简介：

简介：[摘要]目的 观察肠道准备操联合预见性护理措施在结肠镜检查前肠道准备中的应用效果。方法 选取2019年6月至2021年6月接诊的结肠镜检查患者80例，按随机数表法分为观察组和对照组各40例。对照组采用传统肠道准备及护理，观察组采用肠道准备操联合预见性护理。结果 观察组肠道清洁优良率明显高于对照组，对护理的满意度明显高于对照组，不良反应发生率明显低于对照组（P

简介：[摘要]目的 观察肠道准备操联合预见性护理措施在结肠镜检查前肠道准备中的应用效果。方法 选取2022年3月至8月接诊的结肠镜检查患者80例，按随机数表法分为观察组和对照组各40例。对照组采用传统肠道准备及护理，观察组采用肠道准备操联合预见性护理。结果 观察组肠道清洁优良率明显高于对照组，对护理的满意度明显高于对照组，不良反应发生率明显低于对照组（P

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简介：摘要对于结直肠癌的择期手术，最新的循证医学证据支持术前机械性肠道准备联合口服抗生素。由于患者肠道通畅程度各异，需要实施个体化术前肠道准备方案，以避免不良事件。本文概要介绍相关高级别证据、指南和共识更新，并结合本中心的实践经验作出以下分层推荐：（1）无进食受限、肠镜可通过肿瘤的患者，可行机械性肠道准备和预防性口服抗生素；（2）无典型梗阻症状，但因肿瘤肠段狭窄导致进食受限或肠镜不可通过的患者，建议术前数日开始口服小剂量缓泻药至手术前夕，并在术前预防性口服抗生素；（3）梗阻患者无须术前机械性肠道准备或灌肠。

简介：摘要目的基于德尔菲法构建肠镜检查患者肠道准备评估单，为临床护士提供科学、便捷的肠道准备评估工具。方法通过文献回顾、德尔菲专家函询和层次分析法构建肠镜检查患者肠道准备评估单。采用便利抽样法，选取2020年6月—2022年1月在青岛大学附属医院因肠镜检查需行肠道清洁的1 988例患者为研究对象，2020年6月—2021年4月行肠镜检查的患者为应用前组（n=980），2021年4月—2022年1月行肠镜检查的患者为应用后组（n=1 008），比较两组肠镜检查患者的肠道准备合格率。结果共邀请16名专家进行2轮函询。2轮函询问卷的有效回收率分别为100.00%和93.75%，专家权威系数分别为0.837、0.800，肯德尔和谐系数分别为0.207、0.280（均P<0.01）。最终构建的肠镜检查患者肠道准备评估单包含4个一级指标、18个二级指标、47个三级指标。将评估单应用于临床后，应用后组患者的肠道准备合格率（82.24%）高于应用前组（66.43%），差异有统计学意义（P<0.01）。结论基于德尔菲法构建的肠镜检查患者肠道准备评估单具有可靠性、科学性和实用性，能够有效指导临床护理工作。

简介：[摘要]目的：探讨急救准备在抢救患者中存在的不足,研究如何形成科学、规范、通畅的急救流程，保证急危重症患者得到及时有效的治疗，尽最大努力减少患者的伤残和病死率。方法：总结三个月内共80人次抢救过程中存在的缺陷进行分析，并制定针对性的改进措施。结果：物品准备齐全率达100%,有效提高了抢救成功率。结论：加强抢救室一体化急救准备的管理，能保证抢救工作的顺利进行，节约了抢救时间，提高了抢救成功率，打造了强有力的护理队伍，保证了患者安全，杜绝了护理隐患发生。

简介：摘要：伴随建筑施工项目的日益增多，为了保证建筑施工的整体质量符合要求，需要对建筑施工前期的准备工作进行创新，使其对后期的建筑施工项目提供技术指导，在建筑施工前期准备阶段需要做好细节管理，施工人员需要保证施工图纸的设计水平。

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简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，长期以来，我国农村地区教育投入不足，农村幼儿教育与城镇幼儿教育仍存在较大差距。这种差距不仅体现在师资力量、教师专业素养上，更体现在教育理念、教育方法上，导致农村幼小衔接教育形式大于价值，学生未能养成良好的独立学习、人际交往等方面的习惯与能力，没有做好升入小学的心理准备。因此，在幼小衔接教育中进行入学准备教育，培养幼儿良好适应能力和行为习惯，从而为其未来学习与成长奠定坚实的基础就显得格外重要。

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简介：摘要：幼小衔接是幼儿的成长阶段一个重要的过渡过程，幼儿从幼儿园步入小学，教学模式和教学环境都产生了巨大的变化，是融入集体生活的新起点，也是培养独立性的关键时期。做好幼小衔接，帮助幼儿更好的适应小学阶段的生活，避免出现害怕学习，感到生活压力等等问题。本文就针对新时代幼小衔接的实践路径作出研究，希望幼小衔接教育可以更顺畅的进行，幼儿能够更快的适应小学生活，确保幼儿健全发展。

简介：摘要：要确保在规定的时间内保质保量地完成建设工程项目的招投标工作，并且不违背招投标法律法规制度，监督管理机制在建设项目实施环节中能够顺利进行，必然要设计一整套基于市场管理的监管措施，并通过全面的建设市场秩序管控与定期检查让招投标工作得以有序开展。同时应积极采取措施，推行建设工程项目招标投标机制，确保在建设建设项目的投资环境下市场各主体之间公平交易、平等竞争，以保证工程质量，工期和建设成本也得到有效控制。基于此，本篇文章对建设工程招标前期准备工作不容小视进行研究，以供参考。

简介：摘要：小学生应在小学数学中学习计算的基础知识，并掌握基本的运算技巧，这对学生们的成长有非常深远的影响。在小学数学教学中，计算方面的教学是一个十分重要的环节，小学数学教师在教学中应该给予足够的关注。然而，当前小学数学计算教学中还存在着许多问题，严重地制约着学生的发展，比如小学数学的计算教学内容过于单调、教学方式过于陈腐、理论与现实脱节，让学生对数学失去了兴趣，教学效果不佳。对此，小学数学教师必须做好备课工作，与时俱进，精心准备备课策略，以此进一步完善课堂模式。基于此，本文结合个人经验，对小学数学中年段计算课如何精准备课进行了一番探究，并提出了一些有关的建议，希望能够起到供他人借鉴的作用。

简介：摘要：随着时代的快速发展，我国社会经济发展迅速，地方政府基础建设工程项目快速增多。水利工程作为社会工程建设体系中必不可少的部分，在抗旱排涝、抵御洪水、维护人民群众生命财产安全等方面发挥着重要基础保障作用。基于此，文章主要就围绕目前县域水利工程防汛工作情况，展开深入探究，并提出具体的抢险策略，以供参考。

简介：摘要：“幼小衔接”是幼儿从大班过渡到小学生的特殊阶段，为帮助大班幼儿顺利实现过渡，教师应该注重把握好幼小衔接工作开展必要性，积极引领大班幼儿做好必要的心理准备，以便能够更好地实现过渡与发展，切实提升幼儿的整体素养以及发展认知。

简介：摘要：幼小衔接工作要引起多方重视，妥善解决幼儿的入学准备问题，能为素质教育理念的全面渗透打下坚实基础。幼儿园教育、家庭教育的重要性不言而喻，教师、幼儿家长需正确看待幼小衔接工作，共同为孩子的认知发展提供有力的支持，及时改善幼儿园小学化现象，进一步提高幼儿的学习能力，活跃他们的创新思维，引领他们走上个性化发展之路。

简介：摘要：生成性教学是新教学理念下的新的教学形式，可分为“意料生成”或“意外生成”。“意外生成”是在课堂师生互动中，学生的思维与老师的预设相左或在预设之外，并不是所有的生成都具有价值，为师者面对这些生成，应恰当应对，灵活处理，使生成资源变成源头活水滋润课堂。

简介：摘要：随着2021年颁布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》到现在已经过去一年多的时间了，“如何把幼儿园与小学成功有效地衔接住”也成了老师们关注的焦点问题了。通过幼儿园老师和小学老师们的多次交流讨论发现，幼儿在升入小学后普遍出现书写姿势不规范、书写速度慢、以及书写的专注力欠缺等现象，为此我们也是在一起讨论了许久决定在幼儿园教育的一日常规中加入自主签到环节，为幼儿“前书写”做好准备。由于自主签到环节是个比较新颖的动作，所以在此希望通过对最近实操情况的分析去优化这个环节，帮助幼儿做好“前书写”的准备，更有效地与小学学科衔接住。