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  • 简介:摘要:教师既要注重课堂教学中自己的精神状态、穿着打扮、言谈举止等形象细节,又要注重教学环节中师生间的关系、学生的表现、学生的情感变化和各教学内容的衔接,避免少出错,才能让自己的课堂教学取得事半功倍的效果。

  • 标签: 课堂 教学 细节 形象 学生 效果
  • 简介:摘要:小学语文教学中阅读作为其重要的组成部分,要注重采用多样化的方式方法激发学生参与到阅读当中的积极主动性。细节教学,在阅读教学中的应用,能够引导学生有效的融入阅读中,提升在阅读中的感受,优化阅读效果。为此,在小学语文阅读教学中,要能够认识到细节教学应用的必要性,用这种方法让学生投入到阅读学习之中。本文重点描述小学语文阅读的细节教学措施,从而更好的提升阅读效率。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 细节教学法 措施
  • 简介:摘要:作为小学语文学科的重要组成部分,阅读教学不可或缺,但是考虑到阅读教学涉及到较多的细节内容,保证细节的落实是取得良好阅读教学质量的关键,因此本文主要分析在小学语文阅读教学过程中,关于细节教学方法的具体应用路径,希望通过该方法的应用优化小学语文阅读教学取得预期的阅读教学成果。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 细节教学法
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  • 简介:【摘要】作为一名数学教师要轻松自然地上好每一堂课,首先要做的就是读透教材,但读懂教材并不是一件容易的事,同样的教材,不同的教师会读出不同的味道.教师对教材解读的深度、准确度,制约着教学的有效性,决定着学生学习的成败.

  • 标签:   研读教材  新课标 
  • 简介:摘要:小学生在写作期间巧妙运用细节描写技巧,可使所撰写的文章内容更加逼真,使读者阅读期间如入真实之境。同时,学生在利用细节描写塑造人物时,可以使作品中的人物变得栩栩如生,而在小学高年级语文习作教学中,教师也应该指导学生的细节刻画,以此使学生所作文章更加形象,提升语言表达水平。

  • 标签: 细节描写 小学高年级 习作教学
  • 简介:摘要:随着改革开放政策的不断深入,国家经济发展和工业发展进入高峰发展期,城市化建设进程不断加快,但与此同时,国家发展也面临着交通拥堵问题。地铁的出现在一定程度上缓解了城市交通拥堵,为居民出行提供更加便捷、可靠的选择方案,乘客的乘坐体验和地铁站装修细节作为重点问题受到城建部门、设计团队以及客户的高度重视。本文以地铁车站装修细节设计为主题进行分析,首先了解地铁车站装修时遇到的难题,其次详细分析地铁车站装修细节设计原则,然后结合实际提出地铁车站装修细节设计建议,最后总结并展望未来,为车站装修提供新的发展思路。

  • 标签: 地铁车站 装修细节 设计
  • 简介:【内容摘要】良好的沟通能力是每位教师必备的能力之一。在日常的教育教学工作中,很多老师找学生沟通谈话,常常没有注意一些细节的东西,导致学生不在教育的情境之中。相当一部分师生也因为双方沟通不顺畅造成师生关系紧张,严重影响了正常的教学工作。

  • 标签: 沟通 细节 能力 师生关系
  • 简介:摘要:习近平总书记指出:“加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务。”加强党员教育管理,就是要着力激发党组织的生机活力,建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。新时期党员教育工作需立足发挥党员引领示范作用,在提质增效上下足真功夫,在形式抓手上做足大文章,在成果展示上彰显新风采。

  • 标签: 党员教育 “四度” 党组织
  • 简介:摘要:语言能力是学生在学习语文时必须形成的能力,也是语文核心素养的重要维度之一。阅读和写作是语文科目的基本内容,是学生发展语言能力的主要载体。在实施语文教学时,笔者根据核心素养培养要求,结合读写关系,应用读写结合法培养学生的语言能力。

  • 标签: 语文教学 阅读 写作 方法
  • 简介:摘要: “双减”并不是一个口号,而是真正需要落到实处,付出实际行动的。而作为教育改革的领先者和实践者,教师不能上行下效,只做表面功夫,而是要真正的下一番功夫,做出一番成就来。如何将“双减”政策落实到小学数学课堂的教学中,首先要做的就是要提高小学数学课堂的效率,也就是教师高效的教,学生高效的学。最重要的是要优化作业布置的方案。教师首先要做的是作业的布置要多样化。其次,作业的布置要注意精简,改变传统的“题海战术”。再次,作业的布置要注意分层。最后,作业的布置要生活化。

  • 标签: 小学数学 作业优化 多样化 精简化 层次化 生活化
  • 简介:摘要:众所周知,好的习惯受益终身,坏的习惯影响一生。幼儿时期是培养小孩子学习能力和生活能力的至关重要的时期,也是他们完成从幼儿园时代过渡到小学时代不可或缺的一个过程。因此对于处在幼儿时期的孩童的习惯培养是他们幼小衔接过程中最重要的一个步骤。当今的幼儿的教师在传授知识的同时,也要注重培养幼儿的良好的习惯,可以从学习、生活、行为等方面来培养良好的习惯。

  • 标签: 幼升小的差异 幼小衔接 习惯的培养
  • 简介:摘要:目前我国小学数学教学改革速度不断加快,教学水平也有了很大提升,课堂教学更加注重学生数学思维品质的培养。而且小学生处于学习数学的起步阶段,这一时期教师要加强思维锻炼,提升学生思维的灵活性、创造性,从而使得学生能够更好地去学习数学。本文就如何提升学生数学思维品质展开探讨,以期促进学生数学思维的发展。

  • 标签: 小学数学 数学思维 方法引领