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2019年7期
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小学数学教学中数学思想方法的渗透
小学数学教学中数学思想方法的渗透
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摘要
摘要小学时期是培养学生习惯与思想的关键时期,因此,教育工作者要重视小学数学阶段的教学,将数学思想方法渗透到小学数学课堂教学实践中,有效的促进学生思维能力的提高。数学思想方法是解决数学问题的重要策略,能够帮助学生分析问题和解决问题。在小学数学课堂教学中,教师要有意识的向学生渗透数学思想方法,使学生感受数学知识的魅力,体悟数学的真谛,能够运用数学知识解决生活中的实际问题,实现数学知识的实用价值。
DOI
odwpx8kyjk/3846008
作者
王栓
机构地区
王栓(山东省禹城市铁路学校山东禹城251200)
出处
《教学与研究》
2019年7期
关键词
小学数学
课堂教学
数学思想方法
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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