简介：摘要 :目的 探究糖尿病护理小组应用于临床

简介：【摘要】目的：探究糖尿病护理小组模式在糖尿病患者临床护理中的有效性 。 方法：将本医院在 201 9 年 1 月至 2019 年 12 月期间进行 治疗的 患者（ 糖尿病 ） 72 例 作为观察对象， 利用 数字 分配法 将患者随机分为两组 ，命名为观察组（ 36 例 ）及对照组（ 36 例 ）， 利用 糖尿病护理小组模式为 观察组患者实施 护理 ，对照组实施常规护理， 将 血糖指标 （空腹血糖值、餐后 2h 血糖值）及患者疾病认知评分、护理满意度 作为观察指标结合进行护理效果判定 。 结果：观察组 血糖指标 相比 对照组发现，观察组指标数据优势更加显著（ P ＜ 0.05 ）， 观察组 疾病认知评分 相比于对照组，优势比较明显 （ P<0.05 ） ， 观察组 护理满意度 相比于对照组，优势比较明显 （ P<0.05 ） 。 结论：在 糖尿病患者临床护理中实施糖尿病护理小组模式 ，有利于稳定患者血糖水平，患者能够掌握控制血糖的正确办法，临床护理效果显著。

简介：摘要：目的：探究糖尿病足患者在接受护理时选择风险管理策略护理的效果分析其临床可用价值。方法：将2021年10月到2022年4月作为研究时段，在该时段将我院中收入的52例糖尿病足患者的基本资料录入Excel表格中，有系统对患者基本资料进行随机分组，单组内随机挑选26名患者，系统随机对患者命名为对照组与实验组。对照组患者选择常规护理方案，实验组患者则将风险管理策略护理应用其中，对两组患者的创面愈合状况，分析组间差异。结果：在本次研究结果中显示相当于对照组来说，实验组患者的创面愈合时间更短，并且实验组内患者的出院时间明显短于对照组，组间各数据对比分析差异显著（P＜0.05）。结论：通过对糖尿病足患者进行有效的风险管理策略护理，能够有助于对患者的血糖进行控制，使患者的创伤得到控制，具有较高的临床可用价值。

简介：总结4例妊娠相关暴发性1型糖尿病患者的护理体会。护理重点为多专科协作严密观察病情,积极补液扩容、胰岛素强化控制血糖、纠正电解质紊乱,做好胎儿安危监测等,病情稳定后强化糖尿病相关知识的教育及指导,并予心理支持,有效促进患者康复。经对症治疗与护理,4例患者痊愈出院。

简介：摘要：

简介：摘要：目的探究健康教育应用于对糖尿病患者自我血糖监测的价值。方法随机选取2021年1月至2022年12月我科室接收治疗的糖尿病患者80例作为研究对象。以患者的就诊序列数为基础，采用随机数表法将其分为对照组（n=40）及观察组（n=40）。对照组采用常规护理模式进行干预，观察组在对照组的基础上采用健康教育的模式进行干预。对比两组的健康行为情况、血糖指标、护理满意度、生活质量、胰岛素指标以及心理状态。结果干预后观察组健康行为评分、血糖指标、护理满意度、生活质量评分均优于对照组，P＜0.05。观察组空腹胰岛素、餐后2h胰岛素优于对照组，P＜0.05。两组空腹C肽指标以及餐后2hC肽指标对比，差异无统计学意义（P＞0.05）。护理前两组心理状态对比差异无统计学意义，P＞0.05，护理后观察组心理状态优于对照组，P＜0.05。结论在对糖尿病患者进行干预的过程中，采用常规护理结合健康教育的模式进行干预，能够有效提升患者的护理满意度，同时能够显著改善患者的健康行为、血糖指标、生活质量、胰岛素指标以及心理状态。

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简介：摘要：目的：总结糖尿病合并肠梗阻的护理对策。方法：选取 2016年 1月至 2018年 12月本院收治 2型糖尿病合并肠梗阻患者 34例进行临床研究，按照随机数字表法将入选者分入观察组和对照组，分别予以综合护理和常规护理，对比两组护理结局和满意度。结果：本组 34例患者糖尿病酮症酸中毒、肠梗阻、非酮症糖尿病高渗症状均得以解除，在短时间内康复出院，且均未发生其他并发症。相较于对照组，观察组住院时间更短，护理满意度更高（ P<0.05）。结论：糖尿病合并肠梗阻病情危重，在治疗过程中辅以综合护理有利于疾病的治疗和转归，能够切实改善护理质量和护患关系，推广价值极高。

简介：目的适应医疗社会化，推广慢性病人的社区护理，提高糖尿病、癌症病人的生存质量，延长生命期。方法根据病情实施相应措施，为病人提供全面、连续的家庭护理。通过定期上门巡诊，遵医嘱指导正确用药，控制感染，降低血糖，提供心理护理和健康教育，指导并教会家属配合做好家庭护理工作。结果患者血糖下降，疮口结痂。食欲改善，体重增加，心理障碍排除，达到预期护理目标，生存质量提高，生命期延长。结论相关的健康教育知识指导和心理护理，定期随访，制定护理目标有计划地实施家庭护理，是慢性病人提高生活质量，延长生命期的关键。

简介：[目的]探讨糖尿病护理团队在风险管理中的应用。[方法]将104例2型糖尿病病人随机分为观察组和对照组各52例,对照组病人采取医院中通常采用的护理方法进行护理,观察组采取成立专业护理团队进行糖尿病风险管理的方法。3个月后测定两组病人的空腹血糖和餐后2h血糖,统计在治疗期间风险事件发生情况,采用焦虑自评量表（SAS）进行心理状况评估。[结果]观察组病人护理后餐后2h血糖以及空腹血糖低于对照组（P〈0.05）;观察组病人护理后SAS评分低于对照组（P〈0.05）;观察组病人的糖尿病护理风险事件发生率低于对照组（P〈0.05）。[结论]在风险管理中应用糖尿病护理团队可以降低护理风险,使糖尿病病人得到更好的治疗。

简介：摘要：心理学家把糖尿病所引起的心理问题称之为糖尿病相关心理痛苦，以此提高护理工作者对于糖尿病患者心理治疗的重视。人是生物 -心理 -社会的有机整体，各种因素相互影响、相互联系，糖尿病患者容易产生各种心理问题，心理问题又会影响糖尿病的预后，从而产生恶性循环。

简介：摘要：心理学家把糖尿病所引起的心理问题称之为糖尿病相关心理痛苦，以此提高护理工作者对于糖尿病患者心理治疗的重视。人是生物 -心理 -社会的有机整体，各种因素相互影响、相互联系，糖尿病患者容易产生各种心理问题，心理问题又会影响糖尿病的预后，从而产生恶性循环。

简介：

简介：妊娠合并糖尿病是孕期最常见的并发症之一，发生率可高达5％～20％，包括糖尿病合并妊娠和妊娠期糖尿病2种。（GE—stationaldiabetesmellitus，GDM）妊娠期糖尿病指的是妊娠期间才发现的糖尿病或糖耐量减低的病状。

简介：【摘要】高血压合并糖尿病属于常见的慢性病症，该类病症患者的血压控制以及糖尿病治疗相对困难，同时易导致患者产生各类心血管病以及视网膜病变等并发症，持续进展情况下会导致患者各类器官衰竭，引起患者死亡。现针对当前高血压合并糖尿病患者的病症护理措施进行探究，以保证病症患者的治疗疗效。

简介：摘要目的总结糖尿病合并肠梗阻的护理对策。方法选取2016年1月至2018年12月本院收治2型糖尿病合并肠梗阻患者34例进行临床研究，按照随机数字表法将入选者分入观察组和对照组，分别予以综合护理和常规护理，对比两组护理结局和满意度。结果本组34例患者糖尿病酮症酸中毒、肠梗阻、非酮症糖尿病高渗症状均得以解除，在短时间内康复出院，且均未发生其他并发症。相较于对照组，观察组住院时间更短，护理满意度更高（P<0.05）。结论糖尿病合并肠梗阻病情危重，在治疗过程中辅以综合护理有利于疾病的治疗和转归，能够切实改善护理质量和护患关系，推广价值极高。

简介：目的：探讨对肝癌患者合并糖尿病围手术期的护理要点。方法：对17例肝癌合并糖尿病的患者行手术治疗和精心护理后进行疗效观察分析。结果：均安全渡过手术，伤口Ⅰ期愈合，未发生切口感染现象。结论：做好围手术期的护理工作，抓住护理要点，有利于患者安全度过手术期及促进术后康复。

简介：饮食治疗是各种类型糖尿病患者最基本的治疗措施。合理地控制饮食，可减轻胰岛8细胞负荷，有利于血糖水平的控制。糖尿病是终身性疾病，随着病程、体重和血糖的改变，饮食也要随之调整，以维持动态平衡。因此，营养教育对于糖尿病患者来说非常重要。目前，在糖尿病患者的营养教育中，仍没有一种公认可行的健康教育模式。现有的教育模式缺少形式多样的教育手段，不能激发患者主动参与的积极性，使大部分患者获得的知识零散混乱，无法正确应用和实施。2004年2月-2005年6月，我科应用自行设计的“糖尿病饮食治疗卡”对46例2型糖尿病患者进行饮食治疗教育，经随访观察，效果显著，现报道如下。

简介：目的评估糖尿病肾病血透患者足部病变的状况,调查所接受到的足部护理、教育和指导,以及足部自我护理的情况。方法采用英国足部筛查试验对51例糖尿病肾病血透患者的足部神经病变进行症状和体检评分。应用触摸动脉搏动、测量踝-臂指数（ABI）判断患者的足部血管病变情况;同时调查患者的足部护理行为能力和所接受过的足部护理健康指导。结果74.5%的患者存在周围神经病变,43.1%的患者动脉搏动异常,51.0%的患者存在不同程度的血管病变。29.4%的患者接受过糖尿病教育,但未进行强化的教育。84.3%的患者未接受糖尿病足评估。结论糖尿病肾病血透患者足部护理行为能力较差,接受教育和指导不够,需要肾科医务人员重视。