简介：摘要：近年来，情境式教学模式在小学数学教育领域备受推崇，并取得了非常卓越的实践成果，这主要得益于情境式教学模式的创新性和趣味性，使数学课堂焕发全新的生机和活力。情境式教学并不是某种特定的教学手段，而是对多样化教学情境的总括，教师可以根据具体的教学需求灵活运用，不但可以集中学生的课堂注意力，也能促进学生的思维发散和生成状态，从而为学生构建完善的数学知识体系，进而提升学生的数学学习效果。对此，教师应该加强应用情境式教学策略，以期培育学生的自主学习意识，完善学生的数学核心素养。下面，就小学数学情境教学运用谈谈自己的看法。

简介：摘要：要加强审题和答题能力的培养，通过典型习题的训练和常见错误的分析，提高考生对试题的分析、理解能力和构思、作答能力，包括对材料的审读能力、关键词句的提取能力、答题方向的判断能力、相关知识的索取能力、答题要点的构建能力、有人形象地把解题审题过程概括为一审、二联、三理、四答、五查五个步骤。

简介：摘要：小学中年级体育教学的重点是通过体育基础技能训练提高学生的体能与身体素质，并使学生掌握多种体育运动的正确方法。传统小学中年级体育教学多采用教师讲解示范及学生模仿的方式，教学内容枯燥，学生学习兴趣偏低。为此，教师需结合小学生年龄特点，将游戏融入体育教学中，以改善小学中年级体育教学质量。

简介：摘要：小学中年级体育教学的重点是通过体育基础技能训练提高学生的体能与身体素质，并使学生掌握多种体育运动的正确方法。传统小学中年级体育教学多采用教师讲解示范及学生模仿的方式，教学内容枯燥，学生学习兴趣偏低。为此，教师需结合小学生年龄特点，将游戏融入体育教学中，以改善小学中年级体育教学质量。

简介：摘要：为了更好地实现素质教育目标，教师要充分发挥现代教学手段的作用和优势，实现小学数学课堂教学模式的创新，在带给学生新颖、趣味的学习体验同时，强化他们对数学知识的认知理解，构建起学生的数学思维模式，培养他们用数学知识解决问题的能力，促进学生数学综合能力的提升，将每一位学生都培养成拥有良好数学素质的人才。

简介：摘要：随着社会的不断进步，我国经济的不断发展，信息技术在各个领域的应用也越来越广泛。在小学数学教学中，传统的教学模式已经不能满足当前的教育发展需求。在现代化教学的理念下，越来越多的学校开始采用多媒体来辅助数学教学。多媒体技术能够为学生带来更加直观、形象的学习体验，能够有效激发学生对于数学学科的学习兴趣，可以帮助学生更好地理解和掌握知识，更好地提升学生的学习效率。但是在小学数学教学中，由于受到传统教育理念和手段的影响，部分教师在实际教学中并没有充分运用电教手段来辅助数学教学，这也造成了小学数学教学质量不高等一系列问题。

简介：敏捷梯训练方法内容新颖多样，能够长时间的引起青少年的注意力，消除训练单一内容所带来的抵抗心理与厌烦情绪。将其引入到体育课准备活动中，是对体育课传统准备的完善与改进。

简介：

简介：摘要：在进行数学教学的过程中老师需要及时根据课本中的内容采取相关的教学活动，在进行教学的过程中老师需要积极采取相关的教学活动，引导学生对数学知识的理解，结合画图策略更有效的加强对学生数学知识的认识，培养学生的思维习惯。而采取“画图策略”也是为了让学生更好地感受到小学思维的重要性，并能够培养小学生良好的学习习惯，进一步在教学中加强学生对数学的认识，进一步提高学生在小学生对数学的学习，提高学生数学思维的同时有效提升学生综合素养。

简介：摘要：在进行数学教学的过程中老师需要及时根据课本中的内容采取相关的教学活动，在进行教学的过程中老师需要积极采取相关的教学活动，引导学生对数学知识的理解，结合画图策略更有效的加强对学生数学知识的认识，培养学生的思维习惯。而采取“画图策略”也是为了让学生更好地感受到小学思维的重要性，并能够培养小学生良好的学习习惯，进一步在教学中加强学生对数学的认识，进一步提高学生在小学生对数学的学习，提高学生数学思维的同时有效提升学生综合素养。

简介：摘要：在进行数学教学的过程中老师需要及时根据课本中的内容采取相关的教学活动，在进行教学的过程中老师需要积极采取相关的教学活动，引导学生对数学知识的理解，结合画图策略更有效的加强对学生数学知识的认识，培养学生的思维习惯。而采取“画图策略”也是为了让学生更好地感受到小学思维的重要性，并能够培养小学生良好的学习习惯，进一步在教学中加强学生对数学的认识，进一步提高学生在小学生对数学的学习，提高学生数学思维的同时有效提升学生综合素养。

简介：摘要：生态设计理念也是在此环境下产生的新的建筑设计方法，所谓生态设计理念是指在建筑设计的过程中，将一些新的节能技术、环保材料、新施工工艺应用到建筑设计当中，从而在确保建筑设计质量的基础上，减少资源的浪费。而生态设计的核心内容便是对二氧化碳的排放量进行控制，并且还会减少一些污染物的排放，也提高建筑本身的社会效益，起到设计内容节能减排的作用。

简介：

简介：摘要本篇文章主要是从三个方面对电力营销中的客户分类策略应用进行的简要分析。第一个方面就是简要阐述电力营销中的客户分类理论与电力公司之间的关系，并且详细分析客户分类这一个工作的意义、特性以及必要性。第二个方面就是针对电力营销中经常会出现的客户分类问题，进行简要的分析以及研究，指出以前客户分类办法的缺点以及隐患问题。第三个方面就是对当前社会中电力营销的客户分类策略应用进行陈述，并且在使用客户分类策略的时候，工作人员必须要运用价值分类作为主要内容，将高危等级分类作为辅助的前原则，而且应该针对这个问题进行不断的补充说明。工作人员一定要科学、合理的应用电力营销中的客户分类策略，只有这个样才能够更好的完成电力营销方面的工作。

简介：圆锥曲线是高考数学必考内容之一,它一直扮演着让学生＂谈虎色变＂的角色,尤其是解答题的第2问或第3问,许多同学对此倍感困难乃至无从下笔.由于椭圆、双曲线、抛物线3者之间有许多共同的性质,而这些共性也常常成为考题命制的背景和源泉,因此,在平时的解题训练中,同学们一定要有意识地培养自己解题反思的习惯、发展变式拓展的思维,逐渐提高解决问题的能力和良好的数学素养．

简介：摘要：语文课程标准指出：“阅读教学就是要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。” 通过朗读，把无声的语言变成有声的语言 ，把作家的思想感情准确地表现出来。可见朗读是语文教学中一项重要任务，朗读教学搞得好，有助于学生积累词汇，扩大知识面，增强语感，提高口头表达能力。我们四年级语文组以此为小专题在课堂教学中进行研究，下面就谈谈几点做法。

简介：摘要如何让学生乐学、学得有效果，如何让教师爱教、教得有成就，这是教学改革追求的目标。运用自主学习策略来指导我们的地理教学，是教学改革重要的突破口，意义重大。本人在自己的教学实践中也有一些初步体会，试与同行共同探讨。

简介：今天,在各行各业的管理实践中,策略工具已成为提高实践技能和工作实效的重要手段,这些策略工具具有针对性和操作性强的特征,具备解决学校当下现实问题的适用性,而且有利于改变学校改进中碎片化、片段化以及虚化的现象。本文主要介绍我们在实践中运用的三种策略工具：制定计划工具、教师研修工具、自我评估工具。一、寻找构想——制定计划工具研究表明,学校的愿景与目标在学校发展中起着至关重要的核心作用。

简介：摘要随着我国教育改革的不断深入，对于教学方法也提出了更高的要求，在教学中，教师需要结合不同科目的特点来运用恰当的教学策略，从而提升教学质量，因此，本文就高中历史主题教学策略与运用进行深入分析。

简介：口语交际训练是观察、聆听、表达、合作、收集信息、处理信息等能力的综合训练。上好口语交际课，有助于学生情感的交流，能够培养学生的聆听能力、表达能力、交往能力和思维能力，提高他们的语文水平。同时，还能养成孩子们有礼貌，认真听别人说话的好习惯，以及尊重他人，懂得合作等良好的思想品质。因为口语交际课与其他语文课的课型不同，它更加注重学生能力的培养。在教学中我运用了有效的教学策略，不仅取得了很好的教学效果，而且培养了学生口语交际的兴趣，提升了学生口语交际的能力。