简介：摘要：传统教育理念更倾向于文化启蒙和身体素质的提升，对于幼儿来说过于理性，也过于工具化，不利于幼儿情感和审美的开发，而自然是幼儿教育的重要资源之一，理应更多的参与到幼儿教育当中。自然生态是一种可持续发展的理念，强调了人类与自然和谐共生的重要性，将其应用于幼儿体验课程的开发是非常科学的，一方面可以创造更多亲近自然的机会，提供更舒适、放松的教学环境，一方面可以增加体验课的灵活性和趣味性，同时还可以更好的调动幼儿的主观能动性，逐渐培养自我意识和集体意识，非常值得推广。

简介：摘要：桉树是我国重要的速生树种，由于其生速快且具有较高的经济效益，所以在我国园林、医药、土木、环保等领域有广泛的用途，具有较高的种植经济价值，所以我国大部分地区开始了大规模的桉树种植。桉树的大面积种植有力地推动了我国林木经济的快速发展，但是随着人类的发展与社会的进步，人们对于生活环境的要求越来越高，随着大面积营造桉树人工林，它的社会效益和生态效益等问题成为人们日益关注的主要对象，对于社会效益与生态效益之间的利弊权衡，引起了一些争论。对此，本文结合当前的桉树人工林对自然生态的影响进行分析，并提出相关解决对策。

简介：从2个方面论述了封山育林采取天然更新的办法是恢复自然生态环境,维护生态平衡;促进森林可持续发展的有效途径,是发挥森林多种效益的最佳方法.

简介：

简介：摘要： 当前，我国自然生态和农村环境保护面临着较为严峻的挑战，不良的活动现象严重影响了群众的健康和经济的发展。造成这一问题的主要原因是我国环境保护法治建设还存在着一定的不足。因此，应当针对自然生态和农村环境保护的法治思路进行深入分析，并采取相应的改进措施，提高环境生态保护效果。

简介：摘要桉树是我国重要的速生树种，由于其生速快且具有较高的经济效益，所以在我国园林、医药、土木、环保等领域有广泛的用途，具有较高的种植经济价值，所以我国大部分地区开始了大规模的桉树种植。桉树的大面积种植有力地推动了我国林木经济的快速发展，但是随着人类的发展与社会的进步，人们对于生活环境的要求越来越高，随着大面积营造桉树人工林，它的社会效益和生态效益等问题成为人们日益关注的主要对象，对于社会效益与生态效益之间的利弊权衡，引起了一些争论。对此，本文结合当前的桉树人工林对自然生态的影响进行分析，并提出相关解决对策。

简介：摘要：新能源电力系统的现实意义非凡，虽然该新型系统在性能上还存在一定的缺陷，但毋庸置疑的是，其在减少能源消耗、提高绿色能源利用率等方面具有不可替代的优势，是我国电力行业发展的重要方向之一。在过去对能源的过度开采和开发会对生态环境造成不小的损害，电力新能源的开发和应用可以完全减少对环境的污染，同时新能源的发展和应用也是如此。从某些方面来说，利用有益并有助于生态环境。基于此，本文主要分析了电力新能源和自然生态环境之间的关系。

简介：摘要：发展新能源有利于节能减排和环境保护，迅速增长的新能源使人们对化石能源的需求减少，在一定程度上减少煤窑开采量及对周围环境的影响，同时大气层热能量污染也会减少。根据我国目前生态环境现状，北方冬季煤电和北方取暖带来的环境污染在这些因素中，电力生产是造成环境污染的重要因素之一。因此实现生态循环为了保证人们的用电需求，不断开发新能源，显然已经成为现代电力工业界的一项重要工作。

简介：摘要：能源作为人类社会实践发展中的重要组成部分，对促进社会文明发展及社会经济建设发挥着重要价值与功能，但随着全球范围内能源资源储量的骤降，无法支撑人类对能源的需求及工业生产的发展，催化能源短缺问题成为世界范围内井喷式的话题。各国均将能源再生及可持续化发展作为国力发展的推动力，以期通过优化与解决能源日益缺乏的危机，实现国家及社会的可持续化发展，就我国目前能源现状来看，能源发展已经影响我国各个行业。能源作为国家社会经济及科学发展的核心要求之一，对促进国家经济建设及稳定发展具有实质价值，因此我国综合国情制定节约能源及开发能源的任务已成为国家发展的顶层设计。

简介：摘要：自然生态是把生态学应用到教育中去，使教学目标、教学内容等达到自然生态化的过程。从自然生态的角度来看，幼儿园课程应当确立和谐的教学目标，充实课程内容，并通过多种教学手段来实现教学活动。

简介：摘要：乡村校园的建设理应与当地生态环境融合，发挥“乡村自然生态场”的作用。走入校园中，依然体会到浓郁的乡村气氛，最大限度消除校园内外环境的差异，彰显校园的独到内涵，为当地学生的成长提供优质环境。本文简要概述了利用乡村自然生态场的作用，并从多个方面总结建设校园内涵的方式。

简介：摘要：现今我国社会经济水平迅速发展，在各个行业的发展过程中对能源造成严重消耗，对我国生态环境也造成了严重的污染。新能源发电技术是一种新型的清洁、环保的可再生能源，它可以在很短的时间内提供大量的电力资源，而且其具有很好的稳定性和可靠性，能够有效解决偏远地区的用电难的难题。同时，它还能减少对环境的污染，能节约成本、降低能耗。本文就针对电力新能源与生态环境之间的关系进行分析。

简介：

简介：摘要：生态环境是指与人类生存环境相互联系，具有生物多样性的自然或人工生态系统。幼儿园的自然环境是幼儿赖以生存的物质环境和精神环境，是幼儿获得知识和经验的场所。在幼儿园创设良好的自然环境，能激发幼儿的好奇心，丰富其认知经验，促使其主动地与周围环境交互作用，促进幼儿身心和谐发展。因此，如何合理开发利用幼儿园自然生态环境是幼儿教师需要深入思考和研究的重要课题。

简介：摘要：随着社会的发展和人们环保意识的提升，自然生态教育在幼儿园教育中的重要性日益凸显。传统的课程内容往往偏重于知识传授，而缺乏对自然环境的尊重和理解。基于自然生态的幼儿园课程内容构建成为当前教育领域的热点话题。通过融入自然元素，培养幼儿的环保意识和生态文明观念，可以促进幼儿全面发展，培养他们对自然的热爱与保护意识。研究如何构建符合自然生态原则的幼儿园课程内容，对于提升幼儿的综合素养和环境意识具有重要意义。本文旨在探讨自然生态对幼儿园课程内容的重要性，基于自然生态的幼儿园课程内容构建原则，以及实践策略。

简介：摘要：社会经济的飞速发展，使人们的物质生活得到了极大改善。电能作为人们日常办公与生活中不可或缺的重要能源，在为人们提供便利的同时，也引发了相应的环境污染问题。基于此，本文就针对电力新能源与自然生态环境之间的具体关联进行了深入探究，并对其融合发展提出了一些宝贵建议。

简介：摘要：研究中探讨了乡镇幼儿园自然生态教育的现状与对策。研究指出，乡镇幼儿园在自然生态教育方面面临场地及设备缺乏、师资力量有限和家长支持不足等挑战。为改善这一状况，提出了五项对策：完善自然生态教育的硬件设施，包括改善户外教学环境和提供必要的教学设备；培养专业的自然生态教育师资，通过培训和引进专业人才来提升教师的专业能力。

简介：摘要：本文旨在探讨如何通过自然生态课题的统整研究，指向并促进幼儿核心经验的发展。文章首先阐述了研究背景与意义，接着分析了幼儿核心经验的内涵与特征，进而探讨了自然生态课题的选择与统整方法。如何在幼儿园教育中实施自然生态课题统整，包括课程设计、教学实践与评估反馈等方面。

简介：党的十九大报告指出要加强生态文明建设的总体设计和组织领导,国家自然生态监管机构即将成立。当前,对自然环境的生态服务价值缺少全面准确的量化及正确运用,影响了自然生态监管制度的完善。生态文明建设的总体制度设计基于量化生态服务价值,而生态服务量化成果的集成不足、理论的基础不足、实践的动力不足等因素影响了生态服务价值的量化,因此,成果的集成、理论与实践的完善是自然生态监管制度总体设计必须做好的几项工作。

简介：选择生物多样性、典型性、稀有性、自然性、面积适宜性、脆弱性和人为活动强度等7项指标建立福建闽江河口湿地省级自然保护区自然生态质量评价体系,对自然保护区自然生态质量进行评价。结果表明,自然保护区生物多样性丰富、典型性强、稀有性很强、自然性一般、脆弱性一般、人为活动强度弱、属小型自然保护区、面积适宜,自然生态质量较好。