简介：摘要：初中阶段是学生人生观、价值观逐渐形成的重要阶段，对学生的影响是巨大的。本文首先介绍了目前初中教学管理工作的现状，之后重点介绍了提高教学管理水平的具体措施，旨在通过本文的介绍提高初中教学质量，为我国培育更多的高素质人才。

简介：摘要：核心素养视角下的初中数学教学，对学生抽象思维的培养，基于对学生知识技能和情感与价值观的培养。以综合实践应用能力为导向，帮助学生在学习中形成学科思维。初中数学函数教学中，更注重对于学生抽象、逻辑、推理、记忆能力的培养，让学生在教学中强化知识技能，建立完善的函数体系。

简介：摘要：目前，教育改革得到推进，现代化教育中对教学质量的提升越来越关注，若教师能利用全新的教学观念和丰富的经验优化教学管理，着重提高教育教学质量，不仅可以让教育管理优化方向紧随教育行业发展的趋势，还可进一步完善教学模式，促进学生的全面发展，让教学管理工作执行的更有意义和价值。本文主要对优化初中教学管理和提高初中教育教学质量的方法详细分析。初中教师可基于初中教学管理优化的重要性，为学生制定合理的教学计划、推动现代化教学实施、这种差异化教学等，让有效的初中教育管理策略从多方面和多角度落实，让初中教育教学达成既定的目标。

简介：写作教学是初中语文老师最头痛的问题，它往往花去语文老师大量的时间和精力却收效甚微。因此，寻求比较科学的写作教学方法来指导学生写作，是一个亟待解决的问题。近几年来，笔者采用了分类教学的作文教学方法，取得了较好的效果。

简介：摘要写作教学是初中语文教师最头痛的问题，它往往花去语文教师大量的时间和精力却收效甚微。因此，寻求比较科学的写作教学方法来指导学生写作是一个亟待解决的问题。本文针对实施作文教学过程中所遇到的困难，提出了分类教学的教学方法，在此作一简要探讨。

简介：【摘要】：所谓有效教学，顾名思义就是教师要在课堂之上要与学生之间建立起良好的沟通，将知识传授与知识接收两个环节衔接得恰到好处，使得学生能够在较短的时间内掌握住新学知识。那么，怎样的教学途径才能称之为有效呢？在实际教学工作中又有哪些有效的教学途径能够运用到课堂教学中来呢？本文将紧密联系初中地理课程实际课堂教学，浅析如何进行初中地理有效教学。

简介：摘要随着素质教育的深入开展，艺术院校招生规模不断扩大，美术教育中的素描教学也越来越受到重视。我对素描教学也很看重，根据我在教学中的实际情况和一些不成型经验，拟对素描教学的各个环节做一个简单的概括。

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简介：初中数学教育的根本目是通过学习数学使学生掌握良好的学习方式，并将这些学习方式转化为他们的习惯，使他们终身受用。在初中数学教学中，对学生进行自主学习兴趣的培养有着特殊的意义，它是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是学生自主学习的强化剂。主动有兴趣地学习不仅能使学生全神贯注、积极思考，甚至会使他们达到废寝忘食的境地。因此在数学教学中，教师要善于利用各种方法引导学生积极主动地去学习。

简介：摘要：初中数学是学生进入理论数学学习的关键时期，对教师的教学方法提出了更高的要求。只有创新化的教学方法和与时俱进的教学理念，才能够为初中数学课堂打造活力的氛围，为培养学生的数学核心素养做出更好的示范。本篇文章将会以开放数学课堂、创新数学组织形式和数学例题为角度，进一步帮助学生

简介：摘要：新课改背景下，初中数学教学工作内容有所改变，不再单单以知识传递作为唯一的教学目标，还重视学生思维的锻炼，能力的提升与学习习惯的养成，让学生受益终身。在新目标的指引下，教师们进行了新的探索，也是本文即将探究的话题。

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简介：摘要随着电子产品的普及，现代人用笔写字越来越少，好多人的字写得也不好看。而初中又是学生学习书法的最好时期，笔者针对初中生的书法教学谈自己的一些看法，希望对初中的书法教学有所帮助！学生学好书法可以陶冶性情、提高审美能力、增进学识修养。

简介：摘要：初中物理是一门新晋的学科，侧重基础，重视学生兴趣的培养与习惯的养成，因此教与学难度不大，即便如此，学科教学工作还是出现了种种问题，如学科本身具有较强的逻辑性与抽象性，加重了学生的理解难度；学生学习兴趣不足，课堂氛围沉闷；教学方法不当，理念落后，方式单一，影响了工作正常进度；师生关系不和谐，关系紧张甚至对立，矛盾一触即发等等，上述问题拖慢了教学进度，阻碍了前进的脚步，因此如何解决这些问题成为了教师们热议的话题，也是本文即将探究的话题。

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