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激发学生学习科学的兴趣

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摘要《大纲》把培养儿童的科学兴趣纳入教学目的四要素（知识、能力、科学志趣、思想品德）之中。在学科教育中，我十分注重从培养儿童对科学的兴趣入手，并不断强化引导，使之发展成为志向，并努力提高自身素质，以实现培养儿童科学兴趣的基础教育为目标。

DOI pj09ol3vjy/1569351

作者曲海峰

机构地区不详

出处《杂文月刊：教育世界》 2015年9期

关键词创造能力探究性丰富想象自主观察探究习惯

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）