简介：摘要:由于战争原因，我国人口下降，新中国成立初期曾鼓励生育然而生育潮流带来了人口过多的危机，于是二十世纪七十年代中国推出了计划生育政策来缩减人口数量。计划实施后我国家庭中孩子数量减小。形成了中国独有的家庭组成形式即独生子女家庭。独生子女家庭增多也带来了许多社会共同关注的问题。

简介：摘要：可能很多自身是独生子女的人们并没有认识到这个问题的严重性，或者是认为自己还很年轻不着急考虑这类问题，或者不认为独生子女的家庭养老问题与其他家庭养老问题有什么不同？我国计划生育政策是20世纪70年代末80年代初开始实施，随着近四十年的发展，独生子女家庭已经发展为一个庞大的群体。我们可以发现一对夫妻赡养四位老人的情况屡见不鲜。除此之外，由于子女上学、就业等原因，也容易形成空巢老人的情况。

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简介：【摘要】如今的班主任们面对的是“00后”、“10后”，他们是伴随着科技和电子产品所长大的一代，虽然放开了二胎政策，但大多数上海家庭因为经济压力和生活压力，都还是选择只养一个娃。而从小被众心捧月起来、被给予厚望的独生子女会给家庭带来哪些烦恼，或是在家校共育中班主任如何帮助家长们解决和改善亲子关系，是本文所探讨并研究的一个问题。

简介：摘要：随着二胎政策的实施，很多非独生子女家庭教育的问题也随之而来。通过问卷、访谈和数据分析，我们发现非独生子女家庭教育观念明显进步，更加注重教育行为，然而对孩子的教养态度、关爱程度与管教力度都有所下降。

简介：摘要：学业成绩是衡量学生学习能力的重要指标。本研究通过问卷调查法分析多子女家庭中长子女的学业成绩的变化情况，探究长子女学业成绩发生改变的原因，以期对教师、对家长有一定指导意义。

简介：摘要：学业成绩是衡量学生学习能力的重要指标。本研究通过问卷调查法分析多子女家庭中长子女的学业成绩的变化情况，探究长子女学业成绩发生改变的原因，以期对教师、对家长有一定指导意义。

简介：摘要：“父母是子女的第一任教师。”家庭教育对于孩子的成长非常重要。近年来，随着我国的离婚率逐步提高，单亲父母数量增多，单亲家庭孩子的教育问题日益引起人们的重视，特别是小学低年段单亲子女的教育。如何调节小学低年段单亲孩子的心态，引导他们正确应对家庭的变化，促进其身心健康的发展，是目前全社会都在关注的问题。基于此，本文阐述了小学低年段单亲子女存在的家庭教育问题，并提出了相应的解决对策，以此供相关人士参考。

简介：摘要：“父母是子女的第一任教师。”家庭教育对于孩子的成长非常重要。近年来，随着我国的离婚率逐步提高，单亲父母数量增多，单亲家庭孩子的教育问题日益引起人们的重视，特别是小学低年段单亲子女的教育。如何调节小学低年段单亲孩子的心态，引导他们正确应对家庭的变化，促进其身心健康的发展，是目前全社会都在关注的问题。基于此，本文阐述了小学低年段单亲子女存在的家庭教育问题，并提出了相应的解决对策，以此供相关人士参考。

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简介：摘要：在现代社会环境下，由于离婚率的上升以及其它原因造成单亲家庭与日俱增，这使得单亲家庭子女的心理健康教育越来越引起人们的普遍关注。从单亲家庭子女这一特殊的群体出发，概括总结单亲家庭子女存在的心理问题，分析论述其产生的原因，探索实施心理调适的策略，以期对单亲家庭子女的心理健康教育起到积极的作用。

简介：摘要：随着社会的发展，人们的思想观念受到外界的影响，家庭的离婚率逐步上升，这也使得越来越多单亲家庭的出现。单亲家庭学生的教育问题刻不容缓，教师要充分了解学生的家庭情况，配合学生父母，引导学生正确认识现状，减少学生的性格缺陷，让学生的身体和心智都可以得到发展。

简介：  摘要：伴随着社会离婚现象的普遍增加，离异家庭子女教育问题备受关注。尤其是对于处于青春期的初中学生而言，父母离婚往往会带来更多的影响，因此关注离异家庭，子女的教育工作的开展至关重要，这考验着每一位初中班主任的教育能力。因此本文主要从班主任视角思考关于离异家庭子女的教育路径，更好的承担起班主任的应有职责，引导初中学生健康成长。

简介：摘要：在现代社会环境下，由于离婚率的上升以及其它原因造成单亲家庭与日俱增，这使得单亲家庭子女的心理健康教育越来越引起人们的普遍关注。从单亲家庭子女这一特殊的群体出发，概括总结单亲家庭子女存在的心理问题，分析论述其产生的原因，探索实施心理调适的策略，以期对单亲家庭子女的心理健康教育起到积极的作用。

简介：摘要：单亲家庭子女的教育问题渐在社会引发热烈的关注，单亲家庭的子女很容易掉进家庭经济困难、精神贫瘠环境成长所造成消极习惯模式。难以避开“魔咒”改造自己。为此在面对单亲家庭的子女的教育问题方面倡导教师在教学过程中以欣赏、开放的眼光看待个人的发展，并根据不同的特点进行不同的教学，这点对于学生心理健康教育来说具有重要重大。本文从心理学视角分析了单亲家庭子女造成心理问题以及心理健康教育的重要性。

简介：摘要：据专业数据统计，我国离婚率呈现逐年上升的趋势，由此引发的单亲家庭子女教育问题和心理健康问题也引起社会的普遍关注。父母离异为子女带来情感的缺失和家庭教育的不完整，导致子女自卑敏感、被动消极、认知偏差等负面心理状态的产生，更有甚者受社会不良风气的影响而走上犯罪的道路。本文以提升单亲家庭子女心理健康为出发点，探讨相关教育策略的实施路径。

简介：摘要：现阶段，随着流动人口家庭流动明显增强的情况下，随迁子女的数量亦不断增加。相较而言，流动人口随迁子女的处境要好于留守儿童的处境，但是，作为城市中的弱势群体，他们仍面临着教育上的困境。如果仅聚焦于家庭教育问题则会发现，目前随迁子女的家庭教育问题集中体现为家庭教育投入不足，具体表现为家庭的教育能力不足、家庭教育时间投入不足，以及家庭教育环境要素创造不足三个方面；造成家庭教育投入不足的原因主要是家庭教育资本匮乏；在改善或解决随迁子女家庭教育投入不足这一问题需要政府、社会以及各种组织的积极参与，共同破解随迁子女家庭教育的现实困境。

简介：摘要：随着社会的进步和发展，人们的生活质量水平逐渐提升，对于婚姻的质量需求逐渐增加，造成了现代离婚率增加。在单亲家庭成长的子女，容易在心里和生理上受到一定的影响，要加强对单亲家庭子女的教育管理，教师要了解单亲家庭子女的心理状态，及时与单亲家庭的学生沟通交流，并且要建立良好的亲子关系桥梁，可以增进学生与父母的联系，多少学生在学习和生活中遇到的不愉快，有助于高中学生可以在健康的环境下成长。本文通过对高中单亲家庭子女教育现状开展分析，希望提出有效实现单亲家庭子女教育的策略。

简介：摘要：单亲家庭的孩子是一个十分特殊的群体，在他们中间，部分会因为家庭教育的缺失致使其成长出现偏差，出现心理、行为或学习上的问题。相较于拥有完整家庭的孩子，这类学生更需要教师给予关爱，让学生在教师身上得到感情上的弥补，教师也应该加大对学生的德育力度，让学生在弥补缺失关爱的同时，引导他们体认人情，完善人格。教师还应加强与学生家长的沟通与交流，让家长在学生的教育中再次贡献出一份力量。