简介:摘要习作教学是小学语文阶段的重要内容,尤其是在小学高年级阶段,习作教学显得更为重要。但是从目前的情况来看,小学高年级习作教学现状不容乐观,学生的作文水平普遍较低,存在着抄袭、胡编的现象,如何提高小学高年级习作教学质量是每一个语文教学工作者需要重点思考的问题。
简介:摘要随着网络科技的发达,人们生活中涌现出一系列的“微”事物,微电影、微信、微博等。同时微课凭借其短小精悍的特点也成为信息化教学的主要体现。目前,很多小学语文老师已经将微课引入教学中,但是这当中也出现了种种问题,如教学效果不显著、应用频率低下等。根据小学语文教学特点并结合微课设计原理,文章提出了微课应用于现代小学语文教学的具体方案,对微课在小学语文教学中应用的有效性进行了探索与研究。
简介:摘要通过中国知网CNKI,查阅到关于体育教学评价的文章总计2773篇,其中有关体育教学评价内容的有525篇;关于体育教学评价标准的有30篇。通过阅读里面大量文章,对体育教学评价的内容与标准有了全面的认识和了解。教育评价是现代教育研究的重点领域,而体育教学评价是现代教育的重要内容之一。2001年国家教育部颁布的《基础教育改革纲要(试行)》中指出,加大提升教学评价的效果与系统的构建评价体系的力度。2011年国家颁布的《体育与健康课程标准(2011)》对体育教学评价做出规定,要求体育教学评价的实施要遵循评价主体多元化、评价内容全面化、评价方法多样化,为各级各类学校,在实施体育教学评价时指明了方向。