简介：三角函数是基本初等函数之一，三角函数中和差角公式、辅助角公式及三角恒等变换的结合时高考考查的重点内容之一．近几年高考中，客观题、主观题均有所体现，既有考查基础知识的选择题、填空题（1～2题，通常设置在靠前的位置），也有考查基本能力的解答题（1题，通常设置在16题），分值在10～15分，主要以容易题和中档题为主．从考查内容上讲，源于教材，主要考查对公式的理解和对公式的灵活运用，考查利用公式化简求值。

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简介：从近三年的高考试题来看，直线与圆锥曲线的位置关系是高考的必考内容，主要涉及曲线与方程的求法、弦长、最值、定点等问题，题型既有选择题、填空题，又有解答题，难度属于中等偏高．题型以解答题的形式居多，这类问题往往综合性强，注重与一元二次方程中根的判别式、韦达定理、函数的单调性、不等式、平面向量等知识相结合．重点考查基础知识、通性通法及常用技巧，重在考查学生的基本数学素质和数学能力，具有较高的区分度．所以在备考时要重视运算能力的培养与训练，提高运算的速度与准确度．预计在2015年高考中，直线与圆锥曲线的位置关系的主观题仍将是考查的重点．

简介：本讲考试的重点在三种基本逻辑结构，而循环结构则是重中之重．算法初步的考纲要求和它在教材中的地位，决定了只能在小题中考查它，而且考查的重点是循环结构，有时也有条件结构．以循环结构为载体，可以结合数列、函数、概率与统计等进行综合命题．考试说明中要求的第一条就是“对数学基本知识的考查，既全面又突出重点，注重学科的内在联系和知识的综合”．算法的含义、算法的思想不需要单独命题考查，以框图为载体，里面就承载了算法的含义和算法的思想．

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简介：摘要阅读过程是阅读个体的感悟和体验建构的过程，是一种再创造，它带有强烈的个性特征。文本总是存在着某些“空白”和“不确定性”，因而读者阅读鉴赏过程中有着充分的能动性，存在着自由发挥的极大空间，因此，本文提出了有效地进行课文多元化讲析的方法与对策，切实使学生在多元化的解读过程中，张扬个性，完善人格，塑造人文精神。

简介：正余弦定理及其应用的重点内容为正弦、余弦定理及三角形面积公式，是解斜三角形和判定三角形类型的重要工具，其主要作用是将已知条件中的边、角关系转化为角的关系或边的关系．本讲内容主要涉及三角形的边角转化、三角形形状的判断、三角形内三角函数的求值以及三角恒等式的证明问题，也可能会涉及立体几何的空间角以及解析几何中的有关角等问题．

简介：同学们平时会经常用0到9这10个数字做数学游戏，在小学数学竞赛中也时常出现这样的题目。一般这类问题都有综合性，常用一些特殊的方法进行推理。这类问题的基本类型有数谜题（竖式、横式）、图形填数、拼数、凑数等。

简介：求数列通项公式和数列前n项的求和是高考重点考查的内容，也是考纲明确提出的知识点，年年在考，年年有变，但变的是试题的外壳，即在题设条件上有变化、有变革、有创新，但在这些变中更有不变的主题，即各种问题的解答方法大致可以归纳为平平常常的几种．因此，考生有效地进行化归是正确、准确、迅速解题的前提，而合理地构建方法是成功解题的关键，正确的处理过程是制胜的法宝．

简介：城市里，每个人心中都藏着很多隐秘的故事。如果愿意倾诉，或许不妨考虑来“一人一故事”剧场。

简介：摘要“学讲方式”倡导学生自主学习，将课堂还给学生。如何在初中化学课堂中落实“学”和“讲”，发挥学生的主观能动性，增强化学课堂的实效，提升化学教学质量，是本文探讨的主旨。

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简介：整除问题是小学数学教学中的一个重要内容，这部分知识概念较多，灵活性较大，因此，是数学竞赛的一个重点内客之一。整除问题类型有：整除特征、奇偶性、数的拆分、选数问题等。

简介：余数问题是小学数学竞赛的一个重要内容之一。在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产生余数，余数小于除数，被除数=除数×商＋余数。余数问题类型有：余数的性质、带余除法、规律中的余数问题等。

简介：在国际传播格局剧烈变动，高新科技更新速度日益加速的背景之下，传统的形象国际传播方法已经无法适应形势发展新要求。这要求我们必须把握好讲中国故事的“时、度、效”，努力提升讲故事的水平。

简介：<正>2013年12月,徐州市教育局出台《"学进去讲出来教学方式"行动计划》。目前,"学讲方式"作为一种推动课堂教和学,提高教学质量、提升学生素质的有效方式,正在全市各中小学校大力的实践。"学讲方式"是"学进去讲出来教学方式"的简称,是指以学生自主学习作为主要方式,以合作学

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简介：题型分析词形变换是中考英语中一个常见题型，它所涉及的形式主要包括：名词的单复数及所有格，代词的主格和宾格以及相应的物主代词形式，数词的适当形式（基数词和序数词），动词的正确形式（单数第二三人称、过去式、过去分同、现在分词）．非谓语动词（尤其是不定式和动名词），形容词和副词的比较等级，等等。