简介：摘要：本文介绍的工程实例为，支护桩外侧暨一排双轴搅拌桩作为止水帷幕，替换成支护桩桩间高压旋喷桩的止水效果进行对比。原设计图纸为支护桩外侧暨一排双轴搅拌桩，后因施工现场发现，地下存在有大量障碍物，导致绝大部分搅拌桩无法有效成桩，将未完成施工的区域全部改成为支护桩桩间设计为单根高压旋喷桩进行施工。但基坑开挖后发现，旋喷桩与支护桩桩间结合较差，各支护段都存在有漏水的现象，而采用外侧暨一排双轴搅拌桩施工的一部分段实践证明，止水效果好。

简介：摘要：智能化、信息化的飞速发展给财经类教学带来了技术革新，但同样也给传统的教学内容带来了挑战。中国传统文化中“平”、“中庸之道”和“德为先”的优秀特性符合当前财经类人才培养的目标，有重要的借鉴意义，因此本文从传统文化与财经教育的结合入手，在会计类教育、财务管理类教育和财经类人才培养方案三个方面做了一些思考。

简介：摘要：以新课程改革思想为背景，教师要在课堂中不断引领学生找寻到各科学习的有效方法、掌握规律。以此，提升学生的学习成效。所以，在小学语文实际授课环节中，教师也要改变传统课堂内对学生的考核标准和硬性要求。同步，要在思维意识上引领学生，推动学生感受文字精髓，增进对相关学习内容的认识。要主动将传统文化渗透于课堂，保障学生学习成果的多元性。基于此，文章中主要分析了传统文化渗透于小学语文教学环节的策略。

简介：【论文摘要】随着社会生产力的迅猛发展和生产方式、生活方式的变化，以及社会治理结构、社会文化的转型发展，劳动教育课程出现了“缺位”“失位”“错位”等现象。没有独立的课程设置，没有刚性的课程要求和明确的课程基准以及配套的课程评价措施，劳动教育课程只能寄托于学校校长及教育行政部门主管领导对劳动课程重要意义的理解上，这在当下课程文化下，形成“虚化”“弱化”“碎片化”现象。本文意在阐述在新时代背景下，如何重新认知和实践学校劳动教育的问题。

简介：摘要：随着社会的飞速发展，语文的涵盖面越来越广，语文作为一门工具性学科，在生活和学习中的作用越来越重要。特别是新课改的实行，语文课程的学习越来越艰巨而繁琐。这就要求在当前的语文教学中，教师在课内课外的教学中要以核心素养为指导，以写作背景为依托，积极创新和完善语文课程，结合具体学情组织形式多样的活动，从而提高学生的学习能力与语文核心素养，从而为他们的终生发展打下坚实的基础。