关于高中生物教学中启发式教学方法的巧用

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摘要 摘要高中学生学业繁重,心理压力极大,生物这门课程对学生们有着重要的意义,学生们面对枯燥无味的传统教学,有可能学习效果会不尽人意。这就需要教师们尽量用创新有趣的教学方式,来营造一种活泼生动的课堂氛围,这样便会大大提升学生们的课堂参与度,增强学生们学习的兴趣。本文主要讲述关于高中生物教学中启发式教学方法的巧用。
出处 《知识-力量》 2019年1期
出版日期 2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)