简介：随着全新素质教育模式的全力开展，对化学这门课程也有了更高的要求，在初中化学教学中，实验是重点也是核心内容，特别是趣味化学实验，对于提升课堂趣味性有明显的效果，课程理论和实验结合在一起，简单的操作、奇妙的过程既能激发学生的兴趣，加深学生对化学的理解，也能吸引学生的注意力，教师才能更好地开展初中化学教学工作。

简介：摘要新课标逐渐实施，实现小学体育高效教学的主要途径即是增加小学体育教学的趣味性。该方法有益于增加小学生学习体育课的兴趣，有益于锻炼学生的创新动力，有益于改善小学生的身体健康。本文概述了小学体育中实施趣味性教学的内容和意义，并就小学体育教学的趣味性教学作了详尽的分析。

简介：摘要随着国家素质教育的全面发展，学生素质教育学习不仅包括科学文化知识，还包括对其他德智体美方面的技能学习。这也说明学生在校学习不能仅仅局限于课堂知识的讲解，老师在教导学生的过程中需要运用多种教学方式培养学生的能力与素质。对于初中物理知识，学生处于知识学习的初步接触时期，老师在教学过程中需要转换教学思路与方法，引导学生对物理知识学习产生兴趣，帮助提高学生对问题的处理分析能力，有效提高教学质量。本文针对初中物理教学的趣味性教学方法进行了分析与探讨。

简介：摘要阅读能力是影响一个人发展的重要能力。大量阅读有利于激发学生的学习兴趣，有利于培养良好的学习习惯，能有效地培养儿童的个性，提高儿童的自我教育能力。因此，低年级语文教师最重要的一项工作，就是培养学生感受到阅读的乐趣，从而喜欢上语文课。

简介：英语学习是横亘在高中生面前的一道巨大的天堑,高中生也只有跨越了这道天堑,才能走进他们心仪的大学.虽然我们说英语教学的目的是培养学生的文化感知力、语言的理解和运用能力,但更多的、更直接的还是应对高考,这个目标才是师生所共同关注的.然而要让学生在高中三年内顺利跨越英语学习这道天堑,就必须在学生刚刚进入高中的时候,激发并保持英语学习的兴趣,良好的开端是成功的一半.

简介：

简介：摘要高中教学的一项基础性课程就是数学，在当前课程改革趋势下，必须要构建高效的数学课堂，实现趣味性教学，培养学生的逻辑思维，提高学生的综合素质。本文基于当前高中数学新课程改革现状，分析了趣味性教学策略的实施，并总结了高中数学课改下趣味性教学的体现，以期提高数学教学质量，指导高中数学课堂教学活动的开展。

简介：花园，是一道趣味题里面开着的花看着都一样

简介：兴趣是最好的老师,但枯燥无趣、平淡无味把初中语文肢解得支离破碎,导致学生对语文学习提不起兴趣,使语文学习失去了意义。教师如何构建趣味课堂,让学生喜欢语文,成为一个重要课题、爱上语文。针对目前教学现状,阐述了提高初中语文教学趣味性的方法。

简介：

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简介：根据小学生的生理和心理特点，小学田径教学应突出趣味性与游戏化，寓田径教学活动于游戏活动之中，而要做到和做好这一点，体育教师必须制定出切实可行，行之有效的教学方案，运用新颖的教学组织活动形式来提高小学生学习田径的兴趣，发掘小学生的基本田径潜能和技能，使他们在享受和体验趣味田径运动的同时，有效地强身健体.

简介：

简介：摘要当前网络上的教学信息和资源比较多，教师可以在课下借助网络搜集一些与数学知识相关的趣味数学故事让学生学习。例如，在讲“勾股定理”时，教师可以借助讲故事的方式调动学生学习数学知识的积极性和热情。“在古希腊时期，有一位数学家毕达哥拉斯去他朋友家里面聚餐吃饭，但是在吃饭过程中其他人都大谈特谈，而仅有他一个人沉默不语好像在思考什么，男主人对他的行为非常好奇，就问他到底在想什么事情，可还没等男主人问出口，毕达哥拉斯却自己离席了，让人们很难理解。”在讲到这里的时候，学生的注意力会被教师的讲解所吸引。这时教师需要继续问“同学们，你们知道毕达哥拉斯突然离席的原因吗?”学生会异口同声地回答“不知道!”此时，教师因势利导地问“事实上，毕达哥达斯在当时一直在观察男主人家的地板，并且在观察的时候发现了一个重要的数学定律，你们知道是什么吗?”这时候学生依旧回答不知道。虽然学生两次回答都是不知道，但是故事的讲解已经充分调动了学生的积极性和兴趣，接着教师可以告诉学生“事实上，毕达哥拉斯那次在宴会上所得到的数学规律实际上就是勾股定理。”这样一来，学生会对勾股定理知识产生极大的学习兴趣，有利于教学活动的开展。

简介：

简介：摘要加强小学数学趣味性的优点可以集中学生的注意力，帮助学生在学习过程中培养良好的学习态度。我国伟大的教育家孔子曰“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱因斯坦说“兴趣是最好的老师。”本文简述了加强小学数学教学趣味性的意义，对加强小学数学教学趣味性的措施进行了探讨分析。

简介：树屋，顾名思义，是一种依靠树木支撑、具有一定悬空高度的房屋建筑。从形式上讲，它是“筑巢而居”以抵御野兽攻击的远古人类的居所起源之一。而随着人类文明逐渐进步、住房形式逐渐演化，尤其是在城市化进程不断推进、城市居住空间高度集约化的今天，人们择树建屋，往往是出于亲近森林、树木的诉求，追求回归自然、天然纯朴的生态休闲体验，形成具有一定功能性的植物景观。

简介：摘要趣味教学的核心是通过培养学生的学习兴趣使得学生真正爱上学习，喜欢学习。“兴趣是最好的学习动力”，学生对学习产生兴趣会发挥自己的主观能动性自主地去学习，提升学习效率。因此培养初中学生的英语学习兴趣是提升教学质量的关键，将趣味教学理念融入英语教学，提升学生的英语学习能力。文章主要从良好师生关系构建、教学方式的丰富化、多用鼓励性话语、内外结合三方面进行阐述如何将趣味教学融入英语教学中。

简介：作为20世纪五六十年代盛产＂小情小趣的闺房戏＂的香港导演,易文的电影实践在很大程度上折射出＂冷战＂前期香港文化生态所具有的通俗娱乐、暧昧混杂以及时而彰显时而隐蔽的政治化特征,同时也是电懋公司＂文人电影＂的典型代表。易文影片叙事中不同层次和面向的＂节制＂与＂过度＂构成了独特趣味,透露出其与通俗都市文学、新感觉派小说的深厚渊源,构成其在政治分化的香港影坛左右逢源的核心秘密。易文影片中＂节制＂与＂过度＂之间的辩证关系带来了他在现代都市生活表现上的突破与局限。

简介：生物学科是高中理科课程的重要组成部分。学习生物的首要条件在于学生要对生物学产生兴趣。学校跟随课程改革的步伐，对高中生物课堂进行创新，开设生物趣味学习课堂，意在激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。