小学数学几何概念教学效率的提升策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在数学课堂上,大部分数学教师只注重学生学习的量,而没有针对几何概念进行详细讲解。几何概念是学习几何的必要条件。教师应重视对概念的教学设计,让学生对概念理解透彻。几何概念与几何作业题相结合,形成一个完整的知识内容,能让学生在课堂上感受到学习数学的快乐。
出处 《中国教师》 2020年19期
出版日期 2020年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)