简介:教师提问学生解答,起源于古希腊哲学苏格拉底,并把它叫做“精神的接生术”。这种方法具有某些辩证法的特征,因而被后人加以续承与发展。但是,随着社会的进步,教育的发展,如何有效地利用这一方法,仍然是一个值得探究的问题。从表面特征看,问答法似乎十分简单,一问一答,无须多论。但深入考究,并非如此,教师要使自己能够对这种方法做到运用自如,并收到理想的效果,笔者认为还应该注意以下几个方面的问题。首先,必须建立融洽、和睦、平等、互助的师生关系,这是实现该法的先决条件。实践证明,若教师对学生缺少平等、民主,学生就会对老师抱有一种戒备、疑惧的心理
简介:第十三届国际生物力学大会于1991年12月9—13日在西澳大利亚大学举行。本届大会共有三十多个国家和地区的专家、学者四百多人参加,我国国内有七人参加。浙江省体育科学学会会员、省科所金考生同志出席了此届大会,并交流了题为《半自动运动图像采集系统》的论文。本届大会共有十个专题。其中论文数量最多的专题为运动生物力学、矫形外科与组织、仪器与方法、职业生物力学、肌电与运动控制、肌肉力学和电子计算机模拟等。仅在运动生物力学这一专业领域内,我国学者的论文数量占总数21%,且在计算机模拟专题中占12%,仪器与方法占8%,肌电与运动控制占7%。由此可以看出三大趋势,其