简介:从剖析鸦片战争到五四运动近80年间中国社会的黑暗现状入手,揭示五四反帝爱国运动爆发的历史必然性;五四运动是一场斗争锋芒直指帝国主义和封建主义的伟大革命运动;五四精神是中华民族爱国主义的传承、升华和集中体现;当代青年要成为担当历史重任的革命接班人,必须弘扬五四精神,立定人生志向,刻苦读书学习,勇于社会实践,把"立志、求知、实践"结为一体。
简介:摘要:目的:探讨作业疗法对慢性精神分裂症患者社会适应功能恢复的影响。方法:对80例住院患者在常规治疗护理基础上,以我院制定(自制)的“作业疗法”形式开展对患者的康复指导。选取住我院80例精神分裂症患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组各40例,对照组仅施予精神科常规护理,观察组在此基础上应用我院自制的“作业疗法”形式开展对患者的康复指导,康复前后分别采用社会功能缺陷筛选量表评定。结果:观察组的沟通技能、社会技能、基本生活技能以及高级生活技能均低于对照组。
简介:【摘要】目的:探讨整体护理对慢性精神分裂症病人社会功能恢复的影响。方法:在2019年8月至2020年8月期间选取64位在我院就诊的精神分裂症患者作为研究对象,随机将其分为研究组和对照组,各32位,两组使用不同的护理模式,比较两组的效果。结果:观察数据可知,干预前无差异,干预后研究组生活质量(88.74±3.32)、BPRS(29.04±8.37)、SDSS评分(6.02±3.15)优于对照组(83.40±3.51)、(33.04±7.82)和(7.59±1.61),研究组病人对护理满意度(93.75%)优于对照组(81.25%),P<0.05。结论:在慢性精神分裂症的护理中进行整体护理干预具有非常不错的应用效果,可以有效提升病人生活质量,提升护理满意度,减少病情复发的情况,加快康复进程,有很高的推广价值。
简介:[摘要]幼儿园组织幼儿开展多样化的红色教育活动能够充分引导幼儿形成正确的思想道德价值观念,培养幼儿的社会主义核心价值观,将红色革命精神植根在幼儿的心中,为幼儿带去红色正能量。幼儿能够在更加丰富有趣的红色教育活动中,获得全面的身心发展。幼儿园在开展红色教育活动时应当重视起社会主义核心价值观的培养,深化革命教育,引入社会资源,拓展红色教育等举措,推动红色教育的深入开展。
简介:摘要:习近平总书记指出:“人民创造历史,劳动开创未来。”党的十九届五中全会擘画了我国进入新发展阶段的宏伟蓝图。2021年是“十四五”开局之年,在全面建设社会主义现代化国家新征程上,更需要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,充分发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用,特别是充分发挥劳动模范作为榜样人物的示范引领作用,团结动员广大劳动者辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,因此本文主要针对我国现阶段培养和弘扬“三种精神”做出了相应分析。