简介：

简介：绩效管理是指企业各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程，无论大型企业还是中小型企业，如果没有有效的组织绩效管理，企业及员工无法得到持续提升，对于企业来说将会面临巨大的损失。有效的绩效管理可以推动人力资源管理的系统化，它直接取决于绩效管理体系的建立与其科学化程度以及与人力资源其他模块的链接情况。因此，企业必须能透过绩效管理的过程和结果，不断地进行组织学习，通过了解绩效指标与战略目标间因果关系，达到改进战略规划和提高经营绩效管理的效率。本文基于国网四川省电力公司巴中市恩阳供电分公司的绩效考核管理办法，探讨了如何强化绩效管理，提升工作效率。

简介：新课程标准提到：小学一二年级识字的首要任务是让学生喜欢识字，有主动识字的愿望。但事实上，学生对识字压力大，兴趣不高，方法单一。原因在于教师识字教学机械化，浅表化，枯燥化。因此，笔者努力践行以文化为纲，从根出发的识字教学。

简介：摘要对课堂进行评价是促进教学的重要手段，可促使教师转变教育观念，在课堂教学中更好地发挥创新意识，达到改进课堂教学的目的。本文主要对如何提高课堂教学评价效率进行探讨。

简介：摘要语言是教育工作者教书育人的最为重要的方式，是教师教学思想最直接的反映。目前，许多信息技术教师过于偏重了上课的技术性要求，却忽视了对自己课堂语言的修炼。

简介：摘要传统的初中历史课堂已经没有办法满足学生的需求，也没有办法保证课堂效率。如何才能解决现在初中历史教学中存在的效率低的问题，要求历史教师高度重视起来。因此，本文主要对初中历史课堂的现状进行分析，提出相关的解决对策，努力改变教学现状，保证初中历史课堂开展的有效性，提升课堂教学效率以及学生的学习能力，让学生在初中历史的学习中有所收获。

简介：摘要英语教育是学生初中阶段必不可少的一门学科，也是学生较排斥的一门课程。目前初中英语教育中普遍存在着讲解难、学生接受效果差的现象，这与学生课堂听课效率差、基础掌握得不够扎实有一定的关系。因此，本文以提高学生的基础知识掌握程度上为出发点，以提高学生的课堂听课效果为目标，为广大教师提供一点仅供参考的意见。

简介：以中国2001-2015年省级面板数据为样本,运用变异系数法和泰尔指数法分析了能源效率的地区差异性,结果表明：中国能源效率地区差异在波动中存在扩大的趋势;区域差异分解表明组间差异的扩大逐渐成为造成中国能源效率地区差异的主要原因,这说明我国三大区域之间能源效率存在系统性的差异。进一步分析表明,在我国经济发展过程中,能源效率地区差异的扩大会使得因经济收敛而产生的能源需求量进一步增加。因此,为了降低我国未来的能源需求,必须缩小能源效率的地区差异,特别是三大区域之间能源效率的差异。

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简介：摘要课堂要讲究情感的投入与心灵的交流。实践证明，课堂上关注学生的情感，用真情感染学生，有利于提高学生的学习兴趣，有利于提高课堂教学效益。本文拟从创设情境，游戏和音画结合三个方面论述如何激发美术情感。

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简介：物理是一门实践性很强的自然科学，是中学课程体系中重要的组织部分，在物理教学中教师不仅应传授知识，更应注重学法指导。本文从重点强调听课、思考、总结三个方面提出了如何解决这一问题的做法，教学实践表明这些做法对提高学习效率是有成效的。

简介：摘要课堂练习是培养学生语言实践能力的有效措施，是“学为中心”课堂改革实践最直接的形式之一，针对当前课堂练习存在杂乱、无序等问题，笔者认为练习设计应该遵循学生的认知规律，做到有“梯度”，从而提高教学的“效度”。

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