简介：

简介：从适应时代要求角度，探讨了社区图书馆在实施终身教育过程中所具有的优势和应发挥的作用，并就制约社区图书馆服务效果发挥的因素进行了分析，同时对推进社区图书馆健康发展提出了具体办法。

简介：随着现代社会的发展，终身学习成为人们的必然选择。现代远程教育促进了终身学习体系的构建；促进了学习的个别化和个性化；促进了教育机会的均等和教育的民主化，实现了教育和学习资源的共享。

简介：在互联网快速发展的背景下，为了更好地服务市民多样化的终身学习需求，利用互联网的优势搭建终身学习服务平台，为市民提供优质的课程资源和学习服务，北京开放大学建设了北京终身学习网（京学网），面向全民终身学习，提供公益性的开放课程和学习服务。本文结合北京终身学习网的建设，讨论以互联网＋终身学习服务的理念，面向多元化和个性化的终身学习，提供大规模个性化定制学习服务，探索终身学习服务的新型供给方式。

简介：摘要为适应经济发展，国家在不断的进行会计制度方面的改革，每年或多或少的会出台新的会计政策，同时作为指导会计人员工作的会计准则也在不断更新，这也需要会计人员不断加强学习，扩充自己的专业知识，不断提高专业素质和道德不平，以便更加合理的完成会计工作。

简介：2000年3月23-24日，站在新世纪的门槛上，欧洲理事会(EuropeCouncil)在葡萄牙的里斯本召开会议。会议为欧盟未来10年树立了一个宏观的战略发展目标，就是到2010年把欧盟建设成一个“世界上最具竞争力和活力的知识经济实体，一个能维持经济持续增长、创造更多更好的就业机会、更具凝聚力的社会”。

简介：党的各级领导干部是中国共产党各级组织的骨干力量，也是建设中国特色社会主义的中坚力量，各级领导干部如果能够带头开展终身学习，使自己成为学习型的领导干部，不仅能够促进党和国家事业的发展，也必将推动终身教育、终身学习理念在全社会的实现，最终把我国建设成为一个人人皆学习的学习型社会。本文从领导干部作为普通社会人发展的需要，满足岗位、应对工作的需要，开发人力资源、建设高素质干部队伍的需要’，引领示范、发挥带头作用的需要等多个视角，按照由个人到单位，到组织再到社会的逻辑，从小到大．从低到高的多个层面开展研究，综合回答了领导干部开展终身学习的必要性。

简介：〔摘要〕教师是人类社会发展所需的永恒职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代的发展对教师的要求越来越高。而教师良好的素质并非与生俱来，必须通过相关的职前教育和继续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必经之路，是教师得以生存的根本。

简介：改革开放40年来,我国终身学习体系经历了孕育、初创和全面建设三个发展阶段,在回应我国经济社会发展需求和人民群众学习需求的过程中逐步完善。中国特色社会主义新时代对终身学习体系提出了新的更高的要求,要求终身学习体系向更加多元包容、开放灵活、沟通衔接的方向深入发展,为实现“两个一百年”奋斗目标、深入实施国家战略、促进人与社会的可持续发展提供更有力的支撑。

简介：

简介：文章对终身学习体系的内涵进行简单阐释,分析了终身学习的组织结构,同时论述了实施终身学习的意义;在此基础上,从信息技术促使学习方式改变、信息技术环境提高学习者学习兴趣、信息技术为学习者提供丰富的学习资源等几个方面,重点论述了信息技术对终身学习的促进作用;结合以上内容,构建了一个用信息技术支持终身学习的应用框架。

简介：摘 要：本文基于工程教育专业认证的“以学生为中心”核心理念，对“终身学习”毕业要求的内涵进行了深入思考和表达，探索建立了适用于终身学习教育的教学管理模式、学习环境、师资队伍、教学内容、教学方法及课程体系，期待借助课程内容培养工程师终身学习的能力以及面向未来的思维品质，对推动工程教育质量提升具有一定的实践意义。

简介：我国终身学习体系的构建在积极借鉴国际经验、寻求国际规律性的同时，更要从我国的基本国情出发，充分考虑我国社会发展的特殊性。此外，在和谐社会发展的今天，也要考虑到个体的需求，树立以人为本的理念。

简介：摘要:我国非常重视全民性的教育，在十九届四中全会召开之时将全民教育体系推向一个国家战略高度。即便如此，这种全民的终身的学习氛围还是没有形成。我们可以以学分银行的普及推广使用为重要推手，推动我国全民终身学习教育体系的建成与完善，在全社会形成全民终身学习的氛围。

简介：摘要：随着我国进入中国特色社会主义新时代，社会主要矛盾发生转化，人民群众对终身教育和终身学习提出了更高要求。知识在现代社会得到了前所未有的重视，终身教育和终身学习的观点得到普遍认可。员工是企事业单位最活跃的人力资源和人力资本，他们的终身学习是构建全民终身教育体系的重要组成部分，也是企事业单位创造经济效益和社会效益的关键因素。作为员工自愿结合的群团组织，工会肩负教育职能，拥有广泛群众基础和多样化载体，成为推进员工终身学习建设中不可或缺的中坚力量。新时期下工会通过树立终身学习的教育理念，建立分层分类的员工培养制度，加快工会平台化建设，为工会推进员工终身学习提供平台支持和系统保障。

简介：摘要：在当今快速发展的知识经济时代，终身学习已成为个人和企业不断发展、提高竞争力的关键因素。尤其是在国有企业，员工的终身学习对企业的可持续发展具有重要意义。本文将探讨如何建立国有企业终身学习体系，激发员工自主学习的动力，从而为企业的长远发展提供强大的智力支持。

简介：查尔斯-赫梅尔（charlesHummel）在《今日的教育为了明天的世界》一书中这样描述：＂可以与哥白尼学说带来的革命相媲美的终身教育概念的发展,是终身教育史上最惊人的事件之一。＂20世纪60年代,终身教育理论产生之后立即风靡全球,引发了世界教育革命的浪潮。特别是进入瞬息万变的21世纪,知识成为社会发展的主导力量和人类进步的直接推动力,并给人类带来巨大的挑战。

简介：自学考试作为一种中国独创的教育形式和考试制度,是所有教育形式中与终身教育及终身学习的理念最为切合的一种。自学考试的本质属性是一种开放教育形式,学习机会与学习内容都具有高度开放性。自学考试＂个人自学＂的基本特点也与终身教育与终身学习的基本主张非常吻合。自学考试能够很好地促进社会助学系统的构建,成为终身教育与终身学习社会助学体系最有力的推动力。自学考试制度完全可以成为我国构建终身学习体系的重要平台,为我国学习型社会的建设发挥应有的作用。

简介：在经济快速发展的时期，作为高校的财务工作者应树立起终身学习的理念，不断提高自身的专业能力、职业修养等各种综合素养，将自主学习和继续教育相结合，通过不断学习及时补充新知识，与时俱进，创造性地做好本职工作，才能适应快速发展的时代。

简介：摘要：小学班主任在教育工作中起着重要的角色，他们不仅是学生的启蒙者和引路人，也是学生全面发展的关键影响者。然而，由于现实教育环境的复杂性和变化性，小学班主任面临着各种挑战和困境。本论文旨在研究小学班主任的专业成长与终身学习策略，探讨如何提升小学班主任的专业素质和能力，以满足他们不断变化的角色和职责需求。