简介：摘要目的探究不同护理模式在阑尾手术患者中的应用效果和临床价值。方法选取急性阑尾炎患者80例，均接受阑尾手术治疗，随机法分为对照组和观察组各组均40例，对照组患者采用临床常规护理，观察组患者采用常规护理联合针对性护理干预，观察比较两组患者住院时间、首次下床时间以及护理前后患者VAS评分情况。结果观察组患者住院时间和首次下床时间均较对照组短（P＜0.05），数据比较均具有明显统计学差异；护理后两组患者VAS评分均低于护理前（P＜0.05），且观察组患者VAS评分降低程度优于对照组（P＜0.05），数据比较存在统计学意义。结论于行阑尾手术治疗患者的护理中实施针对性护理干预，能够有效减轻患者疼痛，缩短患者住院时间和下床时间，护理效果良好，临床价值高。

简介：摘要目的分析优质护理服务模式在肿瘤内科住院病房的应用效果。方法本院自2013年10月起在肿瘤内科住院病房实施优质护理服务模式，对比分析实施优质护理服务模式前后一年内肿瘤内科护理缺陷发生率、患者满意度的变化。结果采用卡方检验分析进行数据统计，实施优质护理服务模式后一年内肿瘤内科护理缺陷发生率明显下降，患者满意度明显提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在肿瘤内科住院病房实施优质护理服务模式，可有效控制护理缺陷事件，提高患者满意度。

简介：摘要目的探讨品管圈模式在手术安全核查中的应用效果。方法选取2014年10月-2015年1月本院接诊的240例手术患者作为研究对象，采用随机抽查的方式分为对照组和观察组各120例。观察组进行品管圈活动，对照组没有实施品管圈活动，比较两组手术安全核查满意率以及合格率等情况。结果两组患者病房环境满意率比较差异无统计学意义（P＞0.05）；观察组健康教育、护理技术和服务态度等环节满意率均高于对照组。对照组出现16例不规范行为，合格率为86.7%。而观察组无任何不规范行为，合格率为100.0%，且总满意率为96.7%，明显高于对照组的79.2%，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。

简介：摘要随着医疗改革进程的不断深入发展，对于现代社区护理人才的培养已经成为当前卫生院校的重要任务。新的形势下，把握住政府的相关政策导向，积极进行人才培养，能够有效促进护理人才治疗水平的提高，为现代化的护理事业提供更优质的服务。文章针对现代社区护理人才的培养模式和应用提出自己的观点和看法。

简介：目的探讨人性化护理模式在小儿护理中的应用效果。方法人尽其才和合理分工；创造宽松的工作氛围；排班驰张有度：利用激励机制发掘护士的主观能动性。结果实施人性化护理模式护理管理后，本科室本科学历护士1名，专科学历护士20名。每年有2名护士分别获得院级优秀护士和优秀带教老师称号。患儿满意度从74．5％上升到95％。2010年-2014年连续4年没有发生护患纠纷和护理投诉。在护理管理中实施人性化护理模式，提高了护士素质及护理质量，从而提高了工作效率。

简介：摘要目的分析对胆结石手术患者实施全面护理模式后的临床效果。方法收集我院近期内接诊的150例胆结石手术患者，按照护理模式进行分组，其中A组72例实施一般性常规护理，B组78例实施全面护理模式进行护理，就组间护理效果进行比对分析。结果在各项临床数据方面，B组患者均明显优于A组患者（P<0.05）；B组患者的护理满意度为92.31%，明显高于A组患者的护理满意度79.17%（P<0.05）；A、B组患者的SAS、SDS评分护理后明显降低，组间比对，B组优于A组（P<0.05）。结论全面护理模式的实施可以有效的提高患者的护理满意度，改善患者的预后，应在临床推广应用。

简介：摘要目的探讨住院患者分时段检查模式的应用与实施效果。方法选择在住院期间需要进行医技检查的病人作为研究对象，观察组采用的方法为分时段检查模式，根据彩超，CT等医技科室上午9点以后门诊检查患者多，排队拥挤，候检时间长的特点，将住院患者检查与门诊患者检查高峰期错开，进行分时段检查；而对照组则沿袭传统的随机排号等候检查的模式，相同检查在患者候检时间，满意度方面进行对照比较。结果在相同检查情况下，观察组患者等候检查时间缩短，与对照组比较，有非常显著的差异（P<0.01）。结论通过对住院患者实施分时段检查模式，缩短了患者等候检查的时间，减少等候检查患者拥挤等现象，提高了诊疗效率，提高患者及家属的满意度。

简介：

简介：摘要随着医疗市场的竞争和人事制度改革，军队护士逐年减少，招聘护士成为解决我院护理人力资源不足，缓解临床一线护士缺编的重要渠道，如何管好、用好招聘护士，提高护理战斗力，结合自己的工作对此进行了一些大胆的探索和思考，现把有关情况汇报如下。

简介：摘要目的分析并探讨老年痴呆患者的最佳护理模式。方法选取2013年1月~2014年4月在我院被确诊为老年痴呆的43例患者作为研究对象，根据患者的生活环境和居住地点对患者进行分组。居住在家中的14例老年痴呆患者作为A组研究对象，对其采取居家护理模式进行护理；居住在养老院的12例老年痴呆患者作为B组研究对象，对其采取养老院护理模式进行护理；居住在老年公寓的8例老年痴呆患者作为C组研究对象，对其采取老年公寓护理模式进行护理；居住在老年精神康复病房的9例老年痴呆患者作为D组研究对象，对其采取医院-社区-家庭的护理模式进行护理。对所有患者进行为期1年的随访，使用MMSE量表和巴氏指数对患者的护理效果进行评价。结果采取不同的护理模式护理1年后，D组患者的护理效果最佳，B组患者的护理效果最不理想。结论老年痴呆患者的最佳护理模式为医院-社区-家庭，这种护理模式能够有效提高患者的生活自理能力和认知能力，从而延缓患者的痴呆进程。

简介：摘要目的将精细化管理模式在医院的体检中心进行应用，以寻求体检中心可持续性发展的需求。方法在医院体检中心应用精细化管理模式，对每个环节做好设置以及管理，对医疗资源进行合理利用。结果借助精细化管理体系，能够使体检中心内部管理得以加强，使体检以及健康管理能够有效的融合在一起，从而提高医疗质量、服务水平以及能力，提供专业、高效且便捷、舒适的体检环境，使受检者能够享受到较为优质的服务，提高客户满意度。结论将精细化管理应用于医院体检中，能够提高体检中心的服务质量。

简介：摘要目的分析骨折患者临床护理中采用优质护理模式的应用效果。方法将我院收治的120例骨折患者按照平行分组法分为优质组（60例）和常规组（60例），分别行优质护理和常规护理，分析两组患者的诊断效果。结果优质组关节功能恢复情况、护理满意度高于常规组，护理风险事件发生率少于常规组（P<0.05）。结论在骨折患者临床护理中采用优质护理模式，可明显提高患者骨折愈合率，加快关节功能恢复速度，具有较高的应用效果，值得应用。

简介：中图分类号Ｒ３２２文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０６２４－０１摘要目的探讨案例模式教学在人体解剖教学中的应用效果。方法将我校２０１３届和２０１４届临床医学专业学生作为本文研究对象，２０１３届学生未将案例教学模式引入人体解剖教学中，２０１４届学生人体解剖教学中引入了案例教学模式，观察不同教学模式学生的教学满意度、考试成绩及自我评价。结果２０１４级学生教学满意率及考试成绩均明显优于２０１３级学生，两者差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。２０１４级学生创新精神、再学习能力等自我评价优良率均高于２０１３级学生，两组差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论案例教学模式能显著提高学生的人体解剖考核成绩，提高学生对教学方法的满意度及自我评价。

简介：随着互联网的普及和信息技术的发展,传统医疗模式发生了根本性变革,出现了线上与线下相结合的医疗O2O模式。本文在对医疗O2O模式基本概念进行剖析的基础上,归纳总结现阶段我国的发展现状,详细分析了该模式在实际应用中存在的问题及原因,并对其应用前景进行了展望。

简介：摘要目的探讨Orem自理模式对脑卒中患者上肢功能恢复的影响。方法将100例脑卒中偏瘫患者依据护理方式不同随机分为观察组和对照组各50例，对照组给予神经内科常规护理，观察组在此基础上给予Orem自理模式，比较两组患者入院、出院时FMA、ARAT及MBI评分。结果两组患者出院时FMA、ARAT及MBI评分比较差异有统计学意义(P＜0.01)。结论对脑卒中病人实行Orem自理模式进行护理，显著提高上肢运动功能及生活自理能力，提高了生存质量。

简介：摘要高值耗材属于医院财务支出管理的重点，其价值含量高，售价高，安全性要求也极为严谨，在医院财务管理中和低值易耗品相比，其往往直接作用于人体，属于价值含量较高的医疗用品，故而医院将这种高值固定资产管理格外重视。不过，现如今不少医疗组织机构对医用高值耗材管理仍然存在一些主要问题，本文就这些问题予以了分析，并提出了医用高值耗材的探索模式，以供对其管理提供一定考量依据。

简介：摘要目的探究TBL教学模式下对学生学习态度、学习能力与教学效果的影响。方法在我校临床医学专业随机抽取四个班，将其随机分为两组，即实验组和对照组。对照组学生采用常规教学模式，实验组采用TBL教学模式以培养学生的学习兴趣与学习能力。教学结束时对两组学生的学习态度、学习能力及期末成绩进行比较。结果实验组学生的学习态度有明显改善，学习能力也明显提高。在客观成绩上两组差异无统计学意义，但主观成绩上实验组明显高于对照组，且有统计学意义。结论TBL教学模式在病理教学方面的应用，能显著提高学生的学习积极性和学习能力，教学效果明显好于常规教学法。

简介：摘要目的探讨门诊患者护理管理新模式。方法更新管理体系，对护理人员进行层级培训，确保门诊患者满意，实施流程管理、制度管理、加强护理团队文化健设等。结果患者满意度明显提高（P<0.01），实现了门诊护理“零缺陷”的目标。结论门诊护理管理模式使工作更合理、科学。

简介：摘要目的探讨在外科患者的临床护理中，分级护理管理模式的应用价值。方法将80例于外科住院治疗的患者作为观察对象，随机将患者分为接受常规护理管理的常规组及接受分级护理管理的分级组，每组40例。对两组接受护理后的护理质量进行对比。结果接受护理后，分级组基础护理评分、病房管理评分、危重护理评分、健康宣教评分、操作评分、病历书写评分及护理质量总评分分别为（96.58±2.67）分、（94.11±1.87）分、（96.17±2.67）分、（96.12±1.16）分、（95.12±1.97）分、（95.25±1.95）分及（95.35±2.19）分均明显高于常规组（P<0.05）。结论分级护理管理可有效的提高外科护理工作的护理质量。

简介：摘要目的探讨眼科病房无陪护护理模式的实施及效果。方法采用问卷的形式调查我院开展480例和未开展无陪护护理模式的科室患者450例，作为试验组和对照组。同时收集无陪护护理模式实施前后生活满意度、环境满意度、综合满意度及单因子指标进行分析。结果研究组患者满意度明显高于对照组（P<0.01）。结论实施无陪护护理模式能有效提高患者满意度，医院应结合临床实际情况，运用人性化管理手段进行病房陪护的管理。