简介:摘要:小学中低段语文教材中有着大量的童话。在素质教育的要求下,如何发挥童话这一类文本的独特作用,提高学生的综合素养,促进学生全面发展是语文教学的重要目标。对于童话这一类文体而言,学生首先能够通过对作品情节进行阅读,培养自身丰富的想象力;其次可以对作品进行话剧表演锻炼自身的组织能力、培养自身的集体责任感;其次,学生还可以对作品内容进行改编,增强自身的创造力。本文就主要从这些方面谈一谈利用童话教学提升小学语文教学的方法。
简介:摘要:随着新课改的不断推进,在学科的课堂教学中,对于效率的要求越来越高。课堂是教育教学的主阵地,也是学生们在学校生活中学习时间最久的地方,提高课堂教学效率,一直以来都是教师群体不断钻研和努力的方向。在经济不断发展的今天,我国的教育教学越来越注重学生的发展和核心素养的培育,建立高效课堂刻不容缓。
简介:摘要:在农村高中生物课堂中进行导学案教学,让老师在教学中不仅仅从传授生物理论知识,更是应该结合高中生物教材深入挖掘知识要点,增加课堂教学的趣味性,培养学生在生物学习中的自主学习能力,提高学生生物文化的学科素养,让学生在高中生物课堂的学习中获得更好的发展。然而,当下的农村高中生物教学急功近利,老师在教学中只顾应付着高考,忽略了学生的高中生物文化素养的培养,让学生对生物的学习缺少兴趣,进而影响了高中生物课堂教学的质量以及学生的学习效率。对此,笔者在此分析农村高中生物教学的现状,结合学生的实际学习情况,创新教学,落实导学案教学,培养学生的学习兴趣,提高课堂教学的质量和学生的学习效率,以此来促进学生高中生物成绩的进步。