简介：语文是一门由飞扬着作者灵性的特殊教学内容而形成浓郁的人文特色的课。是一门不仅训练学生分析能力和语言运用能力，而且熏陶其情操，发展其个性，培养其审美能力，实现人格的完善与心灵的和谐的特殊课。语文课堂教学中，应积极地渗透审美教育。最优化的语文数学，是以智育为中心，德育、智育、美育的“三位一体”。语文教学应重视美育的实施，使我们发现语文教学美的现象和美的规律，使我们能运用美的规律来观照语文学习，按照语文美的规律来创造语文，使学生在语文学习中充满寻美的乐趣。

简介：摘要阅读，是学生学习新知识，增长见识的一个重要的能力。学生的阅读能力强了，那么获取只是的能力也就比其他同学强，接受知识的速度也就快，反之亦然。阅读教学应在教师的引领指导下，以学生的自主阅读为主，以发展语文综合阅读能力为宗旨，在感悟文本、理清思路、体验情景、品味语言等环节上，借助各种常用的阅读技能来展开。

简介：摘要培养学生的数学应用能力不是一蹴而就的，是一项长期而艰巨的工作，而培养学生应用能力的方式和途径也是多种多样的。这就需要我们广大数学教师做个有心人，在日常的教学中想方设法地让学生在生活情境中体验数学，又自觉地把所学的数学知识运用到生活实践之中，始终将培养学生的数学应用意识贯穿于整个教学过程之中，从而不断增强学生的数学应用能力和解决实际问题的综合能力，提升学生的数学综合素养。

简介：教学必须贯彻理论联系实际的原则，英语教学大刚要求学生不仅仅掌握英语语法，更要具备英语交际能力，即英语的听、说、读、写能力。因此英语教学的关键是在有限的教学时间内完成教学大刚所要求完成的内容，又要着重对学生进行听、说、读、写的训练。这样既可活跃课堂气氛，提高学生学习英语的兴趣，还可以培养学生的英语交际能力，为将来运用英语打好基础。为达到以上目的具体实施方法如下：

简介：摘要实践是指挥管理能力的重要途径。军事院校实行模基层连队管理的模式为学员提供了任职提供了机会和平台。任职培训学员实行模拟连管理有着特殊性，主要体现在年龄差别不大、文化层级不一、学员性格多元等方面，这就对学员骨干的带兵能力提出了新的更高的要求。通过研究模拟连骨干如何提高带兵能力，这对军事指挥人才的培养有着重要意义。

简介：摘要口语交际作为一种有声的语言，它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动。培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要，有助于学生书面表达能力的发展，有助于促进智力、发展思维，有助于学生良好气质的形成。重视口语交际，培养听说能力是当务之急。

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简介：摘要随着经济的全球化，人们共住同一个地球村，世界上各国各地区各民族之间的跨文化交流越来越频繁，同时，跨文化交际的冲突也越来越多，文化休克的现象也屡屡出现。本文旨在通过外语课堂上一次因文化差异而引起的师生之间的冲突，分析跨文化交际能力的重要性，进而提出提高跨文化交际能力的六个途径。

简介：摘要素质教育的核心是培养创造力。创造力包含了许多非智力因素，如个性和独立性等等。一个智商很高的人，可能是依赖性很强、性格很脆弱的人。但一个创造力很强的人，必须有独到见解，在困难面前百折不挠的人，同时还应该具有很强的记忆力、丰富的想象力、敏锐的观察力、清晰的判断力。本文主旨谈物理学科中如何实施创造能力的培养。

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简介：建国后,文学教育的发展曲折沉浮.新课程标准的颁布对文学鉴赏的目标、内容、方法等予以新的规定,对文学鉴赏能力的要求持续升温.语文课程改革必须构建语文教师的文学素养体系;必须加强对中学生文学鉴赏能力的培养.

简介：<正>一即使是对真正熟谙诗歌的人而言,要想清晰明了地说明诗歌在我们人类的文明事业中意味着什么,也并非易事。这种说明有时大而无当,听起来像是空泛的布道,而不是对真实存在的东西的揭示。而且,这种说明还经常与认识上的悖论相伴生,越是了解得多,越是会感到难以说明,只

简介：《小学语文新课程标准》（试验稿）指出：“阅读是小学语文教学的基本环节”。在这个环节中，“朗读是最重要最经常的训练。”“各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用”。在语文教学中，朗读的重要性不言而喻。

简介：摘要小学语文教师在教学过程中要运用各种有效的教学方法培养学生的朗读兴趣，加强对学生朗读的训练，从而培养学生的朗读能力。

简介：我作为一名农牧区小学教师．不但从事着藏语教学工作，同时也担任学校后勤管理工作。由于西藏本身的地理环境及农村小学校各方面环境的制约。在素质教育实施的大背景下，我们在原来的教学基础上也有了很大改观。自从学校开展书香校园活动以来，学生阅读兴趣较之前浓厚很多。我认为，在学习中阅读能力是十分重要的，

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简介：摘要在教学中，生动活泼的教学情境能使学生心情轻松愉快，激发学生浓厚的学习兴趣，调动他们参与学习的积极性，从而达到“我要学、我想学”的境界。