简介：摘要：本文探讨了本土资源在美术校本课程开发中的应用，以梅州客家文化为例进行了深入研究。通过对客家文化的历史、传统艺术、民俗等方面进行分析，揭示了其独特的艺术魅力和教育潜力。在美术教育中，将客家文化融入课程设计，可以促进学生对本土文化的认知与体验，培养学生的民族自豪感和文化认同感。同时，充分利用本土资源还能够激发学生的创造力，拓展他们的艺术想象力。因此，将本土资源融入美术校本课程具有重要意义，对于促进学生综合素养的提升和文化传承有着积极作用。

简介：摘要：劳动课程往往包含多方面的内容，劳动课程资源也有着多种类型。在劳动课上，教师应当对学生进行理论指导和实践引领，通过丰富的劳动课程资源引导学生完成日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

简介：摘要：当前，培养学生的核心素养是教育的当务之急。中学德育课程作为学校教育的组成部分，应当紧密结合核心素养进行开发与实施。在德育课程中，不仅要注重学生的道德品质培养，还应强调批判性思维、沟通技能、团队合作等核心素养的培养。通过德育课程的设计和实施，激发学生的责任感、创新力和适应能力，帮助他们全面成长，成为具有优秀品德和综合素养的未来栋梁。

简介：摘要:文章以小学信息科技微视频校本资源建设及应用为研究主题，旨在探讨如何有效利用微视频技术提升小学生的信息科技素养和学习成果。通过对相关文献的综述，分析了微视频在小学教育中的应用现状和存在的问题，通过设计实验并收集数据，对微视频在小学课堂中的应用效果进行评估和分析。研究结果表明，微视频在小学信息科技教学中具有潜力和优势，能够提高学生的学习成果和学习兴趣，并且能够在一定程度上减轻教师工作负担。

简介：摘要：伴随学校体育教学改革工作逐步推进，网球教学已深入学校体育教学课程中。教师若想切实提高学生网球学习兴趣和潜力，则要创建适合学生的校本课程，从而加强学生的网球学习体验。文章立足“阳光体育”大视角，研究网球校本课程构建的意义和策略，以期切实发挥网球校本课程作用，提高学生网球学习能力。

简介：

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简介：摘要:文章以小学信息科技微视频校本资源建设及应用为研究主题，旨在探讨如何有效利用微视频技术提升小学生的信息科技素养和学习成果。通过对相关文献的综述，分析了微视频在小学教育中的应用现状和存在的问题，通过设计实验并收集数据，对微视频在小学课堂中的应用效果进行评估和分析。研究结果表明，微视频在小学信息科技教学中具有潜力和优势，能够提高学生的学习成果和学习兴趣，并且能够在一定程度上减轻教师工作负担。

简介：摘要：音乐趣味游戏在学生学习中的影响机制主要包括以下几个方面：首先，通过音乐的趣味性和吸引力，激发学生的学习兴趣和积极性，使其更加投入到学习活动中。其次，音乐趣味游戏常常具有一定的挑战性和竞争性，可以促使学生产生学习动力，提高其学习的效率和成效。此外，音乐趣味游戏往往需要学生进行团队合作和协作，有助于培养学生的团队精神和沟通能力。最重要的是，音乐趣味游戏在轻松愉快的氛围中进行，使学生能够在愉悦中学习，更容易将所学知识和技能内化为自己的能力。在校本课程开发实践中，需要设计丰富多彩的音乐趣味游戏相关的课程内容和教学活动，并选择适合的教学资源和工具。在课程实施过程中，要及时评估学生对课程的反应和学习成效，分析实践过程中遇到的问题和挑战，并提出有效的改进措施和建议。

简介：【摘 要】：新课程改革背景下，初中历史教学迎来了新的机遇和挑战。历史教学不再仅仅是传授知识，更需要培养学生历史思维能力和历史素养，以适应当今社会对学生综合素养的需求。因此，校本教研成为了一种提高学生综合素养的重要策略。本文针对初中历史教学中存在的挑战，提出相应的校本教研策略，以促进教学方法和内容的创新，并构建高效的教研机制。

简介：摘要：本文探讨了陶瓷文化校本数字资源的构建及其在教学实践中的应用。通过整合陶瓷艺术的历史、技艺及现代创新，构建了一个全面的数字资源库，旨在促进陶瓷文化在校园内的传承与发展。在教学实践中，该资源库不仅丰富了课程内容，还通过多媒体、互动学习等方式提升了学生的学习兴趣和参与度。研究结果表明，利用校本数字资源开展陶瓷文化教育，有助于增强学生的文化素养和创新意识，为陶瓷艺术的传承与发展奠定了坚实基础。

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简介：摘要：随着我国教育改革的不断推进，各级学校在日常的教学活动设计中不仅革新了教学理念，对于校本课程的研发也给予了更高的关注。各个地区学生在日常的学习中受成长环境及地区特色等因素的影响，对于知识的需求和成长的重点均呈现出不同的特点，而校本课程的研发不仅能够更好地满足学生的需求，更能够凸显学校的办学特色，为学生全面成长奠定扎实的基础。艺体生作为高中阶段学校的特殊人群，其日常的文化课学习内容和方向与普通学生之间有着一定的不同，针对艺体生所进行语文学科校本课程的研发是一项具有重要意义的工作，针对艺体生的特殊群体特征，如文化课基础薄弱、背诵阅读量少、字词句积累少等，校本课程的研发应侧重于激发他们的学习兴趣，提升他们的语文能力，并有利于培养他们的个性和特长。

简介：摘要：本论文探讨了高中英语校本作业设计在核心素养视角下的重要性与挑战。传统作业设计存在的问题包括对学生综合能力培养的忽视、缺乏启发性和挑战性等。为应对这些挑战，论文提出了创新性的作业设计思路，包括注重批判性思维、创新意识和跨文化交际能力的培养。通过案例分析和实证研究，论文验证了创新性核心素养视角下作业设计的有效性，强调了教师在教学实践中应该注重学生的全面发展与成长。

简介：摘要：在现代基础教育工作不断创新开展的过程中，越来越多的人开始重新审视传统知识的价值，并将其融入到现代教育体系中。在这样的背景下，中草药知识作为中华传统文化的重要组成部分，正在逐渐受到教育界的关注。然而，在小学教育中，如何将中草药知识巧妙融入到劳动课程中，以促进学生对传统文化的理解和发展他们的实践能力，仍然是一个值得深入研究的课题。因此，本文旨在探索基于中草药知识的小学劳动课程校本开发，以期为传统文化教育和劳动教育的融合提供新的思路和方法。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，高中历史教育作为培养学生综合素质和历史文化传承的重要环节，其校本作业设计也日益受到重视。本文从“减负提质”的角度出发，探讨了高中历史校本作业设计的路径和方法。首先，通过分析当前高中历史作业存在的问题和挑战，引入“减负提质”的理念，提出了相应的作业设计原则和目标。其次，结合学生的认知特点和历史学科的特点，探讨了如何设计符合高中历史课程标准要求的校本作业。最后，通过实例分析，展示了如何通过多样化的作业形式和内容，实现作业的“减负提质”，促进学生的历史学习兴趣和能力提升。

简介：摘要：本文以创新素养培育为切入点，探讨了初中数学校本课程的开发与实践。在当前教育改革的大背景下，培养学生的创新素养成为教育的重要目标。初中数学作为基础学科之一，在培养学生的创新素养方面具有重要作用。本文首先分析了创新素养的内涵与重要性，然后探讨了初中数学校本课程的开发原则与方法，最后通过实际案例分析，验证了基于创新素养培育的初中数学校本课程的有效性。

简介：摘要:高中生的心理健康教育是培养高中生健全人格的重要途径。而心理健康课中性健康教育是重要的内容之一。处于青春期的高中生性生理发育逐渐成熟，许多学生常常被有关“性”的问题所困惑，从而产生紧张、焦虑等心理，有的则出现早恋、不正当交往等令家长和教师头痛的问题。这些问题不但影响学生的学习进步，还会阻碍学生心理品质的健康发展。因此，如何采用适当有效的方式对高中生进行性健康教育，帮助他们顺利度过这一关键期，已经成了高中心理健康教育所要解决的重要问题。随着我国教育事业的不断发展，教育内容的丰富也成为了教育界当今的热门话题。而性教育的增加，正是教育人士提出的需要解决的重要问题之一。性教育的内容包括性审美、性心理与道德等等。本文以高中生作为研究对象，提出了校领导加以重视与教师队伍建设的多种教育方式。

简介：摘要：在美育语境下，探析初中合唱校本课程的实施策略，有助于提升学生的审美素养。本篇文章围绕着中学合唱课教学中长期存在的难题展开，提出了校本课程的实施路径与方法，解决了教师在音色与音准等多个方面的平衡挑战，并提出了“分层教学”的策略。通过分层设计旋律、分层指导和分层训练，能够帮助学生融会贯通，有效地调整演唱难度，使得变声学生和各类天赋学生都能够自信、愉快地演唱自己的歌曲。

简介：摘要:针对新时代教育领域综合改革背景下面对高质量发展所反映出的关于理念、观念的症结性问题，结合骨干教师校本培训中专家核心观点和特色做法等，讨论了高中课程教学中教与学的关系、教科研之于一线教学的重要意义以及如何看待教学变革中的理论与实践等问题，以促进教师深度理解在学科教学转向学科教育的背景下，课程教学、课程管理及传统观念应发生深层次变革的迫切性和必要性。