简介:摘要新时代的课程标准不断更新,课程改革的浪潮不断前进。传统的教育模式逐渐退出课堂,展现出越来越多的弊端,甚至开始阻碍教育的发展。有效的教学策略逐渐受到教师的重视。本文从课堂教学细节出发,就教学设计、提问方法、如何突出学生主体作用,这几个方面研究初中历史与社会教学的有效性问题。
简介:摘要:作文是小学语文教学中的重要板块,同时它也能直接体现学生综合性的语文学习能力。虽然教师大都十分关注作文教学,并在不断探索更加高效的写作教学方式,但取得的教学效果还是平平。教师要从学生的实际写作学习情况出发,总结出教学上的不足与学生的不足,更有针对性的开展写作教学,提升写作教学质量。
简介:摘要目的探讨注重PICC置管前后的细节管理对减少并发症发生的效果。方法选取我科自2014年1月-2016年2月收治的180例接受PICC置管的肿瘤化疗患者作为观察对象,随机分为对照组与观察组2组。对照组给予常规PICC置管管理,观察组则成立质控组以进行PICC置管前后细节管理。统计2组患者置管后并发症的发生率情况。结果观察组患者出现导管堵塞、机械性静脉炎、血栓形成以及炎性反应等并发症的发生率为10.00%,而对照组患者的并发症发生率为24.44%,观察组患者的并发症发生率明显低于对照组患者(P<0.05)。结论针对需接受PICC置管的肿瘤化疗患者,在置管前后注重细节管理,能够明显降低并发症的发生率,提高其生活质量。具有较高的临床推广价值。