简介:摘要:随着现代社会的不断发展,语言表达能力在我们的日常生活中越来越重要,很多语文教师也在加强对学生的语言表达能力,其中写作十分考验学生的语言表达能力,并且对学生的语文基础有一定的要求,这也可以看出,作文在语文教学中具有相当重要的地位。写作可以表现出学生整体的语文素养,学生对知识的输出、表达是否清晰、写作格式是否规范,这些都是衡量作文是否优秀的标准,教师需要有计划的对学生开展写作教学,借助互动情景教学模式,使写作教学这一过程变得生动有趣,学生的参与兴趣也会变得强烈。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对小学语文教学中作文互动情景教学的策略进行分析和探究,供广大语文教师进行参考。
简介:摘要:由于新课程的改革,传统的作文教学模式和概念已无法满足当时的发展需求。当前,提高小学生的写作技能是语文教学的主要主题。互动式情境学习的发展可以有效地调动学生对写作的兴趣,增强学生的写作热情。本文讨论了小学高年级语文写作的互动情境教学。
简介: 摘 要:小学作文教学一直是语文教学中的重点内容。一直以来,小学作文课堂仍然是教师为主,学生为辅的传统教学模式,许多学生的作文很难流露出真情实感,并对作文产生了厌恶的心理。本文将主要研究在小学语文情境作文的具体教学过程中,针对当前做情景作文教学的不足和问题,提出相对应的解决措施,通过为学生营造情境的氛围,提高学生观察分析事物的能力,从而有效激发学生的写作兴趣,希望能够为教师教授情景作文提供借鉴意义。