简介：论文摘要

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简介：摘要全面实施素质教育，推进数学教学方法的改革和创新，是当前所有中学数学教师亟待研究的一项重要课题。长期以来，传统的数学教法在中学数学教学过程中起着主导作用，但随着新课标课程改革的实施，自主探究学习逐渐在现行教育中被重视和提倡。本文着重从自主探究学习这种教学模式出发，针对普通高中课程标准实验教科书数学必修1至必修5中的探究题目，归纳总结出适合学生发展的若干自主探究教学方法，结合具体教学实例，突出教学的灵活性、可操作性，强调学生的主体地位和教师的主导地位，并从教学过程中彰显数学思想方法的理解和运用。

简介：摘要学校工作，德育为先。德育工作想要取得良好的教育效果，必须从学生入手，突出学生的主体地位，挖掘学生的自主管理潜能。因此给学生一个展示自我的舞台，搭设德育活动平台，构建自主德育模式是很有必要的。

简介：字便在学生头脑中幻化成一幅直观形象的图画.,在情境中体验中学习　当前,学生不易理解

简介：摘要学习动机在学习中发挥着非常重要的作用。动机以增强行为的方式促进学习，而所学到的知识又可以增强学习的动机；灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高学习效率，则是趣味教学的核心。

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简介：在最近两个月教师学习中，我重新检讨了我的思想，发见（现）百孔千疮，病根都在封建意识和洋教育。

简介：王教授的笑声在师范学院是一绝，他每说完一句话都会“哈哈”大笑几声。王教授不仅爱“哈哈”，平时还喜欢说土语，那些常挂在祖辈人口中字典里找不到的方言，在父辈中就隐去了踪影。当下的孩子更不懂其意思了。可王教授经常把这些土语从犄角旮旯里翻腾出来，说得乐此不疲。

简介：合作学习是新课程改革大力倡导的一种重要学习方式，也是实验教材极力体现的一种理念，目前被广泛的运用于小学语文课堂教学中。小组合作学习，顾名思义是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，是指将学生个体间的差异当作一种教学资源，为了完成共同的任务，让学生在自主探索的基础上，以学习小组为单位，充分展示自己的思维并相互进行交流，把小组中的不同思路进行优化整合，把个人独立思考的成果转化为全组共有的成果，以群体智慧来解决问题的一种互助性学习方式。

简介：《大纲》把培养儿童的科学兴趣纳入教学目的四要素（知识、能力、科学志趣、思想品德）之中。在学科教育中，我十分注重从培养儿童对科学的兴趣入手，并不断强化引导，使之发展成为志向，并努力提高自身素质，以实现培养儿童科学兴趣的基础教育为目标。

简介：摘要学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，引导学生深化理解、真切感受；充分激发学生的主动意识和进取精神。在教学过程中，要积极实施民主教学，构建学生多元解读氛围，培养学生学习能力。

简介：体育游戏对当前的体育教学和改革也发挥着至关重要的作用，它不紧是小学体育课程的主要内容，还是将竞技项目教材化处理的主要手段，是传授运动技能不可或缺的环节，合理的应用体育游戏，可以有效地发展少年儿童的身体活动能力与身体素质促进正常的生长发育，同时可以改变体育运动技能传授的枯燥性，让每个学生体验到体育运动的乐趣与成功，培养学生对体育的兴趣与爱好。

简介：笔者将对移动微型学习的概念与特点进行深刻思考,并在碎片化应用的基础上,对大学英语移动微型学习进行实例探究.一、前言MobileMicro-learning也即是移动微型学习,是近年教育界提出的一种非正式创新型学习模式,在某种意义上可以说是对专业学习的一种课余补充.它通过移动设备的有效运用,使得知识内容在学习者任何的碎片化时间、任何地点都能得到高速传达,随时随地实现师生之间的双向交流学习.这种'快餐式'的学习应该聚焦于较小的、短时间的学习单元,确保填充内容精辟精简,真正实现学生随时随地通过较为轻松的方式来获得学习知识.

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简介：摘要在数学教学中，如何培养和激发学生的学习兴趣，是我们广大数学教师必须十分重视的一个问题。本文结合我的教学实践对培养和激发学生的数学学习兴趣阐述了个人的看法。

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简介：看茅盾小说《蚀》,我真奇怪,静女士与抱素的关系,竟在那么一瞬间就发生了两性关系,而这种关系就是凭着一瞬间的怜悯之心而来的.一切最不美满的恋爱,大概就是由这种五分钟的热情所构成的吧。

简介：我的学习差是出了名的。要没有这一条，“满舟现象”的新闻价值也许要大打折扣。这样看来，我真得感谢自己那不争气的成绩!