简介:在分析某高校食品科学与工程专业创新创业改革建设举措及实施情况的基础上,总结相关经验和实践案例,分析存在问题,提出改进措施,并制定出相应的工作目标,从而更快地提升学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,培育一批创新创业人才及具有代表性的创新创业成果.
简介:摘要艺术是幼儿感受美、表现美和创造美,要发展幼儿的审美表现力,就应密切联系他们的生活实际,以自己喜爱的方式来表达自己的认识、理解和想象,从而帮助他们加深对生活的领悟,拓展生活经验,体验生活乐趣,促进他们的审美表现力获得相应的发展。本文从幼儿生活切入,挖掘赏美创美教育资源的来源。
简介:摘要本文以京石铁路客运专线高碑店东站路基填筑施工为例,介绍高速铁路路基施工工艺及试验检测,为高速铁路路基施工质量控制提供依据。
简介:2017岁末,上海话剧中心《家客》上演于首都剧场。这部作品和喻荣军以往的创作一样,写小不写大、写低不写高、写善不写恶、写笑带着泪,展现了海派现实主义的独特风格。更为难能的是表演与舞台呈现出的高度剧场感,
简介:摘要通过对高铁区间方向电路的1起典型故障案例解析及列控中心报警信息进行分析,快速定位故障位置,减少延时。
简介:摘要伴随着世界经济一体化项目的建立,集客业务已经变成了社会发展的必然走向,有关集客业务方面,要集中进行全生命周期发展理论,组建销售之前的网络资源明确体系、销售期间对相关业务流程以及目标要求开展系统化研究、销售后续阶段集中对于问题以及投诉实行快速响应。本篇内容从案例分析的角度入手,对集客业务的一些概况进行了简单的调查研究,并对集客业务相关支撑体系进行了探讨,希望能够为企业相关管理人员提供一些分析参考。
简介:六岁之前,我没有回过家。准确地说,我没有去过那个有父母在的、被称之为“家”的地方。我出生在那个重男轻女的时代,而且很不幸,我是家里的第二个女孩。所以一生下来,我就从出生的地方直接被抱到了姑妈家,甚至没有来得及看亲生父母一眼,没有在本应该属于我的家待一秒。此后,我就在姑妈家住了下来,但并没有叫姑妈为“妈妈”——父母觉得我是他们的骨肉,他们没有打算抛弃我,想等到条件合适的时候接我回去。
简介:看完话剧《家客》,一种欣喜油然而生。是的,张先衡、许承先、宋忆宁这三个老演员形神兼备、精彩绝伦的表演,让我尽情体验了写实话剧的艺术魅力.而且有一种久违的感觉。如果没有这种高级别的话剧表演的加人,
简介:2017年底,上海话剧艺术中心原创话剧《家客》在京沪两地的演出,引燃了对海派话剧及其审美的深度探讨。精彩的台词、精湛的演技和极富思想力的表达,使得该剧成为近几年上海话剧舞台上不可多见的优质作品,刷新了人们对近几年上海话剧舞台的认知:它有叙事上的细腻与豪放、谦卑与尊贵,也有气质上的兼容并包、海纳百川,它赓续了海派话剧的艺术传统、文化基因.又依托时代、审美的演进为海派话剧增添了新时代的新质,令其更加的精致与厚实。
简介:商务英语谈判作为商务英语专业的核心课程,其教学容易出现谈判技巧、谈判策略与谈判内容、谈判项目相互脱钩的问题。通过植入创新创业教育的引导机制,设置"项目为本、策略为翼"的混合式教学目标,从课程体系、教学内容、教学模式、教学方法与手段、师资队伍建设等方面进行改革。可以使学生在课程学习中,增强创新创业意识,提高市场判断力以及在团队中工作、组织和学习适应的能力。实现从单纯的职业能力培养向创新创业能力培养递进。
简介:实现"互联网+双创"协同的高职教育,需要构建高职"互联网+双创"协同的教育体系。围绕高职教育体系,以培养"掌握职业学习关键能力的高素质人才"为核心,从互联网与创新创业两个层面出发,结合专业群、职业群、产业群三条主线,紧扣影响教育生态学的五大要点,形成高职教育"互联网+双创"协同的"一体两面三线五点"体系模型。
简介:高职院校实训基地对培养创新创业高素质技能人才具有十分重要的意义.本文以湖北省典型高职机械类实训基地——武汉软件工程职业学院机械工程学院机械类实训基地为研究对象,从探索模式、建设基地、重构布局、人才培养、课程体系、师资力量、内涵建设七个方面,对创新创业教育视域下的高职院校实训基地建设进行了探讨.
简介:在国家"大众创业、万众创新"政策的号召下,加强职校学生"双创"教育意识,既是社会经济发展对职业教育提出的新要求,也是职业教育主动适应社会经济发展所采取的积极应对策略。文章借鉴战略管理中的SWOT分析法,以中职学校"双创"教育为研究对象,通过调查与研究,分析了中职学校开展"双创"教育的现状,并找出存在的问题及原因,提出基于SWOT分析的中职学校开展"双创"教育的合理路径选择。
简介:大学生“三创”意识提升(创意、创新、创业)、“三创”能力培养是其科研能力、适应社会、就业或自主创业的基本保障.合理构建和实施大学生“三创”教育体系,是提升工科人才培养质量和深化创新型工科人才培养模式改革的重要保障,对于提升工科人才“三创”意识、增强工科人才“三创”能力具有重要意义.通过探索大学生“三创”教育内涵,分析国内“三创”教育现状,提出新工科建设背景下大学生“三创”教育体系的构建与实施办法.
简介:创客教育起源于科技制造,但并不是科技的专利。历史学科也能够依据创客理念,以社团为突破口,以书社等社团为平台,开展相关活动,使课堂教学与社会化实践有效结合起来,培养学生的创客精神。
简介:《家客》最精彩深刻的地方,当属文本中就有的对知识分子主人翁精神的呼唤,以及对当代知识分子的反思;但是,"家客"之境,不仅仅只有知识分子,"好一座高楼,谁是主人谁是客",在这个世界里,谁又不是客居他乡的人呢?谁又能够撇清自己不做主人翁的责任呢?可是,一旦这反思只指向知识分子,似乎又冲淡了《家客》本可牵动更深广的情怀、提出更深刻思索的意蕴了。
简介:人民海军的首艘055型万吨级驱逐舰出海试航,引发世界媒体的关注。无论是高度隐身的舰体设计,还是100多个导弹垂直发射单元,以及传言的双波段雷达,都彰显了它的一流战斗力。因此,很多军事评论员将它与美国海军的朱姆沃尔特级驱逐舰进行类比。不过,这两型驱逐舰的前途迥然不同,055型驱逐舰已经曝光了6艘,开启了"下饺子"模式,但朱姆沃尔特级驱逐舰却只建造寥寥3艘,显得形单影只。那么性能科幻的朱姆沃尔特级驱逐舰缘何遭遇如此"冷遇",让我们从头说起。
简介:刚刚过去的2017年冬季,尽管寒冷依旧,但一部跨年大戏《天下粮田》的热播,却再次成为人们精神上的暖冬。这部由央视1套黄金时段隆重推出,以土地、粮食为主线,关注国计民生、反腐的大型历史剧,未经任何炒作,迅速引发社会广泛关注,并且一跃成为年度收视第一名。
简介:摘要修建长大软岩隧道在我国已越来越常见,在确保安全的前提下如何做到快速施工以缩短建设周期是施工建设需要解决的难题,本文以宝兰客专某特长隧道施工经验体会,总结和阐述了隧道快速施工应从1)多开工作面以长隧短打,2)优化方案以充分利用大型机械并合理配套,3)分解作业工序、狠抓工序衔接以缩短循环时间等现场组织方面着手解决。
简介:新常态下,双创教育越来越成为大学生素质教育的核心环节之一,是提升人才培养质量、增强人才有效供给的重要举措。由于起步较晚,经验不足,我国双创教育在实施过程中也暴露出一系列问题。本文分析了当前高校双创教育发展和问题,以此为切入点提出高校人才培养“供给侧”的改革路径,以提高双创教育改革的科学性和实效性。
双创背景下高校食品专业教育改革探索
源于幼儿生活,挖掘赏美创美教育资源的研究
客专铁路路基填筑施工技术
空间不大,格局不小——话剧《家客》印象
客专区间方向电路故障案例解析
关于集客业务的认识与研究
一辈子的客
略谈《家客》的人物塑造和表演
何者是主,何者是客?——话剧《家客》圆桌之议——一种人生的N种可能
“双创”教育机制下的商务英语谈判课程改革研究
高职教育“互联网+双创”协同体系模型探究
“双创”教育背景下的高职院校实训基地建设研究
基于SWOT分析的中职学校开展“双创”教育的路径选择
新工科建设背景下大学生“三创”教育体系构建
创客理念与中学历史教学实践的零距离——以广州市第三中学青云书社为例
好一座高楼,谁是主人谁是客?
从“群狼”到“三剑客”
《天下粮田》与河北“三剑客”
长大软岩客专隧道快速施工组织
新常态下大学生“双创”教育的供给侧改革初探