简介:摘要:小学英语教学过程中不同学生的学习能力是不一样的,学习方法也是不相同的,则学生分层现象很容易贯穿于学习全过程,教师在进行教学实践时不能够忽略这一现象,因此有必要面向全体、兼顾个体实施分层教学,而小学英语分层作业设计便是分层教学中必不可少的一部分。教师进行英语作业分层设计时,要科学地将学生分层,设计系统性分层作业,采用不同评价标准来评价不同水平学生,这才能切实提升分层作业设计成效,不仅使全体学生得到有效培养,而且也使个体学习更具有针对性。本文结合笔者多年从事小学英语教学工作经验对如何进行小学英语分层作业设计展开研究探讨,希望可以为广大同行提供一些有益的参考借鉴。
简介:本文将生均财政收入作为公平输入指标单独列出,充分考虑教育资源配置效率优先和生均财政收入尽量公平的原则,对DEA-CCR效率模型进行改进,再结合基尼系数公式,构建了适用多输入多输出、效率优先兼顾公平的分步骤、综合测度方法。并应用该方法研究了浙江省高职教育资源配置效率与公平的权衡,探究办学水平和办学性质对其的影响。研究发现:第一,浙江省高职教育存在生均财政收入差距较大,部分学校教育资源配置效率非DEA有效等问题;第二,在效率优先的前提下,通过调整学校生均财政收入,能实现效率优先兼顾公平的目标,且这种兼顾并不是非此即彼的让度或牺牲,而是相互促进的良性关系;第三,办学性质显著影响教育资源配置的公平与效率及其模拟调整。建议建立公共财政资助民办高职教育的常态机制,强化完善竞争和绩效为导向的财政拨款制度,以改善公平、提高效率、实现效率优先兼顾公平。
简介:摘要:幼儿是人类发展的重要时期,随着社会的不断进步,越来越多的家长开始重视起幼儿的教育。因此广大幼儿教师也在积极地探索着科学合理的教学方式,以满足日益增长的教学要求。对此笔者将以幼儿教育为出发点,从创建一个物质完备的环境、教师参与到幼儿活动中、鼓励幼儿制定活动规则三点探讨做好幼儿区域活动规则与自主性兼顾的有效措施,旨在为广大幼儿教师提供有意义的借鉴。
简介:摘要随着我国国民经济的快速发展,城市园林绿化受到了更多的关注。在园林绿化中,运用了景观和生态兼顾的绿化模式来指导园林的构建,本文在总结景观与生态绿化模式的基础上,进一步分析了城市园林绿化的功能,阐述了景观和生态兼顾的绿化模式对城市园林绿化的指导意义。
简介:摘要如何处理工作和学习相冲突的矛盾?有人认为,鱼和熊掌不可兼得也。在工作上花多了时间和精力,必然会使在学习上花费的时间和精力大打折扣,这始终是一个不可调和的矛盾。但我并不认同此观点,鱼和熊掌并非不可兼得,关键看你如何有效地利用它们,做到趋利避害、兼容并蓄、相互融合、共同发展。