简介:摘要随着教育改革的不断深入,情景教学法在教学中被广泛地推广运用,教师通过情景教学法,在英语语法教学中运用各种教学手段为学生创设丰富的教学情境,能有效地调动学生的学习热情,激发学生的积极主动性,从而加深学生对语法运用的理解和掌握,进而提升了学生的综合能力,为学生的发展奠定良好基础。
简介:摘要:随着新课程改革的不断推进,教师的教学方式也应当跟随时代的脚步不断的更新,以更好的适应当前教学模式的变化,作为小学数学教师,自行应当不断探索新的教学方式,挖掘新的教学策略,进而有效激发学生的数学学习兴趣,不断提高数学课堂教学质量。在小学阶段,由于小学生的身心尚未发育成熟,对于较为复杂抽象的数学知识理解起来并不是十分的容易,同时小学生的大脑思维意识及逻辑能力也较弱,面对大量的数学知识很难消化殆尽,因此学生在实际学习的过程中难以全身心的投入其中。基于此,本文结合实际教学经验,就如何有效开展情景教学模式展开研究,旨在进一步提高小学生的数学学习效率,为广大小学数学教师找到切实可行的教学策略。