简介：

简介：实施素质教育的今天怎样使学生喜欢学习、由被动学习转变为主动学习呢？笔者认为关键在于如何培养学生的学习兴趣。笔者就在生物教学中如何培养和激发学生的学习生物的兴趣阐述一些自己的想法和见解。

简介：摘要激发培养学生的学习兴趣是物理教学的一项重要手段，也是一条基本原则。作为一名物理教师应通过各种方法采用形式多样的手段，使学生在学习过程中逐渐地领略到学习物理知识的无穷乐趣和无尽的奥妙，把暂时的兴趣转化为永久的动力，从“苦学”过渡到“乐学”，从“难学”过渡到“易学”，从“要我学”过渡到“我要学”，真正地发挥学生的聪明才智，达到提高教学质量的目的。

简介：习惯可以说是一种不自觉的行为，它是在人的生存、生活实践中经多次重复而逐渐形成的一种稳固的动力定型。能有一个好习惯终身受益，因此从低年级起培养学生良好的学习习惯，能够成为学生学习的一种内部动力因素。

简介：

简介：数学是一门基础学科，也是一门抽象的学科。说它基础，是因为在无时无刻不存在着，从日常生活中的：鲁种点滴到国民生产的运用，以及科学研究，都离不开它。说它抽象，是因为它是经过高度提炼并公理化公式化，

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要对于小学英语教师而言,教学中最主要的就是激发学生的兴趣,让学生自发主动地获取知识技能。

简介：摘要随着我国人口的变化和升学政策的变化，中职学生的生源素质也和从前不同，许多学生的厌学情绪强烈，给学校的教育工作带来了难题。怎样有效提升学生的学习兴趣是中职学校必须解决的问题。笔者简要分析了当前中职学校学生的学习情况，并且提出了解决学生厌学问题的相关策略，希望对中职学校实际教学提供有益的借鉴。

简介：现在的初中生思维活跃、兴趣广泛，具有一定的自制力，但是，青少年的自制力往往与兴趣相联系。对于农村学生来讲，学习英语的基础差、底子薄、教学条件不足，学习起来确实困难，往往对学习英语不感兴趣，丧失信心。因此，要提高农村学生的英语成绩，教师在教学过程中必须注意培养学生学习英语的兴趣。在本文中，笔者仅就如何培养农村学生学习英语兴趣谈几点心得体会。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要浓厚的学习兴趣是学生学习的前提，同时也是推动学生进步的动力。因此，在小学教学过程中，教师应重视对学生学习兴趣的培养，以自己的热情去感染学生并积极为学生营造宽松、自由的学习环境，提升学生学习的积极性，从而促进学生数学学习效率的提升。本文就从小学数学的角度出发，对如何借助兴趣促进小学数学教学进行了一些分析。

简介：小学数学教学中，直接参与游戏活动是一种主动直观的学习活动，它既有具体形象，又易于促进兴趣，便于建立表象，有利于理解知识等特点。游戏可以需充分调动学生多种感官，通过动脑思考，动口表达，使学生独立、自觉地运用知识解决问题，寓教于乐，乐中求教。

简介：摘要从事中职生数学教育多年，对于中职生数学教学理论不断进行了学习和积累，下面根据实践中的教学情况和教学效果，与大家就如何激发中职生数学学习兴趣问题进行探究。