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201 个结果
  • 简介:本文通过宁夏大学教改项目,与企业共同完成实践性教学的探讨,针对食品工程专业,如何立足地方、服务地方,面向地方经济、社会建设的具体需要,以市场需求为导向,培养复合型、应用型人才培养模式,造就服务于生产、管理第一线的高素质的应用型人才培养进行了探讨,通过校企联合,形成一整套有利于高等学校本科生的培养模式与实践体系,寻找一条适合高校本科生培养学生的动手能力与创新能力的一条新路子。

  • 标签: 校企结合 本科生培养 应用型人才
  • 简介:在亚洲一些发展中国家,特别是新兴工业国家和地区,高等教育同生产劳动结合是非常紧密的。事实上,高等教育同生产劳动的紧密结合是这些新兴工业国家实现工业化、推动教育文化发展的重要手段和途径之一。尽管各国(地区)对此提法不一,但各国对其实质的理解和做法是一致的:在新技术革命时代,高等教育同生产劳动相结合就是同作为生产的基础和导向的科学技术的结合。高等教育通过培养人才和直接参与科学技术的生产和再生产,促进经济和社会的发展,又在社会生产中改进和提高人才培养的质量、科学技术的水平以及自身的办学条件;高等教育既不能一味同发达国家攀比,而脱离生产

  • 标签: 生产劳动相结合 新兴工业国家 培养人才 社会生产 人才培养 人格发展
  • 简介:通过试验分析不同比例的再生剂和温拌剂对于温拌再生沥青的共同作用,对含有100%人工老化沥青的温拌再生沥青的性能与化学特性进行了分析评价.选用3种温拌添加剂与1种商业再生剂GST来再生人工的老化沥青.再生结合料的性能试验包括针入度、软化点以及旋转黏度试验,傅里叶红外光谱试验则用来探讨再生结合料的化学特性.性能试验结果表明,再生剂GST具有再生人工老化沥青的能力;由于再生剂与温拌添加剂的共同作用对于100%老化沥青的再生性能有很大的影响,因此选择两者的合适用量是再生100%老化沥青的关键.红外光谱试验结果表明,再生主要是一种调节化学组分的过程,而且随着温拌添加剂的加入,温拌再生沥青的红外谱图在化学官能图方面并没有发生明显的变化.

  • 标签: 人工老化沥青 温拌再生沥青 温拌添加剂 再生剂 性能试验 傅里叶转换红外光谱
  • 简介:随着时代的进步,思想的进一步解放,大学生思想政治教育已然成为当今高等教育_Y-作的重要工作之一,各高校都把它作为重点来抓,不断探索且成效显著。与此同时,思想政治教育工作也遇到了很多瓶颈。为此,探索思想政治工作与其他教育手段的结合,推进思想政治工作良性发展成为必然趋势。解放思想,以心理健康教育为突破口,增强思想政治教育的实效性和时代性,是值得我们认真探索研究的课题。

  • 标签: 思想政治教育 心理健康教育 结合
  • 简介:语言实验室与大学英语教学之间的关系十分密切。本文结合教学实践,谈了语言实验室不但为大学英语教学提供了相当理想的环境(尤其是多媒体语言实验室),而又也为大学英语教学带来了新思维、新理念、新路子、新方法,从而打破了传统的英语教学模式。

  • 标签: 语言实验室 大学英语 教学模式 多媒体技术 课堂教学
  • 简介:建立理科基础科学研究和教学人才培养基地,对培养国际国内一流人才、赶超世界科学技术,具有极其深远的战略意义。从申报“基地”工作开始,学校多次召开会议,统一思想,形成共识,把“基地”建设工作放到带动兰州大学学科专业整体建设发展的战略高度,组织校内外专家学者对“地理学基础研究与教学人才培养基地建设方案”多次讨论、论证,从而保证了一个目标明确、措施得当、科学合理的“基地”建设方案的制定。在“基地”点总体建设上,体现了统筹安排、远近结合、配套发展的建设思想。

  • 标签: 人才培养基地 基地建设 一流人才 大学学科 教学人才培养 校内外专家
  • 作者: 刘彩琴燕艳王傲冰
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2011-04-14
  • 出处:《高教探索》 2011年第4期
  • 机构:摘要:“工欲善其事,必先利其器”,工学结合人才培养模式的推进、发展与完善对教师职业能力不断提出新的要求。其中教师接受新的职业教育理念,用于实践很重要,在此过程中完善职称评聘及教学团队建设,确保教师职业能力的不断发展。
  • 简介:介绍了海大培训学院教学管理的组织框架--学院宏观调控与教学部自立管理相结合的新模式.

  • 标签: 高教自考 教学管理 新模式
  • 简介:通过教学实践,笔者发现,要提高城乡结合部初中英语教学的有效性,就必须立足课堂教学,提高课堂教与学的有效性。本文从激发学习兴趣、精心整合教材、把握教学节奏、利用教学技术、精选课后作业等方面,提出一些初中英语课堂教学有效性的做法。

  • 标签: 城乡结合 中学 英语 课堂教学 有效性
  • 简介:通过AutoCAD开发工具ObjectARX进行的二次开发,完成地下管线各项属性信息在AutoCAD数据实体上的写入、读取,将ArcGIS数据与AutoCAD数据进行关联结合,实现数据的无缝转换对接。借助AutoCAD的快速制图,配合管线相关属性的录入,极大地方便AutoCAD上的规划和设计工作,提高制图效率,减少相关行业工作人员的工作量。

  • 标签: 二次开发 OBJECTARX 属性数据 地下管线
  • 简介:文章对贵阳学院生物与环境工程学院生物工程专业学生对生物学科的学习情况进行了调查,根据调查结果,分析了大学生对生物学科的学习现状,总结了提高大学生对生物学科学习兴趣的途径,结合实际探讨了学生兴趣与创新实践的益处.

  • 标签: 大学生 生物学科 学习兴趣 创新
  • 简介:目前,中等职业学校入学门槛低,造成学生的基础普遍薄弱,学习积极性不高,创新能力缺乏。学生对课本理论知识难以全面掌握,与社会对实用型技能人才的需求相差甚远。电工与电子技术同样存在这样的问题,而近年来大力提倡的“双师型”一体化教学很好地解决了这些难题。

  • 标签: 电工与电子技术 理论 实训 一体化
  • 简介:试论资本与劳动者的结合方式对劳动者激励效应的影响童铁山一资本与劳动力不仅是生产要素中的两大主要要素,而且作为劳动力载体的劳动者与资本的结合方式对生产过程中劳动者的激励效应,对劳动生产率乃致整个社会生产力的发展,都有着重要的影响和作用。为了推动我国经济...

  • 标签: 劳动者 激励效应 结合方式 生产资本 生产过程 社会主义公有制
  • 简介:师范生作为社会主义教育事业的建设者和接班人,不仅要具备扎实的专业知识和较强的适应能力,更要有较高的思想政治素养和崇高的教师职业道德。思想政治工作与师德教育是师范院校对师范生进行德育的最好方法,思想政治工作与师德教育在本质上是一致的,但又是相互独立的,因而师范院校在对师范生的教育过程中要将二者结合起来。从师范院校的思想政治工作和师德教育两个方面入手,旨在探寻师范院校对师范生德育教育的新途径和工作方法.

  • 标签: 思想政治工作 师德教育 师范院校
  • 作者: 王占霞(莘县实验小学山东莘县252400)
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《现代教育科学》 2009年第6期
  • 机构:课堂教学是一个教师针对儿童特点以及学科知识特点预设、指导教学活动的过程,也是一个动态、开放、不断生成的过程,在这个过程中,学生可能会涌现出许多新的想法,出现许多新的问题,暴露许多新的思维。这些新问题、新想法、新思维有的可能是教师事先估计到的,有的可能是教师课前根本没有预料到的,但不管是否估计、预料到,这些新想法、新问题、新思维都是来自学生的实际,都是学生迫切想了解的内容,因而也是教师最应该教、学生最应该学的内容,这就要求教师在课堂教学中善于根据学生的新想法、新问题、新思维不断调整自己的教学思路,随机应变,因势利导,我认为做为一线的教师我们应该做到以下两点:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文就新时期高校思想政治工作提出了三个方面的建议:加强专业教师、政治理论工作者、专职政工干部三支队伍建设,以发挥政治工作的整体功能;针对学生缺乏理论修养、缺乏对国情的了解、缺乏实践的现实,加强“特色理论”教育、形势政策教育和实践教育,以提高思想素质;思想政治工作应做到形式与内容结合、政治与业务结合、疏与导结合,以开拓思想政治工作的新局面。

  • 标签: 思想政治工作 建设有中国特色的社会主义理论 教师 国情 实践 疏导
  • 简介:中学教育是提高中华民族素质的奠基工程,包括师专在内的高等师范教育则承担着主要为中学教育培养师资的光荣任务。随着我国中学教育逐步由应试教育向素质教育转变,中学生也将由知识型向智能型转变,这就向培养中学师资的高师教育提出新的、更高的要求。高师教育必须改变长期形成的偏重知识传授的传统,在保证向学生传授必备的专业知识和包括执教能力在内的各种基本能力的同时,特别应重视学生创造才能的培养。这不仅因为中学教育本身就是一项需要教师进行大量创造性劳动的工作,更在于中学生只有在具备创造才能的教师引导和培养下,他们处于萌芽状态的创造潜力才会被发现,并逐步成长为既有扎实理论知识,又具有创造才能的一代新人。基于这一认识,我在动物学教学中对师专大学生进行了创造教育的初步尝试。

  • 标签: 创造教育 动物学教学 大学生 中学教育 创造才能 统摄思维活动
  • 简介:摘要PBL(问题为基础学习)是一种将学习设置于问题情境中,通过解决问题使学生获得知识、解决问题的技能和自主学习的能力以及形成批判性思维的教学方法。中医、西医各擅所长,中西医结合在当今乃至未来的医学发展都是一个重要领域。运用PBL进行中西医结合内科教学将有助提高教学质量、深化医学生对中西医结合诊疗疾病的认识,从而做到“学以致用”。

  • 标签: PBL 中西医结合科学 内科学
  • 简介:摘要深化教学改革,创新人才培养模式,加强实践教学环节,密切与企业的联系,建立一批长期稳定的实习、实训基地是高职院校专业教育能否办出成效、特色的关键,也关系到专业人才培养目标的实现。以宁波职业技术学院旅游管理专业为例,阐述了职业导向的“工学结合、校企共育”人才培养模式的内涵与特点,探讨了该模式的行动方案,提出了高职院校实施这一模式,建立学校、企业、学生三赢驱动机制的若干建议。

  • 标签: 职业导向 工学结合 校企共育 人才培养模式