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《中小学教育》
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2020年11期
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浅析初中数学情景教学研究
浅析初中数学情景教学研究
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摘要
摘要:近年来我国的经济水平不断上升,学生的学业压力也逐渐增大,数学作为我国必须学习的主科,学好数学已经是社会生活中需要具备的技能。初中生正处于好动的时期,传统的教学吸引不了学生的注意力,而运用情景教学可以帮助他们找到快速学习的方法,提起学习数学的兴趣,对初中数学教授的方法有很多,教师应该抓住教材的本身特点,运用好案例,创建情景,激发学生的学习兴趣,提高学生数学水平。
DOI
pj0prqqwdy/4906303
作者
宁四起
机构地区
湖南省邵阳市隆回县第九中学422200
出处
《中小学教育》
2020年11期
关键词
初中数学
情景教学
措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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