简介：戏精形容某个人戏很多,很会给自己加戏博眼球。用法有褒有贬,褒义是单纯赞美很会演的意思,贬义是爱作秀。笔芯“比心”的谐音词,指用双手比出一个爱心的形状。怼原本是怨恨的意思,成为流行语后杀伤力倍增,表示反对或故意找茬。“互怼”已成为聊天的新形式。

简介：＂文本解读＂是指教师通过认真阅读教材,进行细致、精确的分析,从而实现对教材意义的准确理解和把握。文本解读时应注意哪些方面呢？本文依托苏教版小学语文教材中的课文试作探讨。一、文本解读应当聚焦细节文本解读时,不能忽视对文本细节的关注。

简介：使国兴旺发达的凭靠有二:一曰科技,一曰教育.科技是第一生产力,由其来带动社会生产力的发展;教育是基础,由其来提供社会发展所需用的人才.此即“科教兴国”,也就是邓小平提出的既简明又实际的发展思路,已为国人所认可并接受.

简介：

简介：五位一体“五位一体”是指全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局,促进现代化建设各方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调,不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,实现以人为本、全面协调可持续的科学发展。“五位一体”总体布局思想是一种辩证的思想,五大建设之间是有普遍联系的,在“五位一体”总体布局中,经济建设是根本,政治建设是保障,文化建设是灵魂,社会建设是条件,生态文明建设是基础,这五个方面是相互影响的。

简介：教育部作出“减轻中小学生过重负担”的决定以来，“减负”与“增效”已成为了人们普遍关注的问题，我们学校也正在积极进行“自探-互议-当堂练”的课堂教学模式的探索，以期达到“减负增效”的目的。自探、互议、当堂练，这是课堂上的三步曲，一环紧扣一环。

简介：摘要：最新改革后的《音乐课程标准》要求音乐合唱的教学为：“要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐丰富的表现力，尽早建立与他人合作演出的经验，培养群体意识及协调、合作能力，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶”。音乐学科是初中课程中不可或缺的一门情感陶冶和提升审美的课程，音乐的学习不仅可以提高学生的音乐欣赏水平，还可以增加学生的音乐素养和内涵。根据本人多年的教学经验，本文主要从分析目前音乐合唱教学的重要性，提出合唱课堂教学的教学技巧，从而提高音乐教学中合唱教学的效果。   关键词：农村初中音乐教学；合唱课堂；教学技巧

简介：贾公彦广泛征引唐制疏释《周礼》之经注,范围涉及赋役、科举、刑狱、市政,吏制、宫室、天文等诸方面。赋役方面,周、汉两代每季度上报一次＂四时薄＂,唐时变为每年一次。周时每三年一次大比,主要是对户口及财物进行统计;汉时每年一次,主要统计户口之数;唐代造籍,又改回周制的每三年一次。不仅统计户口、财物,地宅也在造籍范围之内。刑狱方面,对于过失杀、伤人之畜产,周时由调人协调解决;唐时则有成文法可依据。对于盗贼的惩罚,周时是没收盗贼家财;汉法与唐律规定更细致,有主之赃物要还归失主,官家之物或无主者没入官府。市政方面,唐代对物价的评估更严格,次数由汉代的每月一次变为每月三次。

简介：知识经济时代，人才尤为珍贵和稀缺。人才资源是第一资源，人力资本是最大的资本。落实科学发展观与实施人才强国战略有着内在的联系。科学发展要有人才来推动，实施人才战略要以科学发展观来指导。当前我们的基本国情要求转变经济的发展方式。根据时代和客观省情来落实科学发展观和实施人才强省战略，是山东的必然选择。

简介：

简介：小学数学教学的过程，是把“学术形态的数学”转化为“教育形态的数学”的过程．实现这种转化，涉及到多方面的因素，其中一个较为核心的环节就是对学习材料的处理艺术。

简介：张炎《词源》，上卷述音律，下卷主要述词学理论。《词源疏证》是《词源》的全集笺注本。与仅笺注音律的郑文焯《词源斠律》、仅笺注词论的夏承焘《词源注》有前因后果的关系。其笺注特色博采众长，融古今词乐百家，精辟独到，是一本笺注精湛、搜辑宏富，胜于陈能群《词源笺释》的笺注本。《词源》笺注本集中于近代，既体现近代重视其音律的研究，又体现其在近代词学的重要地位。

简介：胡曾的《咏史诗》大都选取与历史事件相关的地名为标题,并且不以朝代为序;其咏六朝诗采用的是广义的六朝概念,实际涵盖了整个魏晋南北朝。这些作品比较集中地表现了诗人对六朝历史和人物的看法,对于研究唐人的六朝观,是一份难得的资料。

简介：人教版教材《谏太宗十思疏》第二段有两处标点值得商榷。教材原文及标点是：

简介：【摘要】由于手机发展越来越智能化，使用手机的最低年龄也一再被打破。现在的手机使用者早已不分年龄，几乎人人都可以使用手机。手机的危害也渐渐显露，手机的使用让学生有更多的方式去探索世界，拓展自己的视野。但是同时有一些学生沉迷于手机游戏，开始产开始出现一些不好的行为习惯。也导致学生在学习上不能集中精力，学习成绩一落千丈。手机带给学生的弊大于利。学生可以利用手机去查询一些学习资料，了解一些新闻。在使用手机的过程中，教师和家长一定要对学生进行正确的引导，让学生能够正确的使用手机。

简介：

简介：在传统的计划经济体制和粗放型经济发展模式下,我国的教育事业属于传统的应试教育模式。就中、高等职业教育而言,也是理论教育灌注式,实践环节点缀式,未能跳出应试教育圈的约束。在这样的教育模式下,教师的课堂教学活动只要做到“把握教学大纲要求、过细备好每一节课、精心安排好讲课结构,注重演练艺术,因势导入启发,适当布置作业、练习并及时过细批改”诸环节,虽不能确保个人年年先进,定可保岁岁平安。笔者从事课堂教学工作近三十年,

简介：本文对北京大学出版社1999年出版的《毛诗正义》点校本的若干校勘问题提出了自己的看法。

简介：“一只小老鼠!”人们都这么说。小老鼠琢磨：是不是因为我小，人们才用“只”作量词来称呼的？它问老牛。老牛想了想说：“差不多吧？我个子大，人们就用‘头’来称呼我”。

简介：《孙子》兵法中的“形”和“势”,是两个不同的概念和范畴。由于这两个概念密切地联系在一起,加上历代注家的不同解释,使人们对这两个概念的认识和理解,至今仍莫衷一是。为了更好地继承我国古代的军事思想遗产,我们感到有必要对《孙子》中的“形”和“势”加以探讨和说明。现仅就“势”的问题谈一点理解,以求教于有识者。