简介：英国浪漫主义诗歌的重要代表人物威廉·华兹华斯一生创作了大批反映和描写“自然”的诗歌，这些诗歌中处处散发着浓郁的自然气息，体现着诗人绿色人文的生态意识。本文旨在研究华兹华斯诗作中生态意识的价值，并提倡人类与自然建立和谐稳定的关系。

简介：秋石在第7期的《求是》上撰文指出。意识形态工作是我们党的一项极端重要的工作．我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权紧紧抓在手上，任何时候都不能旁落．否则就要犯无可挽回的历史性错误。这些年，党内和社会上出现了一种怪现象，

简介：近期，山东、四川、浙江、湖南等地报道了多起女生失踪案例，女同学们——不，应该是所有同学，为保护好自己，请了解以下几点，提高安全意识。

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简介：伴随着互联网技术和计算机技术的快速发展,我国已步入大数据时代。在社会治理视阈下,大数据深刻影响着社会治理的客观环境,逐渐成为政府和社会组织决策和创新的基础,成为社会治理科学化的核心。社会治理者要实现社会治理的科学化,应对大数据时代面临的社会治理问题,关键是要强化自身的大数据意识。

简介：摘要小学教学大纲明确规定“要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，具有社会主义责任感，努力为人民服务。要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”这些要求充分说明作为基础学科的数学也必须重视德育教育。

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简介：宋仁宗朝谏院成为独立机构,谏官由皇帝亲自除授,职能从规谏皇帝扩大到了监督百官。谏职已成为具有较高地位、广泛参与国事的要职。范仲淹曾任谏职,谏诤精神、责任意识强烈。在其影响下,士人谏诤精神空前高涨,并于庆历年间达到高潮,一时间王素、欧阳修、蔡襄、余靖等人同任谏官,为新政开展做出了贡献。值得注意的是,仁宗朝也是宋代文学发展的关键时期,谏诤精神高涨的同时,一场诗文革新运动也随之拉开了序幕。范仲淹集文人、学者、官僚于一身,他不但谏诤精神、责任意识强烈,同时也是诗文革新的关键人物之一。范仲淹的文学活动受到谏官经历、

简介：摘要篮球运动中“篮球意识”的训练一直是篮球训练工作的重要课题之一，也是提高篮球运动水平的一个重要内容，文章就这一课题进行了探讨。

简介：近年来,学生的汉字书写问题日益凸显,握笔姿势的错误,导致书写质量低下。书写过程中,很多学生不会用正确的姿势写字,甚至有不少学生用大拇指包住了食指写字,这种握笔姿势把笔杆抱在虎口处,大多以拇指用力,字迹较重；有的学生用拇指尖、食指尖捏着笔写字,字迹有些模糊；

简介：山清水秀，碧海蓝天，清新福建是最靓的名片。时在三月，国务院正式印发《关于支持福建省深入实施生态省战略加快生态文明先行示范区建设的若干意见》，体现了中央要求和人民期待，是福建生态文明建设的新起点。当前，我省干部群众要积极投身生态文明先行示范区建设，确保在全国生态文明建设中走前列、作表率。

简介：本文从三个方面探讨托妮·莫里森小说中的家园意识：一是个人与群体认同非洲是自己的文化家园，二是蓄奴的历史与种族主义中的家园意识，三是性别歧视中的家园意识。

简介：《呼兰河传》是萧红小说的代表作,展现了对童年的追忆以及呼兰河城人们的生活状态。萧红在写小城人们的同时,也暗示了自己的生存困境以及对精神家园的追寻。这些构成了小说的悲剧意识。

简介：调查显示，高职学生感恩父母，但具体行动不足；感恩老师和同学，但情感和行为缺乏；感恩社会，但认知与行为存在差异；感恩自然，但认知相对薄弱且行为相对滞后。这些问题的存在既有家庭、学校、社会的原因，也有学生个人的原因。增强高职学生的感恩意识，必须发挥家庭在感恩教育中的基础作用，突出学校在感恩教育中的主导作用，在全社会营造良好的感恩氛围，不断提升高职学生的综合素质。

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简介：问题是思维的起点，是创造力的前提，对学生创造力的培养具有重要的作用。课堂教学应着力培养学生的问题意识，以适应课改的新要求。因此，在教学中要努力营造宽松和谐的课堂氛围，让学生有可能发现问题；要创设问题情境，在情境中引导学生发现问题；要巧设疑问，让学生在探究中解决问题；要指导学生掌握提问题的要领，让学生学会提出问题。这样，才能让学生想问、敢问、善问、会问，从而培养学生的问题意识，激发学生的创造力。

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简介：从时空观理论视角出发，将足球场地划为六个场区，对现代足球体系中时间和空间意识的表达进行研究，揭示足球比赛中时空争夺的必要性，确立不同场区内时空优势下具体技术的运用和表达方式，从而更深层次地剖析足球运动之内涵和相应规律，为更好地指导足球训练提供理论参考。

简介：建筑作为人类的一种以物质形式存在的创造物和文化现象，它独特的个性品格特征，使它具有了自己独特的文化内容。建筑不是纯粹物质上的东西，建筑的延续往往是生命的延续，历史的延续和文化的延续。本文从文化的内涵为思考的出发点，分析建筑的文化含义，进而探讨了建筑与人文环境（人文文化）的统一和整合。人类聚居环境泛指人类集聚或居住的生存环境，特别是指建筑、城市、风景园林等人为建成的环境。

简介：随着年级的升高，情境与游戏的方式已经无法胜任数学课堂抓住学生的心灵的重任。若要持续让学生保持学习数学的热情，让学生享受数学带来的数学气息，就必须有让散发着数学本质气味的数学思维融进课堂教学中。一、在尝试分析中强化数学的概括意识