简介：摘要：在学校体育教学中所需要使用的教材、器材、自然资源等人财物的总和一般称为体育课程资源。在发达的城市学校体育教学资源是非常丰富的，但在偏远农村地区体育教学资源就存在明显不足，大部分农村偏远学校包含场地、器材等在内的体育资源都没有配套完全。这些现实情况实实在在制约了农村学校体育教育的开展。基于此，应充分挖掘农村学校体育课程资源，调动体育教师能动性，更好的开发与整合资源。

简介：摘要：我市在小学全面开展英语教学多年，作为小学英语教师来说可谓教学艰难，对学生来说则是步履蹒跚。在教学中出现了一个大家有目共睹而且令人痛心疾首的问题：学生随着学习英语时间的增加，大部分学生学习英语的兴趣在迅速地减少，到了六年级有的学生便开始出现厌学：上课根本不听讲，也不愿意动口说，课后更不能完成家庭作业。步入七年级以后便对英语课程产生抵触情绪，学生对学习英语一点兴趣也没有了。

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简介：[摘要]：多媒体教学的重要标志是教学手段的现代化，也初步地代替了传统的教学理念，在高科技不断发展的今天，多媒体技术作为现代电化教育的领先技术，在教学上得到了广泛的应用，它对提高课堂教学的效率与效果能够收到事半功倍的效果，也提供训练上的很大的帮助，充分发挥现代科学技术优势。各科教学都尝试着利用多媒体技术进行辅助教学，体育竞技场上充分的利用多媒体技术，达到更为理想目的。多媒体技术的应用成为高科技条件下的重要环节。

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简介：摘要：农村教育是我国教育的“最后一公里”，是新型课堂改革号召下教学改革的关键，同时也是落实农村责任教育研究实现农村课堂有效性的重点部分。所以教学部对于农村教学的改革提高了关注度和注意力，将创建以情景为依托，以教育高效为准绳的情景课堂，并推动学校各科老师的责任落地，让农村的学生能够充分调动学习的积极性，提高学习效率，增强学生的学习能力和综合素质。

简介：摘要:英语作文教学是英语教学的重要组成部分,在教学过程中结合新教材的特点,有意识地指导学生写作,轻松掌握写作技巧是解决写作问题的关键,但由于写作本身对学生的认知､思维､语言表达和组织能力要求比较高,所以初中生的英语写作教学也变成了难点,存在很多实际问题｡为了解决这些问题,本文分析了初中英语写作教学现状,总结了初中英语写作教学有效优化对策｡

简介：摘要:学校教育的根本任务是立德树人。实施教育教学管理的终极价值追求是学生的发展和成长。学校管理包括行政管理、组织管理、教育教学管理、后勤服务管理、群团管理等方面，而教育教学管理应该是学校管理的重头戏。因为学校的中心工作是教育教学，所有学校管理的最终指向就是教育教学工作的落实和效益。而教学管理则更是学校常规管理的核心。学校的教育教学工作是通过一堂堂的课来落实的，传授知识、启迪智慧、陶冶情操、提高思想等皆是在日常教学中落实，课堂才是学生发展的主阵地。

简介：摘要：在国家乡村振兴战略引领下，农村学前教育迎来了发展的新机遇，产业兴旺、生态宜居、乡风文明等助推了农村学前教育的发展。但是由于受政治、经济、文化、教育等因素的制约，农村学前教育存在观念落后、家庭教育“缺位”，经费不足、教育资源配置“缺钱”，机制不全、教育公平性“缺失”等问题，要解决这些问题，必须从回归学前教育初心、回归学前教育公平和回归学前教育本位三个方面下功夫，从而提升农村学前教育质量。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，人们生活水平越来越好，然而人们对学前教育的了解也越来越多。因此，学前教育作为教育体系内不可或缺的重要组成之一，一直随着我国教育事业的快速发展而不断深入，旨在为所有孩子提供高质量且平等的教育。农村学前教育发展是学前教育工作的重难点，大力发展农村学前教育以及合理运用有效教育模式，对于我国现代化新农村建设与教育事业的长效发展具有重要的促进作用。在参与教育科学规划2020年度重点课题(2020GA089)过程中，通过对《农村学前教育公共服务研究》一书的详细阅读，深入了解到我国学前教育发展现状，并由此对我国农村学前教育的有效发展展开了分析与探讨。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，在国家乡村振兴战略引领下，农村学前教育迎来了发展的新机遇，产业兴旺、生态宜居、乡风文明等助推了农村学前教育的发展。但是由于受政治、经济、文化、教育等因素的制约，农村学前教育存在观念落后、家庭教育“缺位”，经费不足、教育资源配置“缺钱”，机制不全、教育公平性“缺失”等问题，要解决这些问题，必须从回归学前教育初心、回归学前教育公平和回归学前教育本位三个方面下功夫，从而提升农村学前教育质量。

简介：摘要：随着教育事业的快速改革，农村学前教育不仅关系到农村教育的未来，也关系到整个教育体系的未来发展。目前农村学前教育存在一些问题，有外部原因，也有教育机构内部的原因。在分析农村学前教育发展现状基础上提出一些应对策略，希望在推动教育良性循环发展上，能尽微薄之力。

简介：摘要：农村教育一直是我国教育的软肋。辍学则是农村教育过程中，不可避免的一大痛点。这个痛点不仅葬送了无数学生的前程，也妨碍了我国进行和谐社会的有效创建。因此在教师进行工作的过程中，必须要针对学生的辍学原因进行分析，并通过自身的努力尽量阻止学生辍学。本文主要针对农村学校控辍保学的现状与其对策进行了简要的分析。

简介：摘要：英语教学中，教师应在阅读教材内容的基础上，积极拓展课外阅读，以拓宽学生视野，提升阅读能力。阅读是增加词汇量，拓宽学生视野的重要手段，大量的阅读，为输出奠定基础，让学生从读中体验乐趣，树立学习的自信，提升阅读水平。下面，笔者结合高中英语教学实践，对拓展课外阅读在英语教学中的实施的策略问题，谈几点做法，以供参考。

简介：【内容摘要】随着互联网技术的不断发展，信息时代的来临对人们的生活、工作、学习方式都带来了巨大的改变，对教育方面也有了更高的要求。农村不比城市发达，农村学校的学生知识面相较于城市学生而言也不够宽，但信息时代下的大数据共享完全可以弥补这点，让农村学生足不出户便能增长见识。本文将会从信息技术对教学意义、教学效率、教学质量等方面进行讲解，研究如何达到教育层面上的“秀才不出门，尽知天下事”。

简介：摘要：为了保证所有青少年的健康成长，那么就需要学校能够实现家庭教育和学校教育的同步性，保证学生能够始终生活在一个优质的环境中，这样才能有效提高学生的道德修养，约束其日常行为，使其能够真正成长为满足社会发展、社会需求的现代化人才。

简介：摘要：晨读教学一直以来都是语文教学中必不可少的组成部分，这是由语文教学培养学生听说读写的教学目标所决定的，然而现如今由于受传统应试教育观念等的影响，很多语文教师在教学的过程中忽略了晨读教学的重要性，主要偏向于阅读和写作分值高的，以至于晨读教学流于一种形式，不能真正有效的发挥它的价值，而这在偏远贫困的农村学校表现的尤为的突出，为此，本文就针对如何提高农村学校小学高段语文的晨读教学的有效性进行一个探讨，希望对当下的农村学校的晨读教学有一定的借鉴作用。

简介：摘要：青年教师是学校教师队伍中的重要组成部分，在教研能力薄弱的农村学校如何帮助青年教师快速成长，需要学校领导结合学校实际采取必要的措施。

简介：摘要：有效学习是新时期课程改革以来相关教学工作者需要着重探究的问题之一，只有构建课堂有效学习，才能够进一步推动新时期课程改革的发展，才能够满足学生的学习需求，也才能够进一步提升教学效率，使学生学习数学变得轻松，使学生在学习中体会到数学学习的快乐，增强学习数学的自信心，从而乐于学习数学。所以本篇文章主要针对小学数学拇指教学方法进行相应的探究，通过立足于新时期课程改革的要求和教学需要，制定有效的方式方法，构建数学教学课堂有效学习，推动新时期背景下的小学数学教学工作有效开展。

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