简介:摘要优秀的高职院校教师应该既是教学、科研骨干,同时也应该是社会服务的行家里手,是“懂科研、善教学、能服务、有思想”的“四位一体”专家。在终身学习型社会的大背景下,构建高职教师终身学习体系,建立健全高职教师培训保障机制,建设一支高素质、“双师型”的高职教师队伍,对于推动教育改革的发展、提高民族素质具有重要的战略意义和现实意义。
简介:摘要古诗词的教学和积累是初中语文教学的一个重要组成部分,而初中三年需要积累的诗词数量多,难度大,学生经常是张冠李戴,给教师的教学带来了很大的困难。农村学生自身的文化水平较低,诗词积累不是很丰富,学习兴趣不是很浓,因此我想通过古诗词有效积累方法探究,来提高学生的学习兴趣,给教师的教学带来快乐。