简介：摘要：新时期劳动教育蕴含了培养具有劳动精神、能力水平和社会服务意识的大学生，学校要切实承担劳动教育主体责任，调动各方力量建立完善的劳动教育实施路径。艺术类院校劳动教育发挥实效性，必须充分了解学生特点、专业特色，分析新时期艺术生开展劳动教育的不足与优势，加强学生劳动意识、培养劳动精神并将艺术创作与社会服务紧密相连。劳动教育以劳动为基础，以育人为目的，是实现“立德树人”的重要途径，为培养德才兼备、全面发展的社会主义艺术人才提供了重要保障。

简介：摘 要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上，提出要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把“立德树人”作为中心环节，习近平总书记的要求为新时期做好学生思想政治工作提出了新要求、新方法。而艺术类高职院校学生更具有其特点，文章将针对新时代艺术类高职院校学生群体的特征为出发点，寻找问题的根源，探索推进高职艺术类专业学生的思想政治课融入艺术教育的新方法。

简介：摘要：在艺术设计这个复杂的学科门类中，艺术作品的创造需要灵感和设计，而这些的根本便是来自于人们的日常生活，如何从平凡的日常生活中找到属于自己的创作灵感，这就要求从事艺术设计的相关人员具备创意思维，创意思维是一种能够从平凡事物中提炼特殊感的能力，对于从事艺术设计的人员来说，是一种不可或缺的能力，当然，从事艺术设计的专业型人才。不仅要具备创意思维还要有将，创意思维应用到平凡生活中的能力，正因如此，思维教育在艺术设计教学的过程中显得尤为重要。

简介：摘要：公共艺术教育是面向全体学生开展的综合素质教育，在本质上与思想政治教育具有相通性。同时公共艺术课程自身具有的教学形式灵活、课程内容丰富等特点也为开展思政教育提供了保障。对于新形势下，如何结合思政背景有效提升高职院校公共艺术课堂教学效率成为当前教育工作者面对的首要问题。本文就思政背景下高职院校公共艺术建设路径进行分析。

简介：摘要：随着我国目前国情发展的现状，科技进步和创新已经成为了我国重要力量，自主创新能力作为提高我国经济的快速发展的中心环节，对于我国广大高职院校艺术类专业也有着重要影响。改革现有高职院校艺术类专业教育模式，大力发展创新创业教育促进学生全面发展、成才和就业，本论文主要探讨对高职院校艺术类专业创新创业教育改革的研究。

简介：摘要：为了培养出更多的创新型人才，创新创业教育的改革已经成为了很多民办高等职业院校近几年改革发展的重要目标。如何在民办高等职业院校艺术类专业教学过程中更好的提高学生的职业素养，培养出更多的艺术类创新创业人才，已经成为了当今民办高等职业院校艺术类专业教师需要着重思考的问题。本文重点研究民办高等职业院校艺术类专业创新创业教育的现状以及如何将培养创新创业教育人才作为人才培养的目标，为民办高等职业院校艺术类专业学生营造出良好的创业环境与氛围，让学生能够在获得职业技能的同时，不断增强创新意识及创业精神，从而真正提升学生的综合素质。

简介：【摘要】在现今的高职院校艺术设计专业的教学过程之中，实训教学是必不可少的一环，能够帮助提升学生动手能力与综合素质，促进教学的多方面开展。现今的实训教学之中，还存在着实训教学分散、教学次数少、效用不足，学校重视程度不足等问题。为此，高职院校可以建立实训教学基地，加大师资力量的投入，运用互联网构建智慧教学体系，进一步推动高职院校艺术设计专业实训教学的开展。

简介：摘要：文化艺术影响着整个社会意识形态的健康发展，艺术院校肩负着培养新时代中国特色社会主义合格艺术人才的重要使命，德艺双馨是衡量艺术院校人才培养的重要标准。新时代艺术院校青年教师廉洁从教有着重要的意义和使命。结合艺术院校青年教师的教学特点，分析其廉洁从教的重要意义，找出存在问题并分析对策，是高校反腐倡廉、青年教师个人提升的需要，也是培养社会主义合格艺术人才的需要，更是新时代中国特色社会主义文化自信、文化自觉的需要。

简介：摘要：在当前我国的学前教育体系中，艺术教学课程占据着至关重要的位置，基于新时代教育理念的指引下，现阶段的高职院校学前教育专业艺术课程，不仅需要培养学生的理论知识体系也需要强化学生的实践应用能力，在今后的就业岗位中能够应用有效的知识。本文将简要提出“合理分配课时，增设实践课程”、“延伸教学思路，提高趣味性”、“创设实践空间，营造良好环境”三种高职院校学前教育专业艺术课程分层教学实践策略，希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴参考。

简介：摘要：古代歌剧最早起源于东欧，是—种具有综合特点的艺术类型，它主要是将各种音乐、舞 蹈、戏剧、文学等各种形式相互融合在—起而发展形成的。近年来各艺术类院校开设歌剧赏析课程的逐渐增加，这也将是我省各艺术类院校前所未有的—种尝试。同时。在作品的选择上也是非常重要的。所以教师应该在培养学生兴趣爱好的同时选择有利千树立学生正确的人生观、价值观、对学生学习、生活有帮助的内容。

简介：摘要：近年来我国高职院校平面设计教学专业生源逐年增多，该专业本身所具有的艺术特质突出，而设计与艺术本质都需从实际生活中提炼，所以高职院校平面设计教学中必须格外关注艺术创新性，这也是保障学生学习质量和专业创新能力得以有效培养的关键依据。但就目前现实情况而言，很多高职院校平面设计教学中所存在的教学流程固化、教师授课局限性明显等现象较为常见，这也直接导致高职院校平面设计教学效果很难达到预期，所以从实际出发，做好高职院校平面设计教学中艺术创新性教工作便显得极为必要。

简介：摘要：互联网+时代大背景之下，教学模式也应该相应地发生变化，结合目前高职院校艺术设计专业课程的实际分析，通常情况下将设计素描课程划分为重点课程的范畴之内，这也是绘画环节中的重要实践模式，可以全面提升学生的艺术素养。从现阶段的情况来看，伴随着信息技术发展速度的进一步加快，高职院校在实际组织素描教学的过程中，很多教师也陷入了两难的困境，因此，这对于设计素描课程来说不仅是挑战，同时也更多的是机遇。文章就具体探讨了高职院校艺术设计课程线上教学的相关问题，力求得到此项工作有效落实。

简介：【内容摘要】 如何提高思政课的教学效果，是思政教师一直探索的课题，本文尝试从心理学角度探析提升思政课教学效果的新途径，浅析心理游戏在思政课中的可行性并举出实例论述这一新途径的良好教学效果。

简介：摘要：在高等院校的人文素质教育中公共艺术课程是极其重要的组成部分，有利于培养学生正确的审美观念与审美能力，在提高大学生道德素养方面发挥着关键性的作用，对于人文素养相对缺失的工科院校显得更为重要。基于此，本文对工科类院校公共艺术课程体系构建进行了创新论述，希望为相关研究人员和教育工作者提供参考。

简介：摘要：基于新时代教育理念的指引下，现阶段高职院校在开展教学活动的过程中以校企合作为教学导向，是新时代教学领域发展的必然趋势。通过贯彻这一教育理念，可以培养高素质的技能型人才，为社会主义现代化建设提供更加丰富的人才资源库。我国高职院校的艺术团应该为社会发展培养具有综合素养的人才，贯彻落实立德树人的教育理念。本文将简要分析通过校企合作促进学生艺术团发展的必要性，并提出通过校企合作促进学生艺术团发展的对策，希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴参考。

简介：摘要：班主任是班级管理的核心，不同风格的班主任带出来的班级风格也千差万别。有的班主任老师性情刚直，在处理学生问题时便会比较强硬；而有的班主任老师性情柔和，在处理学生问题时则会态度缓和。但过于强硬或者过于缓和，都不是最优的选择，尤其当面对的是中职院校的学生时，刚柔并济才是班主任工作的辩证法艺术。刚柔并济是班主任教育工作中辩证法的运用，是一种良性的管理策略，这种管理策略让学生在法律、校规、班规的有效约束下，有着最大的自由，自由发展的同时，又不会超越红线和底线。

简介：摘要：歌剧作为一种综合多种艺术元素的艺术体裁，在艺术类高校中，特别是音乐类学生中应当引起重视，重点去分析歌剧中的细节，广泛了解歌剧的由来及发展，重点学习歌剧中音乐部分，根据故事情节发展的需要歌曲片段跌宕起伏、歌剧选段完整震撼，其中的艺术价值是不可估量的，作为教师如何在艺术类高校中更好的开设好歌剧赏析课，是值得我们深入思考的。

简介：【摘要】随着社会日新月异的发展，各种企业以及行业猛然兴起，让人才类型也变得花样繁多，其中高职人才类型也在社会当中发生了一定的改变，对于高职院校的学生来说，创新创业能力是培养优秀人才的重要标准，而且可以让更多的高职学生摆脱学历的束缚，走向更加成功光明的未来，所以很多高职院校将创新创业教育融入到了学生日常的学习课程当中，希望学生可以通过这样的方式来为自己的前途以及未来博得一线希望，培养高职学生的创新创业意识为我国艺术事业做出了十分重要的贡献为我国艺术行业培养了更多优秀的应用型人才，对于国家来说有着不可磨灭的影响与作用。

简介：摘要：工匠精神是无论是在过去还是当下都是艺术工作者所必须具备的精神品质之一，在当下工匠精神已经被提升到了国家战略的高度上。因此，如何将工匠精神和当下的教育工作进行有机结合就成为教育工作者所要考虑的重点问题。下文将对如何在高职院校艺术设计类专业中对工匠精神进行弘扬和传承进行分析，进而有效促进艺术行业的发展。

简介：摘要： 通过对创新创业教育与专业教育融合发展的必要性以及两者融合发展的现状进行分析，提出创新创业教育与专业教育融合发展的有效路径。高职院校应从创新创业教育贯穿于专业人才培养目标之中、创新创业教育融入专业课程体系、整合师资力量、完善激励机制等方面进行融合。本文旨在对日本创新创业教育的演变历程和实践路径进行深入分析的基础上，探讨其对我国高职院校创新创业教育的现实启示。