首页 > 《中小学教育》 > 2020年11期 > 浅析初中数学情景教学研究

浅析初中数学情景教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：近年来我国的经济水平不断上升，学生的学业压力也逐渐增大，数学作为我国必须学习的主科，学好数学已经是社会生活中需要具备的技能。初中生正处于好动的时期，传统的教学吸引不了学生的注意力，而运用情景教学可以帮助他们找到快速学习的方法，提起学习数学的兴趣，对初中数学教授的方法有很多，教师应该抓住教材的本身特点，运用好案例，创建情景，激发学生的学习兴趣，提高学生数学水平。

DOI pj0prqqwdy/4906303

作者宁四起

机构地区湖南省邵阳市隆回县第九中学422200

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词初中数学情景教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）