简介：针对青少年挫折心理产生的原因提出七点对策,以帮助他们尽快摆脱挫折心理的烦恼,以健康的人格勇敢面对生活与学习.

简介：青少年犯罪长期以来是困扰社会的严重问题。本文对广州市检察院1994年至1998年审查起诉的169宗243人15岁至25岁的青少年毒品犯罪情况作初步分析，就其犯罪特点、成因及有关对策进行初步探析。

简介：研究动机:第一、有关的研究十分欠缺.有限的一些资料和数据都是以成人为主的,尤其在华人社会.第二、随着愈来愈多的研究结果指出贫穷是影响青少年心理健康的重要因素,我们更需要了解青少年对贫穷成因的看法,以了解这些因素对青少年的影响.

简介：一项针对近两万个家庭和1万名12岁至18岁的青少年进行的调查表明，13岁至16岁的年龄段中，“困惑青少年”呈低龄化与扩大化趋势。其突出表现为：一是“网瘾”现象。98％的青少年沉迷网络游戏，由此引发的各种偷盗行为已成为当前青少年违法犯罪的主要类型。二是56％的青少年“与父母沟通困难”。三是“早恋”现象，占叛逆青少年的27％。四是48％的青少年具有“叛逆”行为。其中，最常见的是“离家出走”。五是“暴力倾向”时有发生。

简介：教育部印发了重新修订的《中小学学生近视眼防控工作方案》，就中小学学生近视眼防控对学校、师生以及家长提出了具体的要求：首先，要将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，明确部门和个人“防近”工作职责，落实各方责任，并以此作为教师考核、班级评优的重要依据。其次，要制定科学规范的学生在校作息制度。保证小学生每天睡眠10小时，初中生9小时，高中生8小时。切实减轻学生课业负担，向课堂要质量和效率，做到不超课时、不拖堂，不随意增加学科教学学时，

简介：我国文化市场充斥暴力文化，暴力文化的刺激性迎合了青少年的好奇心理。青少年由于人格尚未定型，思维批判性差，模仿性强。特别是对暴力文化中的黑道人物、犯罪方式、人物矛盾的暴力解决方式等，进行有意或无意地模仿，酿成暴力犯罪行为。要重视暴力文化对青少年的危害，对暴力文化实行分级制，加强文化市场管理，净化文化环境，创造有利青少年成长的空间。

简介：在当今的时代背景下，加强生态环境教育，强化生态意识，树立一种积极的人与生态环境关系的道德观念，已成为全球瞩目的迫切问题。人类必须学会和懂得遵守人与自然交往行为中的各种基本准则，确立人与自然的道德关系，树立人对生态环境的道德意识，用道德来调整人与生态环境的关系，约束人对自然的行为，养成对自然界和生态环境的道德态度．成为真正具有良好道德品质的人。

简介：我国问题青少年主要由以下5种人员构成：1．社区青少年；2．有严重不良行为的青少年；3．农村留守儿童群体；4．流浪青少年；5．服刑在教人员的未成年子女。人们一般将他们视为犯罪的高危群体。青少年的行为问题主要有：沉溺网络、不良行为和前科行为。减少青少年的问题行为，首先要树立“儿童福利”的理念，关注和维护青少年的权益；着力培养青少年的自我保护能力；管住成年人，让他们做好青少年的榜样，承担起父母的责任；建立包容的社会，克服对问题青少年的厌恶情绪。为了确保未成年犯罪人的安全和福利，他们的父母、亲属、朋友和受害者、志愿者要宽容一些，为他们的改好多付出一些，这才有可能将他们带回主流社会。

简介：德育环境论与青少年道德养成赖苹青少年德育环境论有别于有目的、有计划、有组织的德育体系构建理论，强调无目的或自发的道德养成氛围，为青少年道德意识的形成提供一种新的理论视角。在青春期，个人思想意识的发展是显而易见的。这里，思想意识可以定义为根据一套比较广...

简介：青少年是思想教育的主要对象，这一点在世界各国都不例外。美国十分重视青少年的思想教育，通过对青少年进行宗教信仰教育、政治社会化教育、道德教育、媒体素养教育以及参加为各种社会志愿服务工作等途径，成功地向下一代灌输美国的主流政治思想和价值观念。

简介：互联网对青少年这一最主要的受众群体的影响，已经从生活习惯、思维方式、价值观念和道德问题等方面深入到了各个领域。青少年以其特有的道德意识、规范、心理和行为，生活在“网络社会”，在形成其网络道德的过程中，负面影响日益加剧。因此，如何根据青少年自身特点，加强他们的网络道德建设，构建具有中国特色的网络道德体系，是一顷刻不容缓的重大工程。

简介：

简介：日本女作家山崎丰子女士曾经深沉地问道:许多国家和地区在现代化的进程中都没能避免道德的堕落和人格的沦丧.日本没能避免,南朝鲜没能避免,香港、台湾也没能避免,正在进行现代化建设的中国大陆,能不能避免呢?已经过去的80年代,无疑是中国现代化进程中的一次飞跃.然而,腐朽没落的社会瘟疫也乘势而入,孳生蔓延.女青少年性罪错就是毒化社会的公害之一.回顾过去,分析现状,探求对策,已经成为净化社会环境、实现精神文明的重要课题.预防胜于疗救.作为一种并发症的性罪错,并不仅仅是政法、公安部门

简介：社区通常是指以一定的地理区域为基础的特定社会群体。作为社会群体，社区有以下基本特征：一是社区是一个空间和地理位置上的概念，有一块可供人们从事社会活动并有一定界限的地域；二是以一定生产关系与其他社会关系为纽带组织起来的，并达到一定数量规模的，参与社会共同生活的人组成的团体，这是社区的主体；三是硬件设施，即一整套相对完备，可以满足社区成员基本物质和精神需要的社区生活服务设施；

简介：<正>道德状况如何,关系重大,影响深远。当前我们正处在改革、开放,社会主义市场经济发展的新形势下,加强青少年的思想道德建设,在当今,显得尤为紧迫!建议:一、提高认识,转变观念,彻底改变重智育,轻德育的错误思想。由于"升学制度"所限,学校教育始终存在着智育"硬",德育"软",的状况。就德育而言,更存在学校里"硬",社会上"软";教师"硬",家长"软"的种种现象。全社会要从思想深处根本转变观念,青少年首先要成人,然后才能成才,成为栋梁之才。二、加大投入,大办实事,抓好青少年思想道德教育的落实。1、从学校说,减轻中小学生课业负担,全面提高学生素质。建议从省级开始取消各级各类数理化竞

简介：人的素质是最重要的国力。在社会经济活动中，人作为生产中最活跃的因素，构成了对经济活动起决定作用的部分。在综合国力中，人作为社会的主体是社会、经济、政治、科学等实际物质承担者，人的素质构成国力基础，决定着国家生存力的强弱、综合国力的高低。人的素质构成国力的基础需具备一定条件，如果人的素质不适应科学的进步，就不能与物质资源实现最佳结合，就会成为阻碍生产力增长的因素。

简介：新中国建立后，改革开放以来，迎来了法学发展的春天，大力开展了青少年犯罪研究，进行了青少年立法与建立了少年司法制度。其发展归纳起来，大致可以分为三个历史阶段：一为青少年犯罪研究大发展阶段；二为青少年立法快速进展阶段；三为少年司法制度进一步完善阶段。

简介：20世纪90年代以来，青少年违法犯罪出现了“低龄化”的趋势。2001年，广东省青少年研究所对600多名有违法犯罪行为的18岁以下的青少年进行了调查。调查列举了在青少年中极易发生的12种偏差行为：撒谎、不听父母话、夜不归宿、吸烟、喝酒、逃学旷课、打架斗殴、赌博、小偷小摸、看黄色录像图书、不良交往、强行索取财物。调查结果显示，犯罪之前发生上述行为的比例非常高，

简介：青少年是社会的重要组成部分。如何对待他们、如何定位他们、如何影响他们、如何发挥他们、如何与他们相处，是成人社会必须重视的问题。这关系到社会的未来走向，也关系到当下的社会行动。

简介：社会教育是与家庭教育、学校教育相对应的，区别于家庭教育和学校教育的促进个体社会性发展的教育活动的总和。把社会教育概念运用于青少年需要进行概念的转化。青少年社会教育更关注青少年在除家庭教育和学校教育以外的社会生活中所接受的教育性经验，应从宏观、中观、微观三个层面来理解青少年社会教育的内涵。