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  • 简介:摘要:小学语文学科具有广泛性、应用性、实践性较强的特点。在小学语文教学活动中,教师需要不断钻研教材内容,拓展学习范畴,积极挖掘教学深度和广度,使小学生的语文学习维度更加广阔,能够在语文课堂上全身心投入,始终保持良好的学习状态。教师要采用高效的教学策略来营造良好的课堂氛围,为课堂注入活力,吸引学生的注意力,充分理解和掌握知识,提升学生语文学习的深度,确保语文教学朝着深度课堂的方向前进。基于此,本文主要对课堂氛围营造的策略进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展。

  • 标签: 学习能力小学语文语文学习语文教学语文课堂
  • 简介:摘要:课外阅读在小学生的语文学习中占有非常重要的地位。为了激发学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,笔者认为首先要为学生营造一个良好的课外阅读氛围。家庭和学校是对学生影响最大的两个场所。本文主要通过家校合作“创设良好的阅读环境”、“榜样引领”、“保障阅读时间、做好规划”、“创设丰富多彩的读书活动”等四方面来营造课外阅读氛围

  • 标签: 家校合作 课外阅读氛围
  • 简介:摘 要:本文共有四章。第一章是“绪论”,介绍了课题研究的背景、目的及意义等。第二章为“主题餐厅的兴起与发展”,介绍了与主题餐厅相关的基本概念与理论基础等,为下文森夜食堂主题餐厅设计特征及其环境氛围营造手法做了一定理论铺垫。第三章是“森夜食堂主题餐厅设计的特点解析”,从功能性、创新性两大层面进行论述。第四章“森夜食堂项目进展情况”是本文的收篇章节,论述了项目发展至今所取得的阶段性成果、遇到的问题以及解决办法。

  • 标签: 主题餐厅 环境氛围营造 项目特色
  • 简介:摘要:课堂氛围对于课堂质量而言是一个重要的影响因素。活泼、积极的课堂氛围能够使学生的思维更加活跃,同时,营造积极的课堂氛围可以让学生在更加轻松、愉快的状态中进行学习,从而更好地提升课堂教学效率。营造积极的课堂氛围,在小学语文的教学中不仅有利于进一步加强师生之间的沟通交流,构建良好的师生关系,而且更好地激发出学生的学习兴趣和求知欲望,对于小学语文课堂的顺利开展具有重要意义。本文立足于小学语文教学实际,就教学中营造积极的课堂氛围的方法进行研究和探讨。

  • 标签: 小学语文 课堂氛围
  • 简介:摘要:当前的小学语文教学存在着教学效率低下的问题,这是一个很严重的问题,只有有效的解决了这个问题,才能实现小学语文的有效教学。在实践教学中,教师要运用多种的教学方法,以营造课堂学习的氛围,以此促进语文的教学效率。本人根据多年的小学语文实践教学经验,在本文中对小学语文教学中营造学习氛围的问题作一个浅析。

  • 标签: 小学语文 学习氛围 模拟情景 课堂讨论 语文活动
  • 简介:摘要:小学阶段是一个由幼稚走向成熟的一个初始时期,建立团结积极、奋发向上的班集体,提供令人和谐快乐的积极氛围将会对学生产生积极的影响。而在日常管理中,要想营造积极的氛围一定要注意尊重学生的人格,给学生提供安全健康的成长环境,允许学生犯错,学会等待。

  • 标签: 小学生 班级管理 积极氛围
  • 简介:摘要:有效开发员工的创造力,可以使企业在新时期更高水平的参与市场竞争。但是培育员工创造力的条件较为苛刻,唯有实现对组织创新氛围的有效构建,才可以使员工的创造力得到大幅度提升,保证员工更好的胜任各岗位的工作。本文首先对组织创新氛围对员工创造力的影响进行了分析,并对当前员工创造力培育存在的不足进行了总结,从优化组织创新氛围的角度出发,制定了提高员工创造力的有效策略,以期可以为企业在新时期的高质量发展提供有利支持。

  • 标签: 组织创新氛围 员工 创造力
  • 简介:<正>园林建筑,是由房屋、山水、花木等组成的综合建筑群体。人们常把"园艺造院"喻为"凝固的音乐"或"石头的史书"是不无道理的。特别是中国园林,融多项艺术于一体,为游人寻求一方"安闲幽美"的环境。特别是明、清以后的园林,不仅倾注了众多工匠的毕生心血,同时也融进了古代士人理想的人格完善。

  • 标签: 建筑群体 人文氛围 古代士人 造园 沈园 毕生心血
  • 简介:学校自身所形成的校园文化是影响学生身心健康发展的根源。学生每天的大部时间是在学校中度过,学校的环境气氛就潜移默化地塑造着学生的素质。因此,我校在近几年中年年添新意,层层上台阶,努力创设校园布局安排与校园文化建设相配套、相协调,环境与教育、教学工作相得益彰,校园文化建设与提高学生素质、健全学生人格形象融为一体,为学生健康发展提供一个良好的基础和条件。1充分发挥环境的育人功能1.1优美整治的环境熏陶人

  • 标签: 中学 素质教育 校园文化建设 校园环境 育人功能 人文精神
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  • 简介:教育在新的时代发生一系列重大的变革,我国根据科教兴国战略的需要,在教育发展目标中特别提出要将应试教育向素质教育转变,这引发了每一位教师对自身教学工作的思考。笔者结合教学实践,认为学生在积极的学习氛围中,学习效率才最佳。应当提倡教学过程充满趣味性,为学生创造最佳的学习氛围。如何营造出良好的学习氛围呢?

  • 标签: 学习氛围 素质教育 学习效率 教学过程 教学效率 教师
  • 简介:古人尚能“寓教于乐”,而我们何尝不能,尤其创造生动的课堂氛嗣,尤其是语文课堂,如果让学生觉得枯燥乏味,繁重的学习则会使他们厌学,因此我们要让文学教育渗透于语文教学之中,创造生动的课堂氛围,这就是要求教师既当导演,又当演员,将近三十年的教学生涯,我总为求做到这一点。现将做法谈几点,以供同仁参考。

  • 标签: 课堂氛围 美感 文章 教学生涯 寓教于乐 语文课堂
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  • 简介:营造浓厚的读书氛围,推动领导干部爱读书读好书善读书,对搞好党校的领导干部教育培训、促进领导干部成长和促进党的事业发展具有重要作用。党校的教育工作者必须在这方面做在前面,以自己的模范行为带动和影响领导干部读书。同时,要采取多种措施把读书纳入党校教学和管理工作中,认真组织实施。

  • 标签: 党校 干部教育培训 领导干部读书
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  • 简介:孩子有很强的可塑性,日常生活中的环境氛围对孩子的成长有着“随风潜入夜,润物细无声”的熏陶的作用。因此,家长应为子女的健康成长营造理想的家庭氛围

  • 标签: 家庭氛围 良好家庭 营造良好
  • 简介:摘要音乐旋律能在儿童心上唤起鲜明的想象,这种旋律是培养创造力的一种不可比拟的手段。这就要求我们必须实施以培养创新精神为核心的素质教育,大力开发学生的创造、幻想能力,全面培养学生的创新精神和探索能力。

  • 标签: 教学音乐氛围
  • 简介:现代社会,随着人们价值观念的变化,个性表现意识和审美观念随之增强。在居室设计中,室内环境拥有何等氛围,已成为体现居室环境品位,衡量居住者审美能力的尺码。居室设计具有多义性,原始义是指"基本图式",即设计中"再现"了什么。当人置身室内环境时,视觉上首先会感知到色彩、线条、空间等要素构成的"形式",当这种"形式"与人们的某些经验或空间感受相符合时,便从视觉中感受到了诸如室内摆设等物件。而表现义指设计者表述了何种情感,当室内环

  • 标签: 居室设计 室内环境 情感氛围 审美能力 审美观念 居室环境
  • 简介:摘要教师要关注学生的学习兴趣,激发学生的主体意识,使学生兴味盎然地研究探索,调动学生参与实践的积极性,引导学生在实践中学,在实践中提高,在大量体验中得到锻炼,主动地进行意义建构,形成能力。

  • 标签: 向往学习 自主氛围 实践