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  • 简介:根据《中法简明条款》法文本,北圻的清军在最终条约缔结之前屯扎原驻地待命是守约、合法的;法军在最终条约缔结之前,前去攻占清军原驻地谅山是违约、非法的。但茹费理政府为了占越南为殖民地的目的,谙玩法,并加武力威胁,逼迫清政府承认背约。软弱、昧的清政府未能在外交上戳穿对方的谙玩法,步步退让,但坚持“中国既未违约,实不能认此无名之费”的底线。茹费理政府继续恃强玩法,以“报复”为遮羞,发动了中法马江海战。

  • 标签: 国际法 马江海战 起因
  • 简介:摘要美国总统特朗普,2018年3月23日在白宫正式签署总统备忘录,其中针对于中国输美产品征收高额关税,中美之前的贸易摩擦正式升级。美国特朗普政府屡次以中美贸易中的“不公平”为由,并且依据美国的国内针对中国采取单边贸易的制裁。而中国则国际贸易以及相关国际采取一系列反制措施。世界上排名第一和第二的两大经济体在世界贸易领域的“激烈交锋”,也引发世界各国的关注,和学界的相关讨论。本文拟从国际的角度来观察和审视这次的中美摩擦。

  • 标签: 贸易摩擦 国际法 单边措施
  • 简介:摘要引渡作为国际刑事司法协助的重要内容,对于打击跨国犯罪,开展国际间司法协助具有重要意义。本文以各国国内引渡立法和与引渡有关的国际公约为基础,深入分析引渡规则发展的新趋势,以期能从新的视角理解引渡制度,进而指导引渡实践顺利进行。

  • 标签: 引渡,政治犯罪不引渡,死刑犯罪不引渡,双重犯罪原则
  • 简介:摘要:随着综合国力和国际影响力的日益增强,中国的国际社会地位在不断提高,在国际事务中的话语权也在不断增强。然而,中国的国际理论创建,尤其是具有中国特色的国际理论并未进入主流国际话语体系。客观上讲,中国在国际领域遵守国际规则,并积极参与国际实践,但长期以来中国都是国际规则的“接受者”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央反复强调,要精心构建中国“对外话语权”,要通过提高“国际话语权”地位的方式,增强国家对外话语的说服力、公信力和感召力,以利于更好地向世界传播中国声音、讲好中国故事、全面阐释中国特色。因此,提升中国国际的理论水平,形成具有中国特色的国际理论,将具有中国特色的国际理论融入国际话语体系就成为主观期待。这一主观期待也亟须中国国际理论界在借鉴和吸收中国传统文化的基础上,深刻认识当前的成果与不足,在经验与教训中提炼核心的价值观念,通过完善国际中国理论体系、加强国际学理论研究与实践的结合,提升国际中国理论研究的地位,促进民族复兴,推动国际治研究向多元化方向发展。

  • 标签: 国际法 普遍性 过去 现在 未来
  • 简介:摘要:国际基本原则国际中被各国公认并适用于一切国际领域的基本原则,其具有普遍约束力,是国际体系的基础。保护基本人权原则是国际基本人权原则的一项重要原则。基本人权是指人作为人所应当享有的权利。二战以前各国都意识到了人权保护问题,制定了许多关于人权保护的制度。二战以后,由于战争的残酷唤醒了人们的良知,开始全面发展保护人权。因此,战后由主权国家通过的《联合国宪章》首次明确规定了人权原则,联合国大会又制定《世界人权宣言》,进一步明确了保护基本人权原则。两个国际人权公约的颁布极大推动了保护基本人权原则的发展。

  • 标签: 基本原则 保护基本人权原则 国际法
  • 简介:国际是一门对实践性要求很高的法学专业课程,学生只有在实践中才能更好地掌握本门课程的知识体系。目前,由于我国开放教育学生生源的特殊性和教学环境等因素导致法学专业学生实际接触国际案例难,学习过程中理论与实践互相脱节,严重影响了国际的教学质量和教学效果。本文阐述了开放教育国际课程的教学现状,并提出对国际课程教学改革的一些建议。

  • 标签: 开放教育 国际法 教学改革
  • 简介:马克思国际思想的产生和演进是一个不断深化的过程,并呈现出阶段性特点。其产生和演进大致可以分为三个阶段:1848年2月之前,马克思国际思想的孕育和萌芽阶段;1848年2月至1864年9月,马克思国际思想的集中阐述阶段;1864年9月至1895年8月,马克思国际思想的不断深化阶段。

  • 标签: 马克思 国际法思想 产生和演进
  • 简介:钓鱼岛争端在相当长的时间内都是中日两国之间一个棘手的问题。中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权,日本所谓的“无主地先占”和“时效取得”是不成立的,美日之间的条约和协定更不能成为日本拥有钓鱼岛主权的依据。从长期的实践中可以看出,“搁置争议、共同开发”的政治策略已面临重重困难,采用法律手段解决钓鱼岛争端是可行和必要的,中国应作好充分准备将钓鱼岛争端提交国际仲裁或司法解决。

  • 标签: 钓鱼岛争端 政治手段 法律手段
  • 简介:南海诸岛的主权历来就归中国所有。这不仅有历史渊源可以追寻,而且还有国际作为法理依据,并且这一事实也得到国际社会的广泛认同。但自20世纪70年代以来,南海诸岛周边国家经济迅速发展,南海诸岛及其周围海域以其蕴藏着丰富的能源资源成为这些国家政府共同渴求拥有的目标。他们不断提出对南海诸岛的主权要求。本文试图从历史角度以覆传统国际对主权领土认同的惯例来批驳这些国家所提出的对南海诸岛主权要求的依据,从而进一步论证南海诸岛主权归中国所有。

  • 标签: 南海诸岛 边界争端 领土主权
  • 简介:国家主权原则是国际的一项基本原则。但近年来出来了贬低和否定国家主权原则的理论和主张以及随意践踏他国主权的事实。同时,随着国际组织的数量增加和职能的扩大,的确也对国家主权造成一定的影响和冲击,但所有这一切,并未从根本上动摇国家主权原则是构成国际国际关系的神圣地位。国家主权是国家的根本属性,在可预见的将来国家主权原则仍然是国际的一项最为有效、最为根本的原则。

  • 标签: 国家主权原则 国际法 根本 国际关系 国际组织 预见
  • 简介:国际是指在国际关系中主要调整国与国之间关系的原则、规则和制度的总和。从渊源上看,它主要表现为国际条约和国际习惯;从体系上看,它主要包括国际基本理论、领土国际、居民国际国际海洋国际组织法、国际人权、外交关系、外层空间等方面。笔者认为应该在《政治生活》教学中渗透一些国际的基本常识。

  • 标签: 政治生活 国际法 教学 国际海洋法 国际组织法 国际人权法
  • 简介:不干涉内政原则是指在国与国的交往中不得以任何方式直接和间接解地干涉本质上属于他国国内管辖之事务.不干涉内政的前提有两个,一是不违反国际原则,二是确属一国主权之范围.随着国际合作的紧密及全球化趋势的加强,不干涉内政原则的内核和外延都有所改变.这一原则在当今时代仍起重要作用,但也面临新的挑战.为维护联合国宪章的原则,我国应反对滥用“国际和平与安全”为借口的干涉行为,并及时对不干涉的内涵和行为进行修正.

  • 标签: 国际法 不干涉内政 主权 保护责任
  • 简介:摘要:国际涵盖范围广泛,侧重于与时俱进的实质内容。因此,在调解国际时,应注意结合社会事件,更新教学方法,鼓励学生有不同的思考方式。因此,有必要更新我国高校国家法律教学模式,提高学生的理论基础知识和实践能力,鼓励学生利用国际相关知识解决现实生活中的相关问题。

  • 标签: 新时代 国际法教学 现实困境 改革思路
  • 简介:通过国际限制战争以至最终消灭战争,始终是国际学界的一个努力目标。该文从战争论的演进剖析其实质,进而探讨当代正义战争论对现代国际与现代国际实践的影响。

  • 标签: 正义战争 和平立场 国际法 国际实践
  • 简介:对于跨国"线性文化遗产"资源,除了专业性保护外,如何在国际框架内对其进行有效的规范性保护同样至关重要。在立法方面,基于跨国"线性文化遗产"保护规范所具有协同性、系统性以及利益均衡性等特征,保护规范的设立首先应当确立"起源国主导""地区合作""可持续发展"等基本原则,并在此基础上尝试通过建立独立的权利主体,明确责权分配制度以及国家责任的承担等方式使相关国能够在统一的法律框架内开展保护工作,同时以此为契机,对我国相关法律制度进行完善。

  • 标签: 跨国线性文化遗产 法律保护 国际合作 多边协议
  • 简介:摘要:一带一路是习主席提出的战略构想,是为了满足我国及周边国家的发展需要。本文从法律的角度分析国际国际条约法和组织法,制定了全面战略的模式。在这一背景下,规则体系可借鉴世界贸易组织(世贸组织)监管框架的设计,以便为发展中国家和经济转型期国家提供一个有利的环境。逐渐在一组协定中制定一项战略常规的关于战略的组织结构,有人建议在发展之前采用亚太经合组织模式。探索性的长期战略不仅应侧重于当前战略区域各国的迅速发展,而且还应侧重于长期发展。因此,发展战略可分为两个部分,即区分在陆地和海洋发展之间。

  • 标签: 一带一路战略 区域合作模式 国际法基础
  • 简介:“一带一路”的战略是由中国领导人在国际外交场合中所倡议的,现已演变为中国国家愿景与行动以及沿线国家共同参与的区域合作战略。中国与“一带一路”沿线国家在过去66年里已签署双边条约1000多项,为“一带一路”未来合作奠定了国际的基础。未来只有通过平等协商,尽快出台反应区域社会共同民意的区域性国际律规范,才能早日实现“一带一路”战略。

  • 标签: “一带一路”战略 国际法 双边条约
  • 简介:官员财产公开制度建立的国际依据和国内依据在于,知情权和隐私权同为国际人权,知情权是国内上的基本权利,隐私权是国内中的人身权利;在公共利益优先原则的背景下强调知情权优先,要求官员财产公开,同时也要平衡其与隐私权的关系.通过修改《公务员》的方式,遵循分类处理原则、正当程序原则,在法律条文中规定官员财产公开制度的依据、主体范围、公开内容、详细程序、监督措施等.

  • 标签: 官员财产公开 国际法和国内法 知情权 隐私权
  • 简介:当前国际教育在西方国家也面临着一系列挑战,对这些挑战以及造成这些挑战的原因进行分析,有助于正确认识中国国际教育的现状,并寻求改善的若干对策。

  • 标签: 国际法 教育 西方 中国 启示
  • 简介:人权进入国际领域是时代的进步。主权是国际的基本原则,维护人权是国际的根本宗旨,二者是对立统一的关系。“人权高于主权”缺乏国际依据,是对主权与人权关系的歪曲,是违反国际原则的。

  • 标签: 主权 人权 “人权高于主权” 国际法 对立统一