简介：＂养生＂一词,出自《灵枢·本神》,即保养生命、防病抗衰、延年益寿。中医养生保健由于其具有操作简便,适应症广泛、无毒副作用等优点,日益为广大群众所喜爱。湖州苕溪成校举办的＂养生保健培训班＂,吸引了众多村民前来听课。该培训班聘请杨家埠社区卫生服务中心的莫旭亚医生作为主讲教师,培训会场在七里亭村部,共有56名村民参加。

简介：摘要家长是家庭教育中的主导力量。在家校合作中对家长开展心理健康教育，提高家长观念意识，有利于培养学生健康的人格、提高学生的心理素质。学校是教育的主体实践者和执行者，在面对问题时，学校必须主动带动家庭解决问题。不仅要多层次、多角度的与家长沟通，还要认真关注和落实家长的心理健康，提高家长的教育观念。只有这样，才能让孩子们在健康的环境下快乐成长。

简介：摘要识别和风险控制是HSE管理体系的核心所在，而人正是进行这种风险管控的主体，每个人的健康问题都会直接或者间接的影响做事的风险管控能力，所以个人的健康问题，也是HES体系中不容忽视的大问题，个人健康意识的提高，更有助于安全生产意识的提高。

简介：摘要体育是一门以锻炼学生健康体魄和超强意志力为主要目的的学科，尤其是初中体育教学，对培养学生终身体育意识更是起到了不可忽视的作用。随着我国素质教育改革的推进，国家对学生的体育能力也提出了新的要求，通过日常体育课程教学帮助学生树立终身体育意识便成为新时代体育教学的主要宗旨和目标。初中生正处于一个身体、心理发展的重要阶段，提高初中生的终身体育意识，能够有效地提高学生的身体素养，让他们养成坚毅的性格和良好的习惯，对于他们今后的学习和生活都有着重要的意义。

简介：摘要在体育教学中应如何改变“教师讲解示范、学生模仿练习”的传统、单一教学模式，而构建学生主动地进行观察、模仿、实贱、创新、合作交流与探究性的课堂教学机制；如何培养学生的探究意识、探究方法和思维能力，使学生在教师的主导下，成为一个主动、富有个性的主体是我们每一位体育教育者应该认真思考的问题。

简介：摘要中职学生其特殊地位对发展国民经济提供了重要的基石作用，培养中职学生良好的体育意识需从根源入手，使学生在思想发生转变促使学生从“要我练”到“我要练”转变，才能从根本上增强中职学生体质健康。

简介：摘要目的探讨基于健康意识理论的健康教育模式在急性胰腺炎（AP）合并肠麻痹患者中的应用效果。方法选取首次发病的AP患者60例，随机将其分成两组，每组各30例，对照组给予常规的健康教育指导；观察组给予以健康意识理论为基础健康教育模式，比较两组患者干预效果。结果与甲组比较，乙组病人治疗后其腹胀、腹痛缓解的时间以及胃肠道功能恢复时间较短（P＜0.05）。结论基于健康意识理论的健康教育可能促进AP合并肠麻痹患者健康行为发生正性改变，提高患者的治疗效果，值得推广和应用。

简介：摘要目的健康教育是指护理人员通过有计划、有目的、有评估的系统教育过程，使患者对疾病相关知识和健康知识有所了解和掌握，以便更好地配合医护人员完成治疗护理工作，达到增进健康、促进疾病康复的目的。方法采用方便抽样的方法，于2017年1-8月份对我院住院病人健康教育满意度进行调查，共发出调查问卷90份，对这90份问卷调查进行分析。结果从调查结果可见，患者对入院教育(对医护人员的认识；住院有关制度；住院环境)掌握得较好，但对住院教育(疾病知识；饮食；药物知识；锻炼与休息等)掌握较低，对是否参与制定护理计划满意度更低。结论随着医学模式的转变，护理工作的模式已从以疾病为中心的功能制护理转变为以人的健康为中心的整体护理模式。护理人员开展健康教育已是整体护理中一项重要的工作内容，也是医院和护理人员的一项重要职能。

简介：摘要目的提高门诊患者对医院感染和传染病预防的认识，并身体力行，提高自我保护能力，防止医院交叉感染。方法设计医院感染健康教育知晓率调查表，对门诊病人及家属进行问卷调查。通过问卷调查了解患者对感染预防知识掌握情况,并对结果进行分析,制定相应的改进措施。结果有68.4%的病人与家属表示医院交叉感染与不洗手有关，其中有一半的人认为洗手设施不全是导致不洗手的主要原因；医院环境占58.2%；医院感染健康宣教知识过少占45.6%。结论手卫生设施改善及多层次多渠道的健康教育宣传，可使更多的门诊患者提高预防医院感染健康意识措施的依从性。

简介：摘要目的分析口腔门诊患者的主动复诊意识，探讨口腔门诊健康系统宣教工作的重要性。方法以我院2017年12月口腔门诊的126例患者作为本次的研究对象，并随机将其分为观察组和对照组，每组63例。对照组基于常规健康知识讲解，观察组基于系统化的口腔健康知识宣教，在三个月后比较两组患者的主动复诊率，并分析年龄因素对于患者复诊意识的影响。结果本次研究结果显示，在主动复诊率数据对比上，观察组的79.3%要远远高于对照组的57.1%；另外从患者年龄与主动复诊率的关系来看，30岁以下患者的主动复诊率达到了88.5%，而30-50岁患者与50岁以上患者在这项数据上分别为48.0%与23.1%。数据差异非常显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论口腔门诊患者行系统化的口腔健康知识宣教可以显著提升患者的主动复诊意识，且宣教工作的重点应该更偏向于中老年人群。

简介：俗话说：“没有规矩，不成方圆。”在这个大千世界里，万事万物充满着无形的规则。大自然离不开自然法则，生活离不开人际交往规则，社会离不开法律的规则。有了规则的约束，秩序才不至于混乱；有了规则的束缚，人们才不至于任意妄为。

简介：摘要目的观察分析妇科内分泌健康意识预防功能失调性子宫出血的临床预防效果。方法选取2016年3月至2017年3月我院收治的功能失调性子宫出血患者126例，随机分为对照组和观察组，对照组实施常规护理干预，观察组患者在对照组基础上实施增强妇科内分泌健康意识护理。观察比较两组护理效果。结果观察组患者功能失调性子宫出血发生率显著低于对照组，护理满意率显著高于对照组（P＜0.05）。结论在妇科功能失调性子宫出血临床预防中增加患者妇科内分泌健康意识护理，能有效调节患者子宫出血情况，预防效果显著，具有较高的临床应用价值。

简介：一、aware（adj.）1．beawareof意为“意识到”，其后接名词或动名词。例如：

简介：习作是语文教学的难题,学生通常属于被动习作,就是习作过程的部分主动也是稍纵即逝的,何谈习作审题、构思、草稿、修改整个过程的主动。学生习作的主体意识培养迫在眉睫,“导演意识”与看图习作主体意识的融合也许是一种有益的探究。两种意识相通,前者更形象直观,更容易导入教学过程,强化学生习作主体意识,提高自主习作、自能习作水平。

简介：近年来,我国成年人自杀率大幅下降,而中学生自杀、自残、伤人、伤害动物、被伤害、失联现象却屡有发生,且有上升和低龄化发展趋势。青少年作为祖国的未来,其生命价值观和对人生的看法将直接影响国家和社会的发展。通过对乐山市中学生中开展生命意识状况的调查,家庭、学校、社会对中学生生命意识的形成会产生不同的影响。生命教育要取得满意的效果需要有良好的学校教育、融洽的家庭关系、和睦的友邻交往和积极向上的社会风气等,只有多方大力支持、密切配合,构建“多位一体”的教育格局,才能达到理想的效果。

简介：摘要本文从我国档案事业发展面临新的国际国内形势出发，档案管理体制、方式、内容面临新的机遇、挑战以及应对策略进行了论述。

简介：口腔是外界通向人体的一个重要“窗口”，口腔健康也是全身健康不可或缺的一部分。目前许多老年人也都患有一种或多种全身系统性疾病，如糖尿病、冠心病、慢性阻塞性肺疾病、慢性胃炎等等，这些全身疾病与口腔疾病也有着密切的关系，尤其是牙周病。一般来说，口腔疾病作为病灶可引起或加重全身疾病；同样全身疾病也可引起或加重口腔疾病。

简介：摘要目的探讨在艾滋病高危人群中采用强化健康教育对提升疾病防治知识以及自我保护意识的效果。方法选择2016年12月-2017年4月夏邑县疾病预防控制中心收治的25例艾滋病高危对象为对照组，选择2017年5月-2017年9月预防控制中心收治的25例艾滋病高危对象为观察组。对照组采用常规健康教育，观察组采用强化健康教育。比较两组疾病防治知识评分与自我保护意识情况。结果观察组各项疾病防治知识评分均较对照组高，不共用注射器、主动向防控部门求助与不借用个人用品所占比例均较对照组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在艾滋病高危人群中采用强化健康教育能提高其疾病防治知识掌握度，增强其自我保护意识，减少艾滋病感染率。

简介：

简介：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。由此可见,培养幼儿的合作意识是多么的重要。每一位幼儿自从3周岁进入幼儿园以后,每天都会面对新的知识,新的问题。如何应对这些新环境,新问题,让幼儿适应这些社会化的教育呢?这就需要培养幼儿的合作意识,让幼儿学会合作,提高合作的能力。