简介：

简介：摘 要：小学生最熟悉的环境当然是他们的生活和学校，小学生的学习方式有很多种，以生活情境教学的方法可以让小学生更加直观地感受到所学知识在生活中重要性，这篇文章主要阐述了情景教学法在小学数学教学中的作用，以及老师在使用情景教学时所出现的问题，给予了一些解决问题的方法措施供老师参考。

简介：摘要：葫芦丝音色圆润、物美价廉，作为我国民族音乐的传统乐器，深受小学生的喜爱，比较适合在小学音乐课堂中进行集体教学。本文就识谱、呼吸、指法和舌法在葫芦丝吹奏中的重要性，谈一下如何提高小学生葫芦丝吹奏的技巧，希望能更好地帮助学生掌握这件乐器。

简介：摘要科技的不断发展应用，有效的推动了电子工程的发展，实现了电子工程操作自动化，有效的提高了工作效率。同时，还实现了资源的合理配置，降低人力资源的成本。本文主要通过对电子工程中智能化技术的运用进行分析，并且，根据实际情况提出了一些意见希望能够促进电子工程智能化的发展。

简介：摘要民用建筑威胁着人们的生活质量和社会稳定。为了保证人们的生命安全，民用建筑中如何运用消防技术是至关重要的。为了让现阶段的建筑质量和性能要求得到满足，我们必须对民用建筑的火灾特点进行研究，深入的了解建筑总体的规划，最大程度的运用防火技术，增强建筑的质量和可靠度。防火工作在人类生活中有很多的难点，建筑设计中好的防火性能也是影响火灾危险性的重大因素。基于此文章对民用建筑设计的防火技术运用进行探讨，以供参考。

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简介：摘要 ：数学是小学教育阶段的重要组成部分。新课程标准提出之后，学生学习的主体性变得更加明显，而教师则要成为他们学习的引领者。同时，还要求小学数学教学要着重提高教学效率和教育成果，所以，需要将学生生活中的知识与教材中的内容进行高度融合，让生活情境能够被很好地用于小学数学教学中。本文分析了生活情境在小学数学中的应用，以期为小学数学教学提供借鉴。

简介：摘要：在学生的成长历程中，数学是非常重要的一门学科，几乎贯穿于学生的整体学习生涯，同时数学学科所具有的难度又是较高的，因此很多学生在学习数学的时候会产生厌烦情绪，小学数学的学习过程也是如此。对于小学数学教师而言，想要提升学生学习数学的积极性就一定要进行教学方法的创新和改良。

简介：数学作为小学教育中一门基础性课程，对小学生养成合作学习习惯具有重要意义。教师应在教学活动中充分发挥学生的主体作用，培养学生掌握自主、合作、探究的学习方法，发展学生的发展学生的数感、符号感、空间观念，增强学生的情感体验，使学生掌握基础的数学知识提高学生动手操作能力。文章依据合作学习的内涵，探讨小学数学教学中合作学习的应用策略。

简介：摘要近年来，作为一种新型测量仪器的电子全站仪在很多领域中被广泛的应用，文章对全站仪进行了介绍，并对全站仪在地形中的应用进行分析探讨。

简介：中学地理教具可以让学生直观地了解地理知识，突破重点、难点，进而提升教学效率。教师应熟练掌握地理教材内容，与地理教具紧密结合，充分发挥地理教具的整体功能。教师也要引导学生在立足地理教材的基础上自主观察和探究身边的事物，与学生共同开发和制作地理教具。

简介：摘要：游戏化教学是一种结合体育教学与游戏活动的教学方式，一种能提高运动积极性和兴奋性的教学方式，由体育活动、规则、结果、场地、器械等基本要素构成。教育游戏是当下刚兴起的趣味课程，在其中融入了教学内容。体育游戏也有较为明确的娱乐性与身体性，同时还具备教育性、竞争性、活动性与规律性等基本特征。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对游戏法在小学篮球教学中的运用提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要液压钻机又称为液缸提升型钻机，是以钻机的提升系统和旋转系统的动力源全部由液压泵提供为主要特点的一类钻机，由于液压设备的传动力矩大，控制简单方便，易于实现自动化、智能化等优点，液压钻机已成为钻修井装备中重要的一员。本文以WC19-1WHPA平台的DS250-PL钻机为例分析液压钻机在海洋石油钻井中的优缺点及运用推广价值。

简介：摘要随着我国铁路建设的不断加快，人们日常出行选择铁路机车的频率也越来越高，那么铁路机车的运行安全性和可靠性，就成为了人们关注的焦点。机车车辆管理的有关机构需要不断提高对机车安全的重视，不断的提高机车车辆的运行稳定性。本文就铁路机车车辆运行可靠性进行简单的分析。

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简介：摘要：在电子工程领域中广泛应用智能化技术，不仅能够有效提升产品的质量和工作效率，而且还能够完成难度较大的机械化操作，并且能在最大程度上 降低人力资源成本。本文先 对智能化技术以及电子工程中应用智能化技术的意义进行了 描述，然后对智能化技术在电子工程中的应用进行了 全面的分析。

简介：摘要：服装表演作为融合各种艺术元素的综合性艺术形式，在当今社会中已然成为了拥有重要地位的文化现象；然而音乐，是拥有强大的渲染力的艺术体现，在服装表演的演变长河中，以重要身份辅助其发展。

简介：摘要：随着素质教育与新课改的推进，课堂不再是一个简单进行知识传授的场所，从注重知识传授的“知识课堂”向注重开发智慧的“智慧课堂”发展，更应该强调如何通过课堂的改革来引导和激发人智慧的生成，当然，在此智慧生成的过程中，也需要一定的情境来开启、丰富和发展以及智慧的物理环境。

简介：【摘要】体态律动节奏教学是指在音乐教学中有节奏的节拍，有规律的练习，这种教学模式的核心是音乐，学生能够根据音乐节奏以及身体的律动方式来表达对音乐的感受。体态律动教学模式结合了多种感官，能够让学生多角度、多方面地理解音乐、感知音乐，从而提升自身获得音乐素养和鉴赏能力。在小学音乐教学中，若教师能够将这一创新教学模式与课堂教学内容相结合，能够一改以往传统单一的教学模式，并且能够为学生营造轻松自在的音乐学习氛围，让学生感受音乐内涵，从而推动小学音乐教学更好的进步与发展。