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浅谈农村中学班主任如何关爱留守儿童

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摘要摘要“一切为了学生的发展”是新课程的核心理念，在新课改背景下班主任的教育管理工作面临新的挑战和机遇。作为班主任，对班里的特殊群体——留守儿童如何实行有效的管理，是一个值得关注的问题。本文通过个案、访谈等形式深入探讨农村中学留守儿童，并关注农村中学中留守儿童在学习、生活和心理方面存在问题。

DOI n4919rk9jy/3537159

作者宁玉琴

机构地区灵山县平山中学广西钦州535425

出处《成功》 2019年3期

关键词农村中学班主任留守儿童

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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