简介：摘要：初中音乐是培养学生艺术技能、提升学生审美能力的重要学科，让学生喜爱歌曲并对歌曲产生探知欲望，并在探知的过程中提高学生欣赏能力。在教育教学中除了要实现教学目标外，还需要利用情感教学帮助学生正确认知歌曲，并在学习与欣赏歌曲时能够感受到作者的情感，还可以在学唱的过程中将这种情感融入演唱中，在提升课堂教学效果的同时促进学生综合素质水平有效提升。

简介：摘要：在高中英语教学中，教师要不断总结教学经验、创新教学形式，为学生提供优质的课堂教学，营造一个生动活跃的教学环境。而英文歌曲是结合了西方丰富文化思想，融合了不同的思维方式，它能有效地促进学生学习英语的热情，对学生的外语水平能起到很好的帮助作用，也是教师优化外语教学的有效方式。本文主要探究高中英语课堂的创新教学，阐述教师如何巧用英文歌曲并提出相关教学方法。

简介：摘 要:在英语教育受到越来越多人重视的如今社会，小学英语口语的教育当中仍然存在着不会说，不敢说，说不好等一系列的问题，这非常重要的影响了小学生英语口语练习的表达能力。因此，小学的英语老师可以通过探讨并将英文歌融合到口语的课堂授课中的有关途径和办法，利用英语歌曲和讲课前导入，课本内容的综合来提升课堂课堂的有趣性和实用性，在真正含义上提高小学生的英语口语的沟通能力。

简介：摘要:随着我国教育事业的不断发展,学前教育的发展也有了长足的进步,近几年来,随着教育改革的不断深入,对学前教育提出了新的要求。当前,幼儿园教育越来越受到广大家长的关注,在教育中,最主要的是培养学生的歌曲弹唱和钢琴伴奏能力,家长更多地关注教师的专业技能和综合素质,这就要求家长在学前教育教学上下功夫。幼儿音乐演奏、钢琴伴奏是幼儿园教师所具备的技能,也是幼儿教育中普遍采用的一种教学方法。本文主要对幼儿歌曲弹唱、钢琴伴奏教学等方面进行分析与探究,并提出相应的改善策略,希望能对幼儿的歌曲弹奏以及钢琴伴奏能力有所帮助。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，学前教育的发展也有了长足的进步，近几年来，随着教育改革的不断深入，对学前教育提出了新的要求。当前，幼儿园教育越来越受到广大家长的关注，在教育中，最主要的是培养学生的歌曲弹唱和钢琴伴奏能力，家长更多地关注教师的专业技能和综合素质，这就要求家长在学前教育教学上下功夫。幼儿音乐演奏、钢琴伴奏是幼儿园教师所具备的技能，也是幼儿教育中普遍采用的一种教学方法。本文主要对幼儿歌曲弹唱、钢琴伴奏教学等方面进行分析与探究，并提出相应的改善策略，希望能对幼儿的歌曲弹奏以及钢琴伴奏能力有所帮助。

简介：摘要：大学生作为先进生产力的代表,作为社会主义事业的中流砥柱,如何提高他们的思想素养已成为高校学生工作者所面临的重要课题。红歌体现了一种积极进取、乐观向上的精神风貌,是社会主义先进文化的代表,高校学生工作者应该充分发挥红歌对大学生思想政治教育的价值,培养大学生的爱国主义情操,提高大学生的审美价值,升华大学生的精神,从而使他们树立自信心,增强民族自豪感,实现建设中国特色和谐社会的目的。

简介：摘要：本文简要分析了幼儿歌曲弹唱技能在中职幼儿保育专业教学中的重要性，着重探究教学策略的实施，就此提出了几点建议供相关教师参考。

简介：摘 要:在英语教育受到越来越多人重视的如今社会，小学英语口语的教育当中仍然存在着不会说，不敢说，说不好等一系列的问题，这非常重要的影响了小学生英语口语练习的表达能力。因此，小学的英语老师可以通过探讨并将英文歌融合到口语的课堂授课中的有关途径和办法，利用英语歌曲和讲课前导入，课本内容的综合来提升课堂课堂的有趣性和实用性，在真正含义上提高小学生的英语口语的沟通能力。

简介：摘要：音乐教育是以培养学生审美和丰富情感教学的一门学科，在初中生的阶段是儿歌向成人歌曲逐步转变的过程，情感已经相对丰富也能理解成人歌曲其中的内涵。在教育改革中，把初中音乐情感培养最为教学的重点，不再是以学会歌曲为课堂任务，而是要付出真情实感，体会到歌词的含义，用一个热爱的心情去演唱歌曲，这种情感培养利于学生音乐审美的形成。本文对音乐教学的现状展开分析，提示广大教育者要创新授课方式，将音乐中的情感分享给学生，致力提高学生们的音乐审美水平。

简介：摘要：在新的时代背景下需要落实新的教育理念，才可更高效的实现对学生的多方面教育工作，促进学生的全面发展。职业高中学生与普通高中学生存在一定的差异，有着缺乏自信等心理问题，阻碍其个人发展。本文围绕着如何以人本管理思想开展对职业高中学生的情感教育进行深入探究，以期实现培养学生综合素养的目标。

简介：摘要：小学数学作为数学学习的基础，对学生数学学科兴趣的培养、数学基本思维习惯的养成以及学生逻辑性的发展都有着较大的影响，情感教育渗透作为有效的教育引导形式，能将枯燥乏味的数学问题与实际生活相结合，通过更有针对性的情感渗透向学生传达数学学科的精髓，使学生能更好地进行相关知识的学习，培养其数学学习兴趣，为其今后的学习和发展奠定良好的基础。

简介：摘要：本文在研究过程中立足于现代化教学理念指导与音乐情感教学的内涵，对中学音乐教学中的情感教育策略展开探究，希望能够促进学生的音乐艺术情感养成，使学生的音乐感知能力与核心素养得到长足发展。

简介：摘要：演唱者在舞台上对作品的呈现效果，会受到自身情感表达的影响，因此在平时训练当中应该加强重视。声乐是一门视听艺术，只有通过声情并茂的演唱，才能使作品当中蕴含的思想情感呈现出来，与观众产生强烈的共鸣，给人们带来美的艺术享受。情感表达技巧的合理运用，可以使声乐演唱更加具有个性化，从而提升演唱者的艺术修养与境界，实现内心情感与作品情感的有效契合。本文将对声乐演唱中的情感表达的重要性进行分析，探索声乐演唱中的情感表达的应用策略。

简介：[内容摘要]：人是世间灵性之物，人非草木，孰能无情？人生在世，应有七情六欲，才不枉走这一回。古人云：金子有价而情义无价。可是，当今时代，受物欲利益的熏陶，有些中学生表现出情感淡薄、冷漠、甚至情感泛滥……等现象，面对这些现象，思想品德课尤显其重要了。在教学中我们应该注重培养中学生健康的情感，要养成互敬互爱、相互信任、团结友爱的生活氛围，并要营造尊师敬长、互相关心、互相帮助、相互体贴和谐发展的成长环境。

简介：摘要：新课程改革工作持续推进的当下，如若教师仍旧是采用传统且单一的教学方法，这会抑制学生情感理念的发展，这就要求数学教师善于发现，分析教材中的情感元素，基于着实事求是的原则优化教学内容，促进学生情感思维的形成。基于此，文章从文化教育、情感交融和数学实验三个方面提出了情感思维的渗透策略，以期为初中数学教师教学提供参考。

简介：摘要：语文教学不仅是认知活动，也是情感活动，情感是推动师生双边活动的强大动力，它贯穿于教学的全过程。语文教学倘若能置身于学生的情感兴奋中心，就能点燃起学生的心灵之火，也就能成倍地提高学习效率，因此，必须重视情感教育在语文教学中的作用。

简介：

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简介：摘要：随着经济的飞快发展，人们不仅提高了对物质生活水平的追求，也提高了对精神文化水平的追求。近些年影视戏剧行业发展飞快，市场上对演员的需求量日益增大，演员水平参差不齐，以次充好等现象时有发生。而随着影视行业的发展，人们对影视作品的好坏也有了自己的评判标准。一部好的作品，要运用好情感表达，使观众产生共鸣情绪，升华艺术情感。好的作品得到观众的追捧，而一些一心求赚钱，忘记自己初心的“烂片”也得到了大家的抵制。这就要求参与影视剧创作过程的演员们要有极高的表演的水平。杜绝机械化式表演。本文将要探讨的内容便是“关于影视戏剧表演中情感表现的分析”，以影响表演过程的缘由为基础，来探讨表演技巧与情感表现在影视剧拍摄过程中的具体表现。

简介：摘要：一直以来 , 小学数学教学较为高度关注学生认知因素 , 而对于情感因素的作用有所忽视。但是实践证明 , 忽略情感因素在数学教学中的作用，与教学活动的客观规律相违背