简介：

简介：育人是十分漫长、复杂的过程,初中生又处于人生的特殊时期,班主任的育人方式对学生正确价值观与健康心理的形成具有重要意义。作为一名初中班主任,结合自己的实践教学经验对班主任的育人方式和优化对策进行了分析。

简介：一、在调查观察中学习，变“被动接受”为“主动探索”苏霍姆林斯基曾说过：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在小学生的精神世界中尤为重要。”思想品德课是一门实践性很强的课程，学生所学的道德知识单靠课堂中教师的传授是难以深入理解的，必须让学生通过调查观察，在日常生活的真实环境中去感受、去体验，

简介：

简介：摘要：在现在教学改革的大力发展下，教学不能再拘泥于传统的教学模式，培养学生已经不单单是教授做题技巧来提高成绩这么简单。在教学过程中，除了通过课堂氛围来判断教学质量的高低，学生的作业完成情况也可以展现他们的学习成果。随着新课程改革不断发展，教师更加注重学生的日常练习结果，却忽视了作业批改方式，未能注意到作业批改对于学生提高课程成绩的重要性，现本篇论文就以初中数学人教版教材为例，简述如何优化作业批改方式，提高学生的学习效率。

简介：摘要：导入是教师在开始新的教学内容和活动之前引导学生学习的一种方式。英语教学的第一步是向学生介绍特定的英语环境。在英语教学法中，表述的作用是为学生提供足够的新英语理解材料，以使他们能够执行良好的理解任务。学生对语言材料的感知和理解在很大程度上取决于教师在演讲参考资料中与学生的认知过程协调的影响。根据新课程概念的要求，导入的作用变得越来越重要，新思想要求教师采用不同导入方法优化教学。

简介：摘要高中语文是包含了许多风俗人情，风景人事，涉猎内容非常广泛，高中语文教学因其独特的地位在教育领域中受到广泛关注。高中语文强调人文性与工具性的统一，在语文教学中渗透人文教育是培养学生正确的人生观、价值观的有效途径。

简介：摘要：在目前初中排球教学的实施中，由于教学要求的不断提高，传统教学方式和方法已经无法适应新时期的教学要求，也就需要教师对现代化的教学方法进行应用。因此，初中体育老师应当对排球教学加强认识，并且需要积极实现初中排球创新教学，使排球教学可以有效进行，提高排球教学的质量和水平。基于此，本文章对农村中学体育优化排球训练的方式方法进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】培养学生终身学习的能力，需要我们完善教学方式，提升学科核心素养。在物理教学中采用自主学习、合作学习、探究学习的方式可以使学生主体得到最大化的体现，使学生能力得到更深入的培养，使学生素质得到更长足的提升。本人结合物理教学实践，寻思了培养学生自主、合作、探究这一学习方式的策略

简介：“五个认同”包含在中国特色解决民族问题的正确道路之中,与民族理论政策教育紧密相关。以慕课方式优化“五个认同”教育,关键在将信息技术融入到教学的全过程：创建网络课程载体,增强吸引力和针对性;改进教学方法,保持时代感和亲和力;培养自学自评习惯,提高主动性和自觉性。微课视频、翻转课堂和自学自测题库,构成民族理论“五个认同”慕课教学体系。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，生本教育理念已融入到大部分教育工作者的思想当中。教学中心由知识理论的传授转变为学习与运用能力的培养。英语作为基础教育阶段的必修科目，不仅是发展为综合型人才的必备技能，同时也是延伸到其他语种学用能力的基础。因此，英语教师应当结合当前实际教学情况，以满足学生身心需求为前提，培养学生英语及其他语种学用能力为目标，不断创新优化教学方式，提高英语教学效率。

简介：摘要：评价是教育教学中十分重要的一个环节，它能够将学生的学习情况如实地反映给教师，有助于教师及时、精准的掌握学生的状况。而作业评价是教学生活中常见的一种评价方式，具有十分重要的作用。但在当今的教学中，往往由于作业评价的形式过于单一，从而导致教师不能全面地获得学习反馈。文章以小学数学课堂为例，探讨作业评价方式的优化方法，以期发挥作业评价的积极作用、提升教学质量。

简介：摘要：当前，伴随着新一轮新课改的不断推进和深化，评价在教学课堂的地位逐渐提升，因此教师为促进我国小学英语课程改革，应主动增强“以人为本”的育人意识，优化小学英语课堂的评价方式。在英语课程改革的大环境下，英语教师要充分利用好课堂评价，对英语课程进行深入的学习和讨论，提高学生对英语课程的认识，要充分利用课堂评价的效能，切实提升英语教学的品质，营造出一种和谐的学习气氛。在此，笔者将对对小学英语课堂评价的认识进行浅析，并对英语评价的具体方法进行探讨，以期推动小学英语评价工作的顺利进行，从而提升英语教学的质量。

简介：摘要：幼小衔接是教育领域一个重要的议题，它关系到幼儿园和小学教育的衔接质量，直接影响到孩子的学习和发展。本文通过对幼儿园幼小衔接存在的问题进行深入分析，并提出了一些优化方式，旨在改善这一关键阶段的教育质量。

简介：【摘要】

简介：摘要：在数学教学工作当中，教师对于学生的评价方式直接影响到了学生的学习自信心，影响到了学生对于数学学科的兴趣。在现阶段我国的教育改革工作当中，充分强调数学课堂评价方式的优化，而很多数学教师也开始调整传统的课堂评价思维，注重改善课堂评价的形式，帮助小学生树立数学学习的自信心。但是现有的课堂优化评价方式数量还相对有限，于是本文立足于这样的现实情况，探究如何进行数学课堂的多样化评价。

简介：摘要：在全国新教材、新高考改革的背景下，教育愈发注重学生核心素养的提升，高中正是学生各项能力逐渐养成的重要阶段，教师要结合学生学习实际与新教材新高考特点，探索解决学生核心素养与能力提高等方面的教学问题。在教学过程中，化学教师必须制定更为严谨与细化的教学目标，以新教材知识为载体，以学生为主体，全面渗透高中化学核心素养五个维度的培养。

简介：摘 要：现如今，随着新课程改革的不断发展，小学数学在开展教学的过程当中起教学质量也被重视起来。小学阶段的孩子们，他们个人的思维都还不是特别的成熟，因此要加强对他们的启蒙，这样才能够让他们的大脑得到更进一步的拓展。小学阶段的孩子们，他们已经渐渐的形成了属于自己的价值观和世界观，这个时候老师要在教学过程当中着重提升整体的教学效率，使得孩子们个人的智力得到更进一步的发展，本篇文章主要是对小学数学课堂的教学现状进行相应的研究和分析，并且依据如今的一些教学方法来推动整个小学数学教学课堂质量和效率的提升。

简介：摘要：当前时代，初中阶段的学科教学的信息化改革已初步实现。在“智慧阅读”的引领下，初中数学这类理科学科的教学，也逐步开启了对课内外知识阅读教学价值的剖析。以往，数学教材与相关学科知识的学习，教学时多以讲授式与告知为主，学生缺乏自主阅读、自主思考和获得认知的过程，所获得的知识与经验容易停留在表面上，而对学习内容背后蕴藏的内涵理解不足。如今，教师们应以优化学生学习方式为导向，深度“挖掘”数学阅读教学的意义，通过阅读教学教学生学会学习。本文首先简单分析了数学阅读指导对学生学习的影响，其次列举了数项初中数学教学阅读教学优化指导的实行策略，从而为初中数学教师提供参考。

简介：摘要：随着如今我国教育教学事业的发展与变革，很多教学方式都得到了良好的应用和发展，在小学的数学教学过程中，尤其是对于高年级教学而言，教师不仅要为学生传授基础的数学知识，同时还应该采取科学合理的设计，提高学生对于数学体系的认知，培养学生的数学意识，提高学生的数学能力，对于学生接下来的数学和其他学科的学习奠定基础。教师在数学的教学过程之中就应该科学合理地完成作业设计，及时帮助学生降低学习的负担和压力，同时还能获得更加高效的教学质量。本文在此基础上探讨如何在小学高年级的数学作业设计过程之中更加科学高效，并提出了以下几点建议，以供参考。