简介：中国证券市场发展至今只有十余年的时间,与西方发达国家相比,不仅市场制度建设方面不够完善,作为市场主体的投资者在投资理念、投资知识和技巧方面也不够成熟,普遍存在着投机心理,投资者非理性特征明显,非理性投资行为显著。中国证券投资群体有着鲜明＂羊群行为＂的非理性特点。本文以行为金融学为理论基础,解析了＂羊群行为＂对中国证券价格的影响,并对中国证券投资者＂羊群行为＂的原因进行了分析。的非理性行为提出了一些规范建议,以促进我国房地产市场健康发展。正是投资者投资行为的特点,使中国证券市场波动大,证券市场的价值发现、资源配置功能削弱,市场的有效性降低。运用行为金融学对中国投资者行为进行分析,了解中国广大投资者的行为共性和个性,具有重大的现实和理论意义。

简介：《毛猿》是伟大剧作家尤金？奥尼尔的第二大戏剧成就。剧中共出现了三次杨克作为＂思想者＂的画面,本文旨在解读主人公走向悲剧路途中所思考的当时社会存在的问题以及这些思考对该剧主题和人物刻画所起到的重要反衬作用。

简介：作为一种典型的利益相关者组织，高职院校的各利益相关方有着多元化的利益诉求，并直接带来各利益主体间的利益冲突，进而影响高职院校的教学质量管理实践。只有在多元利益主体参与的前提下，构建教学质量管理决策制度，教学质量监督制度和教学质量管理评价制度等构成的教学质量管理框架，才能有效保证高职院校教学管理的质量和效率得到持续、稳定、有效的提高。

简介：2012年9月22～23日，能有机会参加“三标”、“高快”课堂教学的观摩，引发了我的一些思考。

简介：高校青年马克思主义者培养者要理解和运用＂雷锋精神＂所蕴含的优良精神品质,将其融入到青年马克思主义者培养中来。同时,运用高校＂青马工程＂运行机制,更好地学习、践履＂雷锋精神＂,培养出一批合格的青年马克思主义者。

简介：近年来，全球汉语热不断升温，学习汉语的人数持续增长。为了满足学生学习汉语的需求，吉尔吉斯斯坦的一些学校也开设汉语课程。据了解，目前已有比什凯克人文大学、民族大学、卡拉库勒中学、卡尔·马克思中学等17所学校开设了汉语课，在校学生达4000多人，LL4年前增长了近7倍[1]。由于吉尔吉斯属非汉字文化圈，对于他们来说，

简介：<正>我与何多苓同在成都这座城市,有着二十多年的交往经历,可以说对他非常了解。1986年我从中央美院美术史系毕业后到成都工作不久,就与他相识并成为朋友,也自然关注他的艺术25年。首先祝贺他的个展在上海美术馆隆重举行!今天参加何多苓艺术研讨会,特地准备了几个思考问题,拟从三个方面对其艺术人生、人格、价值进行分述。

简介：2007年1月，清远市经济贸易局批准成立清远市中小企业协会；协会是全市中小企业、企业经营者自愿组成的联合性、非营利性社会团体，具有广泛的代表性。

简介：在一天的工作学习之后，在做家务、与孩子分享一段时间之外，或许你还迫切地希望能够留一些时间进行游泳练习，你觉得自己的游泳锻炼计划还有许多方面需要完善，比如肌肉力量需要加强，动作技术需要完善，速度和耐力水平有待提高，海豚腿、出发、转身和最后的冲刺到边也需要强化，同时还要考虑动作的幅度，划水动作与呼吸的配合时机。此外，需要适当地安排一些负重训练，佩戴划水掌，脚蹼，

简介：学习情景识别是个性化学习资源推送、学习伙伴联接以及学习活动建议的前提。本文首先分析了学习情景识别所需的六种要素,即学习者模型、学习目标空间、学习活动模型、领域知识模型、时空模型与情景模型,然后提出了一个学习情景识别的概念模型,包含了信息采集、动态建模和情景推理三个模块,并在此基础上讨论了学习者建模、学习活动建模、情景推理等方面的研究进展与关键技术。

简介：[摘要]20世纪60年代，基于对如何根据学习者已有的知识基础进行教学、如何利用学习者已有的相关知识来同化新知识等问题的思考，美国著名教育心理学家奥苏贝尔提出了“先行组织者”策略。这一策略对当今教育教学改革具有很大的启示作用。本文在分析奥苏贝尔“先行组织者”策略的基础上，阐述了该策略对我国幼儿园教学改革的一些启示,认为在幼儿园的教学中,能够激发、维持和增强幼儿的学习兴趣和动机，丰富和完善幼儿的认知结构，关注和提升幼儿的经验。[关键词]奥苏贝尔学习理论先行组织者幼儿园教学戴维·奥苏贝尔(David.P.Ausubel,1918~)是美国当代著名的认知派教育心理学家。他一生研究涉及的领域比较广,在理论医学、临床医学、精神病理学、发展心理学等方面均有所成就,但他最重要的研究主要集中在学校学习理论研究领域。他的研究不同于传统的学习理论只在实验室里对低等动物作研究从而将研究结果类推于人类学习的做法,而是直接研究人类的课堂和学校学习,为教育心理学的研究打开了一片新的天空。同时,他又创造性地吸收了同时代著名心理学家皮亚杰、布鲁纳等人的认知同化理论和结构论思想,并把认知心理学与课堂教学密切地结合起来,成为能指导实际教学的理论。他的这些思想一经提出便引起各国教育科学界的关注,历经四十余年,仍然发挥着巨大的作用,对我国当前教育教学具有极大的启发意义。

简介：塞林格在创作《麦田里的守望者》的时候深受中国道家思想的影响,他在对霍尔顿的分离——转变——回归的成长母题的书写过程中把道家的反观自身,天道员员和虚静自然的＂天人合一＂的思想融入其中,使之达到完美的契合。

简介：文章对清初词人顾贞观提出的“大有力者”倡导词坛的说法提出质疑，认为促成清词中兴的是政治地位中下层的词人，达官贵人出于求稳心态，往往对词创作中雄健直率之气进行淡化或解构。他们的创作有顺应词风更新的一面，也有在创新抗争精神面前显示滞后性和退缩性的一面。“大有力者”只有走进词创作精神的主潮，才能凸显其词坛地位。

简介：常常是最后一把钥匙打开了门。＂天宫一号＂发射成功之后,在接受记者现场采访时,一位卫星发射中心的总指挥谈及自己当时的感受。没有太多的激动,甚至从他脸上看不出多少成功后的轻松和喜悦,

简介：随着西方社会步入后工业化时代,城乡之间的差距越来越大,行业与行业之间的分工也越来越明显。由此造成的群体与群体之间,群体与个体之间,个体与个体之间的隔膜也越来越深。卡夫卡在其作品《乡村教师》中,对这种日益严重的隔膜予以深切的文本关照。《乡村教师》渗透着卡夫卡对于人与人之间关系的深刻认识——人与他者之间仿佛筑着三重门,重重都厚重笨拙,无法逾越。

简介：摘要跨文化交际能力在英语口语中的作用变得越来越重要，在这种重要性的趋势下要求英语学习者对这方面能力应该予以重视。这篇文章在分析当前大学非英语专业学生口语水平现状，结合跨文化交际能力对大学非英语专业学习者作用的基础上，针对如何提高他们英语口语，对他们在提高英语口语提供可靠的知识依据和有效的方法。

简介：职业教育是我国教育系统的四大类型之一，其利益相关者之间的关系成为其吸引力提升的突出因素。不同利益相关者的利益诉求不同，其价值预期、利益偏好和行为方式直接影响职业教育可持续发展。从政府的政策支持机制、企业的价值诱导机制、师生的学习成长机制、院校的质量保障机制、媒体的舆论引导机制以及第三方机构的社会参与机制等，驱动职业教育吸引力的提升，以推动我国职业教育的稳定与健康发展。

简介：

简介：在当今社会,大多数人由于过于务实而忘记了潜存于事物之上的精神性韵味,自然性需求过剩,心灵日益贫乏,感性经验也走入单向模式.作者希望通过对原初性诗人的重新阐述,提醒人们关注“务虚”的诗人式精神状态;通过在文化内部对“务虚”之梦的改造,使当下过于失衡的文化经验得到均衡和完满,使人们在文化里得到“美好感”,并以此体验生命的充实与意义;认为只有在富有精神感的韵味里,人的主体意识才能被激发,并使整个社会充满创造的活力.

简介：《土生子》的主人公别格通过对白人和命运的反抗刷新了读者一直以来心目中逆来顺受的黑人形象，然而最终还是难逃命运的魔爪。后殖民语境中的东西方二元对立关系为分析别格的身份认同问题提供了一个切入点。白人眼里的别格即西方眼里的东方，而“他者”是美国主流社会对别格的定位，在此前提下塑造出的是别格非正常的“自我意识”。因此，别格及其所代表的广大黑人的悲剧是“自我”与“他者”双重身份建构下的悲剧。