简介：摘要：青少年的健康成长离不开学校、家庭乃至社会各界的通力配合。《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》表示：要促进学校、家庭和社会教育三方的密切结合。作为育人的主阵地，学校必须承担起教育的职责，主动和家长、社会各界加强联系，形成合力。要探索学校、家庭以及社会三方可靠的共育模式，体现家庭教育的价值，推动青少年的全面成长。

简介：摘要：家庭教育对学生的成长和发展的影响是潜移默化的，这种影响具有长期性、终身性的特点。初中阶段是学生心理、生理发生重大变化的时期，科学的家庭教育在引导学生树立正确观念、塑造学生行为习惯等方面发挥重要作用。在家校共育背景下，教师必须重视家庭教育服务体系的作用，与家长进行积极沟通，发挥班主任对学生家长的引导作用，为学生创造良好的家庭教育环境，促进学生成长成才。

简介：【摘要】目的：观察家庭医生制服务对高血压患者家庭管理的效果。方法：我院门诊2022年3月-2023年3月接受的400例高血压患者为本次研究对象，按照在家庭管理中是否采取家庭医生制服务均分为对照组（200例：常规管理模式）与实验组（200例：家庭医生制服务模式），比较两组患者干预效果。结果：较于对照组，实验组干预后血压显著减低、生活质量显著提升，组间数据差异大（P<0.05）。结论:高血压患者家庭医生制服务较于常规管理对血压控制效果好，同时有利于患者生活质量的提升。

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简介：摘要：摘要:近年来随着农民工大批举家迁徙到城市，农民工子女的教育问题已经成为社会关注的焦点，由于高流动性以及家庭环境等一系列特殊性，作为特殊群体与城镇儿童的教育具有显著的差异，以往利用的家庭教育方式，现在对于文化程度、工作特点迥异的农民工家长已不适用了。尤其在新课程改革的大背景下，如何让农民工子女也能获得优质公平的教育，培养其良好的语文课前自学习惯，对于这些“流动的花朵”用知识良好的习惯改变命运具有深远的影响。

简介：摘要：随着经济发展和产业结构的调整，越来越多的农民选择进城务工谋生。而跟随他们一起进城的子女，则面临着新的成长环境。由于生长环境的不同，随迁子女和城市子女相比，整体德育素养水平相对薄弱。德育教育需要面向全体学生，促进全面健康发展。本文将围绕提升进城务工随迁子女德育实效性的具体策略展开分析探讨。

简介：摘要：由于地域和资源限制，戬浜学校属于城乡结合部，英语教学的开展并不理想，导致学生对英语不感兴趣，英语课堂的质量得不到保证。本文探讨了新课标背景下民工子女英语学习的现状，并提出一些建议帮助这些学生在英语学习上得到提高，从而提升英语教学质量。

简介：【内容摘要】中学生时期，身心发展很快，形成了一系列独特的心态，尤其是外来务工人员子女，他们的差异性更加明显，使得他们的心理发展更加复杂多变。本文尝试探索外来务工人员子女心理健康辅导的新方法。

简介：摘要：家长焦虑情绪普遍存在于对子女的学业成绩和未来发展的关切之中，并深受其教育背景和育儿观念的影响。这种焦虑可能导致家长对子女进行过度参与和控制，对子女的情绪发展和学业表现产生负面影响。为促进子女的健康成长，需要在家庭和政策层面采取措施，包括开展家长教育课程、营造积极的家庭教育环境，以及鼓励非应试素质教育等。

简介：摘要：随着社会发展，农村家庭教育在法律意识方面的亟需得到了越来越多的关注。本文首先探讨了农村家庭的法律意识，其定义、特点和形成背景，并进一步揭示其与家庭教育之间的密切联系。研究发现，家庭教育中的法律问题不断增多，需要法律教育的介入和引导。针对这一问题，本文深入分析了家庭教育与法律的互动关系，并提出了一系列增强农村家庭教育法律意识的建议，旨在为农村家庭提供更为合理和法制的教育环境。

简介：摘要：《家庭教育促进法》为家庭教育设定了新的方向和目标，特别在农村地区，这一法律为农村家庭教育的进一步发展提供了框架。然而，农村地区由于资源和观念的限制，执行法律的过程中仍面临挑战。因此，探索在该法律视角下的农村家庭教育发展策略变得尤为重要。这篇文章将对《家庭教育促进法》进行概述，深入探讨其对农村家庭教育的影响，以及提出一系列策略来促进农村家庭教育的发展。

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简介：摘要：加强干部职工家庭家教家风建设，是新时期加强党的建设的重要抓手，也是推进社会精神文明建设的有效途径。习近平总书记也着眼于中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，就家庭家教家风建设作出了一系列的重要论述，为新时代干部职工家风建设提供了根本遵循。为了引导广大干部职工廉洁齐家，带动社会形成向上向善、正气充盈的良好风尚，本文重点就干部职工的家庭家教家风建设提出几点建议，以供参考。

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简介：摘要：党的十八大至今，国家越来越重视家庭、家教、家风建设，习近平总书记也据此发表了一系列的重要讲话，重点强调家风建设。几千年的传统文化延续至今也时刻提醒人们，家庭、家教、家风对国家、社会的影响。积极地、优良的家庭、家教、家风是社会进步发展的动力和引导。本文基于国企员工家庭、家教、家风建设现实状况，以课题研究中具体成果论文的形式，简要对研究中总结的家庭、家教、家风建设的意见建议或策略进行总结报告，现见下：

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