简介:
简介:曾经看过一个纪录片:一个中国留学生在德国因为迷恋赌博,导致破产、失业、离婚,欠下了50万欧元的债务,人已经处在崩溃的边缘。这个时候,他50岁的大哥,决定去德国打工,一边为弟弟还债,一边督促弟弟戒赌。这似乎是个不可能完成的任务。大哥的妻子身体不好,女儿正在上高中。为了这个决定,气恼的妻子和他离了婚。他只身一人去了德国。
简介:看起来,一个人把自己交给痛苦,比交给快乐更容易一些。譬如,听别人讲话,听到最后,耳朵里只会记住两类话:最愿意听的和最不愿意听的。然后,喜欢听的未必化成快乐,但不喜欢听的一定化成了痛苦,其他的都化成了风。
简介:<正>2009年8月,为解决留守儿童暑假缺乏照顾的问题,四川广安市广安区协兴镇刘明清、唐奇蓉和蒋春燕3名大学生"村官",在牌坊村创办了一所"留守儿童暑期托管所"。
简介:音乐是人类社会中最美好的文化现象之一,也是人类文明的重要载体,承载着人类对于世界万物的认知和体验。在艺术的世界中,音乐是最能激发情感,最善于表达的艺术。本文分析了音乐在影响学前儿童认知能力、培养学前儿童性格、开发学前儿童的左右脑功能以及促进学前儿童肢体发育等方面不可替代的作用。
简介:摘要在农村小学,留守儿童是特殊的群体,由于他们的父母长期在外工作,使其缺乏家庭的关怀和学习方面的督促,他们在学习生活中或多或少地出现了心理问题。因此,对留守儿童展开心理指导教育,这是必不可少的一项工作。本文主要针对留守儿童在学习上的心理状况进行分析,并且提出有效的教育策略。
简介:摘要本文通过调查、访谈、案例分析等多种方法对“留守儿童”的心理问题进行研究,积极探索“留守儿童”心理问题产生的各方面原因,并针对其产生心理问题的原因提出应对措施,来帮助“留守儿童”树立正确的世界观,人生观和价值观,以乐观、积极向上的态度来面对生活,从而促进他们的身心健康发展。
简介:摘要儿童教育主要是促进儿童身体健康发展以及培养儿童对体育活动的兴趣,促进儿童“德、智、体、美、劳”全面的个性发展,而“艺体能”教育模式,注重发挥艺术体育教育对儿童身心发展产生的积极作用。本文采用文献资料法、调查法对“艺体能”教育模式对儿童教育的价值进行了研究。
简介:摘要小儿教育中,开展声乐教学,可为儿童早期进行音乐学习奠定基础。在文章中,从声乐训练、声乐情感表达能力的培养两个方面探讨了儿童声乐教学的策略,希望给相关幼儿教师提供一些重要的参考。
简介:摘要本文阐述了新课程下幼儿园师生沟通的重要性及存在的问题,针对问题提出了师生沟通的方式与技巧。通过常规性的师生沟通;特殊情况下的师生沟通;非语言性的师生沟通等方式为师生沟通打下良好的基石。其次通过榜样示范、换位思考、面向全体、家园合作,相互理解、公平公正等策略架起师生间沟通的桥梁,实现良性师幼沟通的教育对策。
简介:摘要“一切为了学生的发展”是新课程的核心理念,在新课改背景下班主任的教育管理工作面临新的挑战和机遇。作为班主任,对班里的特殊群体——留守儿童如何实行有效的管理,是一个值得关注的问题。本文通过个案、访谈等形式深入探讨农村中学留守儿童,并关注农村中学中留守儿童在学习、生活和心理方面存在问题。
简介:摘要教育与人们的美好生活息息相关。全民都应该高度重视教育,教育工作者更要着力夯实教学实践老师们不仅仅局限于教授学生书本上的理论知识,更重要的是发展学生核心素养,让学生们通过学习成为全面型人才,最终能够用知识去指导生活。本文将立足于此,试结合语文教学情况,探究核心素养视角下如何去优化语文课堂教学。
简介:摘要小学数学教学生活化是新课改的要求,符合小学生学习数学的特点,是培养学生形成合理的逻辑思维能力,利用数学思想数学概念来改造现实生活的一个必然趋势。这种教学模式要求,在生活化过程中学习数学知识,捕捉“生活素材”,激发学习兴趣,回归“生活天地”,提高数学应用能力,设置“生活背景”,培养学生数学意识。
简介:在了解资讯的同时,还能轻松享受生活——不做“知识分子”,做“知道分子”胳膊上长了个疖子,我一时抽不出时间去看医生。问同事谁能帮上忙,小满大包大揽:“等着啊,最多5分钟就知道怎么治了。”小满在电脑上打开一个网页,噼里啪啦输入几个字,再一点回车键,
简介:"我们在这里生活得很愉快,平时接触较多的是中国人,但小区里同样来自印度的家庭大约有250个。"年过四旬的印度人阿斯福在一家百货行业外贸公司工作。来广州十几年,阿斯福一家三口并未感受到身在异国他乡的孤独。建立外国人服务管理工作站和社区"和谐家园",编印《外国人在穗指南》、制作视频开展多语宣传,提供学习中文、居留指引等服务……面对来穗人员超800万、每年进出外国人约500万人次的形势,广州大力推进来穗人员融合计划,在就业、居住、教育、维权等方面提供完善的公共服务。
奏响生活乐曲添彩数学课堂
生存还是生活,你说了算
以生活实践促学科素养
生活的坑都是自己挖的
关注儿童聚集经验逐渐重视环境的教育功能
大学生“村官”办起“留守儿童暑期托管所”
浅谈农村小学班主任如何关爱留守儿童
论音乐在学前儿童教育中的作用
小学留守儿童学习心理状况与教育策略探讨
留守儿童心理问题的成因及对策分析
艺体能的诠释及其对儿童教育的启示
儿童声乐训练及情感表达的培养分析
基于儿童视角下的幼儿园师生沟通策略
浅谈农村中学班主任如何关爱留守儿童
培养核心素养共创美好生活
生活化的数学教学模式探究
不做网虫,做“网络生活家”
在生活中品味数学的芬芳
生活在广州 感受零距离服务
和谐家庭社区礼仪教育生活化