简介：严格的教学管理是一个学校最基本,同时也是最重要的一项管理。而在这样严格的教学管理中,如何提高教育教学质量又是教学管理中尤为重要的一项。在中国教育如此重要的体制要求下,中国的家长们对孩子所处的教学氛围,教学环境,教学质量提升等要求也很高。所以学校必须在严格教育教学中保证教育教学质量有显著的提高,那么如何在严格教育教学中提高教学质量呢?接下来我们就来探讨一下,如何让老师们在教学中更好地提高教学质量。

简介：学前儿童性教育包含哪些内容,实际上也就是从哪些方面着手教育的问题。了解这些内容,有助于父母和幼儿教师在实际工作中有的放矢地进行教育指导,减少盲目性。学前儿童以具体形象思维为主,因而,教育的内容首先应让儿童易于接受。如可以告诉幼儿,母鸡会生蛋、孵小鸡,猫妈妈会生小猫等,使他们从小了解人类的性现象是广泛存在于自然界的正常现象。可让幼儿

简介：

简介：很多重组家庭由于原结构遭到破坏，家庭的构成相对复杂，父母和子女包括兄弟姐妹间都存在着一些疑虑与困惑，进而使孩子出现一些心理问题，有些甚至会出现严重的情绪压抑、性格孤僻、交往障碍自卑敏感、猜疑嫉妒等心理疾病。因此，重组家庭在家庭教育中，要始终贯穿“情”和“理”两个字，完成家庭功能重组，营造安宁和谐的家庭氛围；完成家庭情感重组，播洒爱的阳光照亮孩子心灵；完成家庭人际关系重组，促进孩子健全人格的形成；完成家庭教育方法重组，顺应孩子成长的自然规律。

简介：当今世界正向政治多极化、经济一体化、社会多样化、文化多元化的国际化信息化时代迈进，以宽容、理解、合作为心理基础的跨文化沟通与交流能力应是现代教师必备的基本素质。高校学前教育专业音乐教育只有以多元文化音乐教育理念为指导，结合本民族文化特色，改革课程体系，大力培养未来教师的多元文化音乐意识，才能促进我国多元文化音乐教育进程，提高我国音乐教育的国际化水平。

简介：全国人大教育科学文化卫生委员会在有关报告中提出，将与有关部门加强联系，继续推动学前教育立法进程。

简介：作为高宽课程模式的重要组成部分，视觉艺术教育倡导一种综合性的儿童艺术教育方案，在创造性表现这一关键经验的范畴之内，鼓励儿童直接接触各种材料、人以及由人们之间的交流所创造的事物，在持续探索各种材料媒介中，进行艺术创作和鉴赏。高宽艺术教育在对传统的一次性提供过多材料的艺术方法的批判下，提出了新的艺术教育方法——单项深度法，为我国幼儿园在艺术领域的教育实践带来了新思路。

简介：纪录电影《小人国》是北京师范大学艺术与传媒学院张同道教授，蹲点北京郊区一所名为“巴学园”的幼儿园，历时3年拍摄出来的。影片记录了一群2-6岁孩子的真实生活，为我们展示了一个陌生却真实的儿童王国。

简介：溧水县实验幼儿园创办于1952年，现为省级示范园。该园有17个班，580多名幼儿，70名教职员工。一线教师学前大专率91．7％，本科在读27人，其中市县学科带头人、优秀青年教师、教坛新秀等20名。幼儿园曾被评为江苏省巾帼文明示范岗，南京市德育先进学校，南京市优秀家长学校，市教科研先进集体等。

简介：很荣幸几次应邀为家长作讲座，但每每参加的都是女性家长居多．不是孩子的妈妈就是孩子的奶奶。由于女性占了绝大半边天，男性家长显得有些不自在，许多男性家长向我透露了他们的想法：孩子小，此时教育为时过早，即使需要，妈妈教育就足够了，更何况，男主外，女主内，男人应该在外忙事业，女性相夫教子就行了。其实，这些父亲们根本不知道自身的独特教育魅力。心理学研究表明．经常和父亲在一起的孩子更有成就感，爸爸们有着女性家长所不能及的一些能力和品质，对孩子的健康成长非常有益。

简介：进入青春期的中学生,身心发生了巨大变化,受各种因素的影响,男女生很容易产生朦胧的爱慕之心,但他们往往不能正确处理这种关系。此时如果得不到关爱与正确的引导,就不仅会影响其身心的健康发展,还会成为一个严重的社会问题。

简介：享受教育的逻辑起点是生命哲学。教育价值的当代追问，需要对享受教育是什么、为什么、教育的可享受性等做出基于生命哲学的应答与发展性阐释。作为一种肯定性的教育存在，享受教育在理念和实践层面上具有时代的文化契合性与合理性。享受教育提出的目的就在于让教育敞开并回归真善美本质，教育人在教育生活中达至教育幸福。

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简介：一个人要想在生活和工作的各个方面都获得成功与快乐，最关键的技能是什么？是机智的头脑和明确果断的决策能力。而作为父母，您能给予孩子的最好礼物是什么？是科学地培养他们，使他们充分发挥电己的内驱力和判断力，

简介：“愉快教育”是在教与学的活动中让幼儿愉快地学习、思考，游戏；在愉快中开发智力、获得知识、培养动手能力；在愉快中教会幼儿“学”与“玩”，培养幼儿做愉快学习、游戏的主人。几年来，进行了有益的探索与实践，深刻地认识到“愉快教育”是一种充满爱的教育。

简介：有一次，著名教育家陶行知在作报告时，提到了教育方式的问题。他把一只老母鸡放到讲台上，平静地说：这只老母鸡已经3天没有吃东西了，你们看我是怎么喂它的。”说着他一把抓住老母鸡的翅膀，强性把鸡嘴对准米粒，让鸡吃米，老母鸡执拗地把头一歪，奋力挣扎就是不吃。稍停，陶行知说“看来还要加压！”

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简介：最近，西南某大学新闻系三年级女生王某，历时1年半编写了本10万字的性教育读本，内容分为《身体篇》、《初夜篇》、《同居篇》、《自我保护篇》等10个章节。此读物在同学中争相传阅的同时，也引发了一些争论，比如有人怀疑作者资质和读本内容的科学性。这样怀疑不无道理，比无知更可怕的是貌似正确的谬误，我们曾在策划《性误解，让我们与美满生活相隔》中对一些流行的错误的性认知归类收集并加以正确的注解，但篇幅所限，我们只列举了一些典型。

简介：幼儿科学启蒙教育内容广泛,教学形式多样,操作性强,在幼儿园实际教学中深受幼儿喜爱,而促进幼儿科学素质的发展,是家园共同的目的和责任。因此,我园在家园同步实施科学教育方面作了一些尝试,并取得了可喜的效果。一、问题的提出现象之一:受我园自身场地资源的限制,不能为幼儿提供足够的操作学具,使部分教师产生认识上的偏颇,认为科学启蒙教育活动不是让幼儿通过自身操作发现学习,而是为幼儿演示实验过程,一味追求实验结果的获得,重视知识概念的传授,导致教学内容

简介：通过数十年的幼教工作实践,我感觉到让幼儿轮流做值日生,所收到的教育功效是多方面的。别人的袖子上光光的,值日生却佩戴着鲜红的标志;小朋友都喜欢给花儿浇水、给小兔喂菜,而这种乐趣,只有“今天我是值日生”才可享受。这些无疑会树立值日生为集体服务的光荣感,激发幼儿去改正缺点。值日生下雨天要帮助老师整理雨具、乘汽车出去旅游,要照顾小朋友上车。值日生在尽其职责的过程中,学会了关心集体和同伴。值日