简介：摘要：班级是学校教育工作中的基本单位，而班主任作为一个班级的领导者与组织者，对于班级管理的质量会产生直接影响。因此，笔者将着眼于教学实践，具体阐述如何有效开展新时期的小学班主任工作，以期能够为班级管理活动的有效开展提供一定的借鉴意义。

简介：内容摘要：班队会活动 ，是对学生的思想道德教育和建立良好班集体的重要途径。班主任如何组织班队会活动，首先要明确班队会活动的种类，根据需要适时组织开展，其次要精心组织，尤其是主题班队会，只有组织好主题班队会，才能在班主任教育工作中发挥应有的作用 。

简介：摘要：中段小学生刚开始接触正规、完整的写作，有很多问题需要解决。要想保证这个阶段写作教学有质、有效，教师必须首先是准确把握学情——学生的主要问题有哪些、写作发展的需求是什么——然后才是根据这些分析，组织有针对性的写作教学。

简介：摘要：幼儿园对幼儿开展美术教育活动，能够有效地培育幼儿的审美艺术能力、创造能力、想象能力，对幼儿今后的成长提供帮助。本文将从明确教学目标、悉心教育内容、创设教学方式这三个方面入手，对幼儿美术教育活动创设与组织进行了简单的分析以及探讨。

简介：摘要：陶行知先生的“生活即教育”的理念在一代又一代幼师的实践中，不断延续。实践来源于生活，又回归于生活，就如同陶行知先生说的“生活即教育”一样，在学前教育实践中，我们从理论出发，以心中的追求和目标带动教育，又在发现幼儿发展和成长的过程中，反思理论的真谛。从陶行知先生的话中，我联想到幼教工作的实践。幼儿的生活常规管理工作，就是生活化教育的再现。我联想到几个幼教工作中的实例，谈一谈幼儿园大班生活常规管理策略。

简介：摘要：随着我国社会经济的迅速发展，群众对于文化的要求也是呼声很高，人们对精神文明的需求开始逐渐增强，而且文化是民族凝聚力的重要源泉，也是提升综合国力的重要因素，所以提升群众文化的需求是必不可少的，相关部门对于群众文化的策划和创新建设，是推动精神文化建设的重要条件。本文将针对群众文化活动的组织策划进行相应阐述。

简介：【内容摘要】：手球运动是一项全民健身的娱乐项目，自手球比赛被列入2022年杭州亚运会比赛项目以后，手球运动在浙江省掀起了一场热潮。本文将幼儿喜爱的手球运动带到幼儿园，立足《指南》和《纲要》的精神，从教师、幼儿等多层面充分挖掘手球活动的教育价值，从而推动手球运动在幼儿园中不断科学高效发展。

简介：摘要：德育是小学教育体系中的重要内容。而在新时期的教育背景下，德育教育更加关注学生主体性的发展，强调尊重学生的生命特性。这无疑给德育提出了更高要求。因此，本文将具体阐述如何组织新时期的小学德育工作。

简介：摘要：建筑工地直接关系到工程的安全、质量和环境，建筑工地聚集着大量的人、物、设备以及复杂的工程，需要设计、监测、施工、质量控制等方面的协同工作。通过不断强化需求原则、公平效率原则和优势定位原则，合理配置人才。

简介：摘要：随着社会的快速发展以及新课程教育的不断改革，人们对幼儿园的教育越来越受到重视，体现其教学趣味性成为满足幼儿园教育发展的重要条件。培养幼儿的早期阅读能力，为他们日后的学习打下坚实的基础。绘本阅读是培养幼儿阅读能力的重要途径，绘本阅读材料要适应幼儿的成长特点，选择合适的阅读材料，激发幼儿阅读活动的兴趣。

简介：内容摘要：疫情以后，高校教育线上教学将成为一种教学新常态。在具体教学实施过程中，出现一些新情况，面临一些新问题，值得探讨研究和解决。本文结合高等职业教育线上教学的优势特点和管理工作需要，重点探讨实施线上教学的基础建设、组织管理、质量监控、保障措施等，以提升高等职业教育管理能力和教学水平，提高人才培养质量。

简介：摘要 校园合唱是学校艺术活动的重要演出形式，主要有学生合唱、教师合唱的组合演唱。在校园合唱艺术活动训练中，能够活跃合唱社团校园文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生的全面发展，对构建人文校园、和谐校园很有意义。其中，通过“人人都参与，班班有歌声”的班级合唱训练，挖掘了学生的歌唱潜能，陶冶了学生的艺术情操，提升了学生的艺术审美能力，培养了积极进取、快乐学习的自信心以及爱国爱校、关爱他们的高尚道德情怀。

简介：摘要：游戏是幼儿掌握和了解社会的方式，是有效进行教育的方法，不但可以锻炼幼儿的动手能力，还可以开发设计幼儿的智商，还可以促使幼儿在游戏的过程中掌握和人相处的技能，懂得分享与双赢。幼儿的独立能力关联到幼儿能不能尽早单独处理日常生活的琐碎，也关联到幼儿读书习惯的塑造，针对幼儿的稳步发展具备重大意义。而独立游戏的风采取决于可以根据游戏新项目和原材料的挑选塑造幼儿的独立能力，并根据不一样游戏的设计塑造幼儿的造就能力，提升幼儿的具体动手能力，推动幼儿的智商发展。

简介：摘要:优化幼儿晨间谈话活动，就需要重视幼儿晨间谈话活动的组织，不仅仅是学校对于幼儿晨间谈话活动的要求，更是幼儿家长内心深处的呼唤，而且也是幼儿教师提升综合素质的关键环节，由此可见，幼儿园年龄段3-6岁，而当前能够提升幼儿学习能力的主要途径为借助团队、社会活动，可以在上述的活动中增强幼儿晨间谈话活动的效果，并在活动中积攒幼儿晨间活动的经验。

简介：摘要：当前中国社会经济迅猛发展，人民的物质生活水平也飞速提升，广大群众从最初的物质追求逐渐过渡到精神层面的追求，但群众文化的发展速度还远远满足不了人们日益增长的精神文化需求。本文通过阐述群众文化活动的组织与策划的意义，提出了如何进行群众文化活动的组织和策划，为了以后更好地组织和策划群众文化活动提供理论基础。

简介：摘要：小学数学的综合实践活动能聚集学生的数学思维，通过有效的整合数学知识点，实现学生合作学习、实践，加强学生的表达能力和反思意识。因而，数学教师应凸出学生在课堂中的主体地位，使数学实践课程的实施得到有效的教学成果，帮助学生提升自身的数学品格。

简介：摘要：近些年来，幼儿园内的体育活动像是雨后春笋般的开始发展起来，在早间锻炼时，幼儿就三五成群的拿着较为轻便的器械展开自由活动，或者是在教师的引导之下进行分组的动作练习，不同年龄的幼儿班所使用的器材基本是相同的，自由活动时的练习内容也基本相仿。然而随意性、娱乐性和舞蹈化的锻炼方式也在幼儿园体育活动当中凸显出来，减弱了运动的特点，导致运动量明显不足，体育教学活动也大多偏向于松散性的游玩活动，教师们往往会将体育活动的教学重点放在娱乐性上，而忽略了对于幼儿运动能力以及锻炼习惯的养成。因此本篇文章从幼儿园体育活动有效性的角度展开探索，希望能够基于幼儿的年龄特点和个性等方面展开有效的体育活动，提升其有效性。

简介：摘要：在幼儿教育中，音乐与游戏是不可缺少的重要元素。游戏具有丰富性、趣味性、实践性，对学生思维能力、身心素质都有很好的培养效果，而音乐可以说是传递情感的一种语言，具有唯美的艺术表演特征，感染性强，很容易吸引幼儿的注意力，对幼儿语言、审美等都有良好的培养效果。因此，在幼儿幼儿中班展开音乐游戏教学尤其重要的意义。因此就围绕着幼儿园中班音乐游戏的组织做探讨，并提出策略参考。

简介：摘要：小学道德与法治课程重要性质之一是活动性,《课程标准》要求本课程以活动为教和学的基本形式。构建活动化课堂,设计形式多样的教学活动,引领学生在活动过程中切身体验、真实感悟、主动建构从而达成教学目标,这一教学观念已被越来越多的教师认同。所以学科教师们在课堂上努力地创设丰富多彩的活动，引领学生在活动中体验、感悟、发现和探究，从而使学生获得道德认知、情感和行为各方面的发展。那么作为小学道德与法治教师如何设计活动，让我们的课堂教学和谐和高效。

简介：摘要：幼儿园是人生成长教育的重要阶段，对幼儿具有非常重要的影响。在当前的幼儿教育中，教师应对幼儿开展综合性的素质教育，使幼儿得到身体素质、知识学习的全面提升。体育教学是幼儿园教育中非常重要的组发育具有很大的影响。而在幼儿的成长阶段中，幼儿的教育学习主要是建立在其兴趣的基础上，有趣的体育游戏能很好地激发幼儿的体育学习兴趣，对幼儿园的体育教学具有极大的帮助。